2012届高三生物二轮复习课时作业：1-2细胞基本结构

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1、“高中生物颖韬工作室”整理http://sw.fjjy.org课时作业2　细胞的基本结构时间：45分钟　　满分：100分一、选择题(每小题5分，共60分)1．(2011·广东广州一模)下列有关生物膜的说法正确的是(　　)A．生物膜的功能主要是由膜蛋白实现的B．丙酮酸的分解是在线粒体内膜上进行的C．细胞内的ATP都是在生物膜上合成的D．细胞中的囊泡都是由高尔基体形成的解析：膜上的蛋白质越多，生物膜的功能越复杂，生物膜的功能主要由膜蛋白实现。丙酮酸的分解是有氧呼吸的第二阶段，是在线粒体基质中进行的。细胞内的ATP也可以在细胞质基质中产生。细胞中

2、的囊泡由内质网和高尔基体形成。答案：A2．(2011·辽宁实中、哈师大附中、东北师大附中联考)下图表示动物肌肉细胞细胞膜转运部分物质示意图，与图中信息不相符的是(　　)A．甲侧为细胞外，乙侧为细胞内B．Na＋既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输C．图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不是ATPD．图示中葡萄糖跨膜运输方式与细胞吸收甘油相同解析：题图显示葡萄糖的跨膜运输需要载体，不消耗能量，属于协助扩散，而细胞吸收甘油是自由扩散。答案：D3．(2011·上海普陀模拟)下图甲、乙、丙分别示意物质跨膜运输的三种方式。下列分析正确的是(　　)·7·“高

3、中生物颖韬工作室”整理http://sw.fjjy.orgA．氧及K＋等以甲方式进入细胞B．甲和乙两种方式都属于被动运输C．物质以丙的方式进入细胞的过程可以释放能量D．蛋白质等大分子物质及颗粒性物质以丙的方式进行跨膜运输解析：甲是自由扩散，乙是协助扩散，丙是主动运输。氧以甲方式进入细胞，K＋以丙方式进入细胞。物质以丙的方式进入细胞的过程消耗能量。蛋白质等大分子物质及颗粒性物质进出细胞是胞吞(内吞)和胞吐(外排)。答案：B4．(2011·天津和平调研)下列有关细胞器的说法，正确的是(　　)A．植物细胞的液泡中含有叶绿素B．能发生碱基配对的细胞

4、器只有核糖体、内质网、高尔基体C．吞噬细胞与肌肉细胞相比，溶酶体的含量较多D．叶绿体中可发生CO2→C3→C6H12O6，在线粒体中则会发生C6H12O6→丙酮酸→CO2解析：叶绿素存在于叶绿体中，液泡中不含有。内质网和高尔基体不能发生碱基配对。吞噬细胞吞噬异物并水解异物，溶酶体的含量较多。叶绿体中可发生CO2→C3→C6H12O6，在线粒体中则发生丙酮酸→CO2，C6H12O6→丙酮酸发生于细胞质基质。答案：C5．·7·“高中生物颖韬工作室”整理http://sw.fjjy.org(2011·湖北襄樊抽检)观察某细胞的局部结构时，看到的细

5、胞器包括中心体、线粒体和核糖体等。对此认识正确的是(　　)A．该细胞是在高倍光学显微镜下观察的B．此细胞不可能是原核细胞和植物细胞C．线粒体不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水D．因为有中心体，该细胞在有丝分裂的末期一定不会出现细胞板解析：中心体和核糖体只有在电子显微镜下才能看到；该细胞不可能是原核细胞，但有可能是低等植物细胞，所以在有丝分裂的末期可能会出现细胞板；线粒体不能直接分解葡萄糖，只能分解丙酮酸。答案：C6．(2011·东北三省四市统考)结构与功能相统一是生物学的基本观点之一。下列叙述不能说明这一观点的是(　　)A．哺乳动物成熟的红细胞

6、无细胞核，利于血红蛋白携带氧B．叶绿体内类囊体膜堆叠使膜面积增大，利于光能充分利用C．低等植物细胞中心体的存在，利于其有丝分裂的正常进行D．癌细胞膜上糖蛋白减少，促使细胞分散和无限增殖解析：癌细胞膜上糖蛋白减少，能促使细胞分散，但与无限增殖无关。答案：D7．(2010·广东)下图是植物根从土壤中吸收某矿质离子示意图。据图判断，该离子跨膜进入根毛细胞的方式为(　　)A．自由扩散　　　　　　　B．协助扩散C．主动运输D．被动运输解析：本题考查了物质的运输方式。根据图中信息：需要载体，消耗能量以及由低浓度向高浓度运输，即可判定该离子跨膜进入根毛细

7、胞的方式为主动运输。答案：C·7·“高中生物颖韬工作室”整理http://sw.fjjy.org8．(2010·山东)图中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式，下列表述正确的是(　　)A．脂溶性小分子物质不能通过方式a运输B．与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面C．方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关D．抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响解析：本题考查物质跨膜运输的方式与对坐标曲线的综合分析能力。分析坐标曲线可以看出，a为自由扩散，b为协助扩散(或主动运输)。脂溶性小分子物质通过自由扩散(即方式a)运输，因此A错误；方式a

8、与载体无关，只与膜两侧的浓度差有关，因此B错误；方式b的最大的转运速率与载体的种类和数量有关，因此C正确。抑制细胞呼吸，能量供应不足，导致主动运输受阻，而与自由扩散(协助扩散)无