细胞器导学案

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1、第三章第2节细胞器班级：姓名：预习案一.学习目标考纲要求考纲解读1.主要细胞器的结构和功能（Ⅱ）1.举例说出几种细胞器的结构和功能；通过分泌蛋白的合成和分泌理解各种细胞器之间的分工和合作。2.细胞膜系统的结构和功能（Ⅱ）2.简述生物膜系统的结构和功能3.观察线粒体和叶绿体（Ⅱ）3.制作临时装片，使用高倍镜观察线粒体和叶绿体。二．阅读课本，回答问题1.各种细胞器的结构和功能主要功能膜层分布线粒体细胞进行①的主要场所，是细胞的“动力车间”②细胞叶绿体③的场所，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”主要在植物的④中内质网细胞内⑤合成和加工，以及⑥合成的“车间”⑦细胞高尔基体

2、对来自内质网的蛋白质进行⑧的“车间”及“发送站”。⑨细胞植物：溶酶体是“消化车间”，含多种⑩，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌⑪细胞液泡调节植物细胞内的环境，使细胞保持坚挺主要存在⑫中核糖体生产⑬的机器主要在⑭中中心体与细胞的⑮有关⑯细胞思考：1）、细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的成分与功能相同吗？2）、直接参与物质循环和能量流动的细胞器有哪些？2.高倍显微镜观察叶绿体和线粒体概述用高倍显微镜观察线粒体的实验步骤？思考：怎样的材料适合观察叶绿体和线粒体？3、细胞器之间的协调配合分泌蛋白的合成、加工、运输、分泌合成场所：附着在内质网上的______

3、____第6页共6页初步加工场所：__________进一步加工场所：__________↓加工↓运输：__________（细胞器）具转运功能↓分泌：包裹着分泌蛋白的__________与细胞膜融合，将蛋白质分泌到细胞外判断：在生物膜的动态变化过程中，高尔基体的膜面积相对稳定（）三．预习自测1．下图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，①②③表示细胞器，a、b、c表示某些过程。下列说法中错误的是A．①②③分别是内质网、高尔基体和线粒体B．该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系C．a表示脱水缩合过程，b、c表示蛋白质的加工及运输过程D．图解中的过程在原核细胞中也可

4、以进行2.　(2011·江苏高考)将有关生物材料直接制成临时装片，在普通光学显微镜下可以观察到的现象是A．菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体B．花生子叶细胞中存在多个橘黄色脂肪颗粒C．人口腔上皮细胞中线粒体数目较多D．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见3.细胞是生物体结构和功能的基本单位，又是新陈代谢的主要场所。据图回答：(1)与B细胞相比A细胞特有的细胞器是_______，与A细胞相比B细胞特有的细胞器是________。以上4个图中属于原核生物的是_______，以上细胞共有的细胞结构包括_______。(2)若B图是胰岛B细胞，参与胰岛素加工、修饰的细胞器是

5、_________，胰岛素分泌出细胞的方式是__________。(3)图D细胞能够进行光合作用的内因是______________。(4)图C细胞的遗传物质存在于哪些结构中？__________。合作探究案第6页共6页考点一细胞器的分类例1（2013安徽卷）生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰。下列叙述正确的是（）A.细胞核是mRNA合成和加工的场所B.高尔基体是肽链合成和加工的场所C.线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2OD.溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶变式1：下列关于细胞器的叙述中，不正确的是A．高尔基体有对蛋白质进行

6、加工和分类的功能B．内质网是蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”C．叶绿体内含有遗传物质D．细胞内整个呼吸作用过程都是在线粒体中进行的【思考】：⑴哪一种细胞器也可以作为区别动植物细胞的重要标志？⑵根据溶酶体的结构特点和功能特点推断它的来源？考点二叶绿体与线粒体的比较1.差异性：2.共性（从结构和功能两方面分析）例2(2012•大纲全国卷，2)下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是(　　)第6页共6页A.线粒体和叶绿体均含有少量的DNAB.叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATPC.细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体D.线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同变式2：下列有关线

7、粒体和叶绿体的叙述，错误的是(　　)A．线粒体和叶绿体携带的遗传信息可以表达出来B．线粒体和叶绿体为双层膜结构，其内膜中酶的种类相同C．线粒体内膜向内折叠形成嵴，叶绿体类囊体堆叠形成基粒D．蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用考点三生物膜系统例3（2013天津卷）下列过程未体现生物膜信息传递功能的是：（）A.蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离；B.抗原刺激引发记忆细胞增殖分化；C.胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取；D.传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩。拓展：在分泌蛋白合成过程中几种生物膜面积变化用含有放射性标记的氨基酸的培养液