资源描述：
《改编咬文嚼字》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山.春风又__江南岸,明月何时照我还.比较下列词语:“到”“过”“入”“满”“绿”,哪一个更精彩,更生动?绿绿，这里为使动用法，更能生动形象地描绘春回大地，春风吹拂，江南两岸绿意盎然的美好春色。绿字能唤起人们的联想,春草绿时,引起思归之情,自然与下句明月何时照我还紧密呼应,丰富了诗的意味.文化随笔咬文嚼字释义A.过分地斟酌字句(多指死抠字眼而不领会精神实质)。例1:学习马列主义理论要领会其精神实质,切不可一味地～。B.形容卖弄才学。例2:此君肚里学识稀薄,但在人前
2、说起话来却常常～,极尽哗众取宠之能事。C.形容强词夺理或狡辩。例3:此事明明是你错了,你再～也毫无用处。咬文嚼字通常是贬义词，但在这篇课文里是不是？ 它是什么意思？朱光潜（1897-1986）家、家，笔名孟实、孟石，安徽桐城人。主要著作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿作者简介现代美学文艺理论《西方美学史》《文艺心理学》《谈美书简》1.知识目标:掌握文章内容2.能力目标:提高鉴赏语言的能力3.德育目标:热爱祖国的语言文字培养创造能力目标展示快速浏览全文，熟悉主要内容思考:为了说明为什么要咬文嚼字
3、这个问题,文章列举了哪些事例?郭老改字引咬文嚼字（正）李广射虎（正）贾岛吟诗套板反应（反）（美人才子等套语）结达到艺术美烟的联想和苏轼写诗（正）（1、2段）3、4段5段第6段7段8段阅读最后一节思考：我们应该怎样做，才能达到艺术的完美境地？找出文中有关的词语．谨严精神艺术美不懒不粗心不自满随处留心思索刻苦自励推陈出新达到目的精炼吻合郭沫若改台词你是没骨气的文人！你这没骨气的文人！你有革命家的风度。你这革命家的风度。你这——是坚决的判断（郭），而且是带有极端憎恶的惊叹语，表现着强烈的情感（朱）大半表示深恶痛
4、绝，在赞美时便不适宜。和“有”性质完全不同√X论述角度：文字不同，情感不同。思考：朱光潜认为“你这”大半表示深恶痛绝，在赞美时便不适宜，你同意他的观点吗？长辈对幼儿：你这小淘气！水牛郭沫若活也牺牲，死也牺牲，死活为了人民，你毫无怨艾。你这和平的象征，你这献身精神的大块，水牛，水牛，你最最可爱。王若虚改《史记》广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。射之，终不能复入石矣。以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。 尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。论述角度：文字不同，意味不同。
5、发现错误而惊讶的意味。失望而放弃得很斩截的意味鸟宿池边树，僧敲月下门。鸟宿池边树，僧推月下门。不在哪一个比较恰当，而在哪一种境界是他当时所要说的而且与全诗调和的。韩贾“推敲”自掩自推，独往独来，自有一副胸襟气度；冷寂，无声至少也有一些温暖的人情；剥啄有声，打破岑寂，平添搅扰。论述角度：文字不同，意境不同。思考：韩愈为什么选择“敲”？以声衬静，更显清幽；点活一片死寂；更合情理；音韵更和谐。说明的道理:不同的字有时表现不同的意境,用什么字要看表现什么意境,推敲文字的实质,是推敲思想感情.两句三年得,一吟双泪流
6、。——唐·贾岛贾岛与孟郊同为有名的苦吟诗人,以铸字炼句取胜;苏轼有郊寒岛瘦的评语.1.郑愁予<错误>:我打江南走过,那等在季节里的容颜如莲花的开落.展开联想的翅膀烟“独携小龙团，来试惠山泉”“独携天上小团月，来试人间第二泉”明月照着泉水和清茶泡在泉水里那一点共同的情沁肺腑的意味论述角度：善于运用联想意义，更加丰富、有蕴藉。直指意义——月轮联想意义——轮外圆晕，晕外霞光“柳腰桃面”等套语联想意义最易误用而生流弊，滑向“套板反应”。克服方法：论述角度：运用联想意义，要克服“套板反应”。“惟陈言之务去”遇事就会
7、朝深一层去想杜甫<江南逢李龟年>:岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻.正是江南好风景,落花时节又逢君.语不惊人死不休落花时节1.点明与李龟年相逢的时令暮春;2.暗指李龟年不幸的身世;3.暗指自己不幸的身世;4.暗指唐王朝衰落时期;【注解】：１、李龟年：唐代著名的音乐家，受唐玄宗赏识，后流落江南。 ２、歧王：唐玄宗的弟弟李范，他被封为歧王。 ３、崔九：就是崔涤，当时担任殿中监。【韵译】： 当年在岐王宅里，常常见到你的演出；在崔九堂前，也曾多次欣赏你的艺术。没有想到，在这风景一派大好的江南；正是落花时
8、节，能巧遇你这位老相熟。【评析】：诗是感伤世态炎凉的。李龟年是开元初年的著名歌手，常在贵族豪门歌唱。杜甫少年时才华卓著，常出入于岐王李范和秘书监崔涤的门庭，得以欣赏李龟年的歌唱艺术。诗的开首二句是追忆昔日与李龟年的接触，寄寓诗人对开元初年鼎盛的眷怀；后两句是对国事凋零，艺人颠沛流离的感慨。仅仅四句却概括了整个开元时期的时代沧桑，人生巨变。语极平淡，内涵却无限丰满。蘅塘退士评为：“少陵七绝，此为压卷。”无论你所要讲的是什么,真正
