5-2创建与编辑图表——制作图表

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1、第5章创建和编辑图表——制作图表2011年月日第周星期第节课时数：2课题制作图表课型新授课教学目标知识与技能（1）了解掌握创建图表的方法。（2）了解掌握编辑图表的方法。教学方法为充分体现教师为主导，学生为主体的理念，本课采用任务驱动的教学模式、小组合作的学习方式。情感态度价值观1、在软件探索中不断提高学习的自主性，在评价中培养与人沟通的能力。2、培养学生独立思考问题、解决问题和团结协作精神。3、了解和掌握在演示文稿中制作图表的方法。教学重点图表的制作及编辑教学难点图表的编辑教具准备课件、多媒体网络教室教学过程程序内容学生自学探究①通过自读教材、小组探讨、教师完善

2、等形式列出教学目标②一、情景创设，导入新课通过回顾上堂课的学习内容，提出问题，导入新课二、自主探究，钻研教材请同学们阅读教材，先单独列出内容纲要；接着小组交流，查漏补缺；再在小组间讨论，概括出本课任务（若还有问题，教师完善）。三、明确任务，分组实施任务一：选择图表类型默认类型是“三维簇状柱形图”1、改变图表类型：进入图表编辑状态——“图表”——“图表类型”——“标准类型”选项卡——选择图表类型——选择子图类型——“确定”任务二：设置图表选项分组动手操作，在实践中理解和掌握知识，完成具体任务③对难点进行讨论、交流，最终达到突破难点的目的进入图表编辑状态——“图表”

3、——“图表选项”——弹出“图表选项”对话框——可设置“标题”、“坐标轴名称”、“网格线”、“图例”位置、“数据标签”及“数据表”的显示与否，按需要设置——“确定”任务三：格式化图表对象：图表对象包括标题、轴线、图例及数据系列等方法：用鼠标选中要格式化的对象或单击“常用”工具栏中的“图表对象”下拉列表按钮——在下拉选项单中选择对象——“格式”菜单——相应选项——“确定”四、难点突破，交流分享对任务一、任务二、任务三，各指定一个学习小组进行操作，然后由各小组派一个代表，交流操作情况。（教师最后演示讲解完善）五、拓展延伸，巩固提高1、在幻灯片视图中对图表进行操作：（1

4、）移动图表位置：选中图表——光标变为了，拖动鼠标（2）改变图表大小：选中图表——鼠标变为双向箭头——拖动鼠标六、归纳总结，理顺体系今天这2节课，我们初步掌握和了解了编辑图表、格式化图表对象等一系列的操作。板书设计制作图表一、选择图表类型二、设置图表选项三、格式化图表对象教学后记