19组需求分析报告(重点看)

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1、软件工程需求分析报告课程设计名称：学生选课系统组别：19组组员：刘香依，李浩，刘国栋，相翔班级：计算机12-3班目录1傾31.1M题陈述31.2II的31.3项目背景42砌觀42.1软件体系结构42.2部分结构图42.3开发环境62.4运行环境63系统功能描述63.1管理员信息管理73.2教师信息管理73.3学生信息管理74系统的非功能性需求74.1实用性74.2先进性74.3高可靠性74.4高安全性74.5采用标准技术84.6可维护性84.7可扩展性及灵活性84.8智能性85系统功能和范围85.1前景陈述85.2主要功能特性85.3适用范围96醐測96.1第一层数据

2、流图96.2第二层DFD阁107数据字典127.1数据流字典127.2数据存储字典137.3数据处理字典137.4数据项字典141介绍1.1问题陈述要素描述问题随着大学高等教育的进行以及计算机网络技术的发展，教学管理的一体化也随之加强，而学生选课问题也日益突出。由于没有相关的全而的技术介绍，在线选课不知不觉中成为教学管理的一个首要问题。没有一个全面具体的学生选课管理系统，学生的选课的及时性以及方便性存在很大问题，同时也给教学管理人员的管理工作带来很大的麻烦。影响教学管理的系统管理员、教师和在校学生结果运用软件技术，建立选课管理系统，在学生选课平台上将学生的选课操作以及

3、各项信息操作一一实现。优点操作简单，便于管理，易于实现。图1-1问题陈述1.2目的1.开发软件目的随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能己为人们深刻认识，它己进入人类社会的各个领域并发挥着越來越重要的作用。作为计算机应用的一部分，使用计算机对选课信息进行管理,有着手工管理所无法比拟的优点，例如：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成木低等。这些优点能够极大地提高人事劳资管理的效率，也是企业的科学化、正规化管理，与世界接轨的重要条件。使用本系统后教师可以更加快捷的使用本系统知道自己的所有课程，教务可以更加方便的进行学生信息的管理，

4、学生也可以更加智能的进行选课，节省了时间，也节省了人力，使学校学生选课更加的人性化，智能化，方便化。2.编写软件需求说明书的0的为了使用户更加了解该软件的功能，在系统运行时，加强用户使用的方便性，便于用户对系统的各项操作。同时对于软件的各项具体功能以及相关的各个性能的做了详细深入介绍，使软件维护人员对该软件的结构有了系统的了解，以便日后的完善及维护。3.软件需求说明书的预期文档本软件的预期读者应是系统的管理员，以及在使用过程屮操作的教师及学生。1.3项目背景随着在校大学生人数的不断增加，教务系统的数据量也不断的上涨。以往的选课方法是随堂报名。这种方法虽然直接，但是造成

5、选课的盲0性和教务处处理数据的繁重性。为了减轻教务处工作，使每个学生能够选择自己所喜欢的科目，针对学生选课这一环节，本系统从学生网上自主选课以及教师的课程发布两个大方面进行了设计，基木实现了学生的在线信息查询、选课功能以及教师对课程信息发布的管理等功能。2项目概述2.1软件体系结构图2-1软件系统结构图1:课程信息2：个人选课内容3:成绩信息4:课程申请信息5:选课信息6:课程安排信息7：通知8:账户信息2.2部分结构学生登录及选课情况管理员登录及管理信总:管理员2.3开发环境编程语言：Java语言编程工具:Myeclipse分析工具：viso和RationalRos

6、e2.4运行环境操作系统：Windowsxp及以上操作系统数据库：SQLserver2000及以上数据库服务器：SQLserver2000及以上3系统功能描述本系统将管理员用户、教师用户、学生用户的身份及权限进行严格的划分，让管理员拥有最高权限，可以查看、维护系统中的所有信息，如添加学生，添加课程，修改课程信息等；让教师拥旮查看自己开设的课程的信息，以及提交所开设课程成绩的权限；让学生拥有选课和退选的权限；而修改密码模块的权限每个用户都可拥有，用以修改自己的密码信息。通过进行严格的权限划分，可以更好地进行管理，也可更好地保护用户信息安全。木系统主要满足来自三类用户角色

7、的需求，即学生用户、教师用户、管理员用户。主要实现以下功能：3.1管理员信息管理信息维护：对用户（教师、学生等）进行添加、删除、修改等操作，并设置相关用户的权限，对课程信息进行更新、删除操作，同时可以修改个人信息。信息查询：可以对系统的用户信息、课程信息进行查询。3.2教师信息管理查询所开设课程的选课情况及课程信息；修改个人信息：在学期末上传学生成绩。3.3学生信息管理信息查询：可以进行对课程信息、教师信息、己选课程、成绩等信息的查询操作。信息维护：对个人信息进行修改。学生选课：根据自己的情况进行预选、退选及补选操作。4系统的非功能性需求4.1实用'