七年级下册英语1-6单元复习(人教版新目标英语)

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1、七年级下册英语1-6单元复习(人教版新目标英语)  期中复习教案Unit1Canyouplaytheguitar?  1、can+动词原形,它不随主语和数而变化。  (1)含有can的肯定句:主语+can+谓语动词的原形+其他。  (2)变一般疑问句时,把can提前:Can+主语+动词原形+其他?  肯定回答:Yes,主语+can。否定回答:No,主语+can’t.  (3)含有can的否定句:主语+can’t+动词的原形+其他。  (4)含有can的特殊疑问句:特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他?

2、  2、may+动词的原形。(may为情态动词)一般疑问句是把may提前,  肯定回答是:Yes,主语+may。否定回答是:No,主语+mustn’t。或pleasedon’t。  join+某个组织,俱乐部,party,参军,党派等“加入”   Joinsb.“参加到某人中”joinin(doing)sth“加入做......,参加某个活动”Joinin=takepartin+活动,比赛  3、说某种语言:speak+语言  4、play+球、棋、牌;play+the+乐器。  5、擅长于(做)什么:b

3、egoodat+名词/动ing  6、帮助某人做某事:helpsb.(to)dosth.helpsb.withsth.  7、我能知道你名字吗?MayIknowyourname?  8、想要做什么:wanttodosth 例如:Iwanttolearnaboutart.  9、Whatclubdoyouwanttojoin?  Iwanttojointhechessclubandthebasketballclub.  10、WhatclubdoesTomwanttojoin?Hewantstojointh

4、eswimmingclub.  11、Hecan’tplaytheviolinorthepiano.Canyouhelpkidswithswimming?  12、WhydoyouwanttojointheEnglishclub?BecauseIwanttolearnEnglishwell.  Unit2Whattimedoyougotoschool?  1、whattime和when引导的特殊疑问句。  (1)对时间提问用whattime,也可以用when。询问钟点时用whattime,询问日期、月份、

5、年份时用when。  (2)询问做某事的时间时,两者可以互换。 (3)其他询问时间的句子:   What’sthetime?=Whattimeisit?现在几点了?  时刻表达法:顺读法和逆读法。  (1)顺读法:“钟点+分钟”直接读数字。  (2)逆读法:借助介词past或to表示,要先说分再说钟点。   A.当分钟不超过30分钟时(包括30分钟),即30,用to表示。其结构为:“所差分钟(即60—所  过分钟数)+to+下一个整点”,to译成“差”,差几分钟到几点。  C.当分钟为30分钟用half表

6、示,当分钟为15分钟用aquarter。  2、always总是>usually通常>often常常>sometime有时  3、Watch+TV、球赛“观看,观赏”,特指长时间注视。   See+电影、医生“看见”,强调看的结果。   Look“看”,强调看的动作,look后接宾语时要用介词at。   Read+书刊、杂志“阅读”  4、listento+宾语 6、Takeashower“淋浴”7、Eatbreakfast吃早餐  5、Goto+地点名词如:gotoschool  go+地点副词如:go

7、home  Unit3Howdoyougettoschool?  一、本单元知识点总结  1.gettoschool到校  2.takethesubway乘地铁  3.takethetrain坐火车   4.leavefor到……地方去,离开去某地  5.take…to…把……带到……  6.moststudents大多数学生  7.from…to…从……到……   8.thinkof想到,想起  9.ridebikes骑自行车   10.inotherpartsoftheworld在世界的其他地方  1

8、1.howfar多远(路程、距离)  12.howlong多长(时间)  13.takethetraintoschool乘火车去上学 14.inplaces在一些地方  15.gotoschoolbyboat乘船去上学   16.ontheschoolbus乘坐校车  17.bedifferentfrom和……不同   18.one11-yearoldboy一个十一岁大的男孩  二、重点知识详解  1.take+a/an/th

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