中华人民共与国科学技术普及法

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1、中华人民共和国科学技术普及法美人蕉与花叶芋叶片产生杂色的秘密厦门一中晨卉黄荣荣施嫣指导老师曾国寿摘要:花卉植物的世界是丰富多彩的。它们装点着居家生活,美化公共环境,有些植物的药物作用对人们的身体健康也有好处。面对形形色色的植物,你的选择肯定是那些色彩艳丽的,却没有想过这是什么原因造成的。本次实验就是通过对美人蕉(CannaIndian)、花叶芋(CaladiumHortuianum)等一些植物叶片杂色的研究,探索美人蕉、花叶芋叶片产生杂色的秘密。花卉调查是实验前的重要步骤,方法为定点划区,统计各种花卉植物的叶片杂色性状特征,它让我们掌握了进一步开展研究工作的对象

2、。在实验过程中我们从四个方面对叶片产生杂色的原因入手进行研究:(1)遗传因素(2)病毒因素(3)生理因素(4)细菌真菌因素。通过对10种指示植物的感染实验,了解了多种叶片杂色的植物带有病毒。通过再感染实验,将带毒的指示植物重新感染健康植株,进一步证明金叶绿脉美人蕉叶片杂色是由病毒感染引起的。在生理实验中,通过对花叶芋所需营养元素的控制,证明花叶芋的叶片杂色与种植土壤中所含营养元素的种类和量的多少有关。钟罩实验说明空气中的CO2含量会影响花叶芋叶片杂色的变化。脱毒实验和匀浆感染实验则说明花叶芋的叶片杂色可能与病毒无关。实验结果为园林植物品种的引进,消灭和控制带毒品

3、种资源,或充分利用病毒培养观赏植物新品种提供了极有意义的理论依据。关键词:杂色美人蕉花叶芋病毒生理1实验方法1.1花卉调查为了对现在社会上绿色植物杂色的基本状况和特点有一个深刻的了解,我们对学校、万石植物园、中山公园等地的绿色植物进行了多次调查。方法为定点划区,统计了近百种花卉植物的叶片杂色性状特征。(见附表1版图1-36)1.2探索美人蕉叶片产生杂色的实验1.2.1实验材料10种指示植物,每种各20株,分别是硫华菊、黄花凤尾、紫花凤尾、千日红、波斯菊、金枝玉叶、三角梅、盆架子幼苗、绿萝、一品红。10种叶片杂色的植物,分别是喷金变叶木、黄纹变叶木、鹅掌柴、木薯、

4、红桑、三角梅、金叶绿脉美人蕉、竹芋、绿萝、花叶芋(版图37-46)。3种再感染植物,每种各6株,分别是无杂色美人蕉,无杂色绿萝,无杂色竹芋。1.2.2实验器材10付研钵、10支毛笔、10把剪刀、1瓶1000mL15mol/L的磷酸缓冲液(pH7.5)、洗瓶一个、1小瓶滑石粉(瓶口用四层纱布包着),以上经高压消毒。1.2.3实验步骤感染实验:剪碎研磨在指示植物上洒滑石粉毛笔沾取、涂抹冲洗放入暗室24h移出放在隔离罩下培养(版图47-54)再感染实验:用被感染杂色植物的指示植物重新感染无杂色植物,过程与感染实验相同。1.2.4病毒的提取与检测实验(1)实验材料金叶绿

5、脉美人蕉、再感染美人蕉、受感凤尾、健康美人蕉、健康凤尾(2)实验过程切碎浸泡在蒸馏水中放入高速组织捣碎机加正丁醇放入冰箱12000转离心30000转离心用磷酸缓冲液悬浮沉淀负染电镜观察1.3探索花叶芋叶片产生杂色的实验1.3.1花叶芋的生理实验选用组培苗,四叶到五叶的幼苗为实验材料。实验分Ⅰ全缺、Ⅱ完全液、Ⅲ缺氮、Ⅳ缺磷、Ⅴ缺钾、Ⅵ缺铁、Ⅶ缺硼七组,每组三株,每七天观察记录一次,重复一次(植物营养元素配制见附表2)。用水稻叶片比色卡(中国农业科学院江苏分院制)比色。1.3.2花叶芋的钟罩实验选用组培苗,三叶到四叶的中等苗为实验材料。每次将炭点燃放入钟罩中,两天一

6、次,设不放炭点燃的对照组但钟罩两天打开一次。1.3.3花叶芋的脱毒实验选用组培苗,切取<0.2mm的1000个顶端生长点,放在组培室里培养进行观察并记录。1.3.4花叶芋的匀浆感染实验方法与1.2.3相同,指示植物为无杂色绿萝、无杂色竹芋。2实验结果从2000年10月到2002年7月做了7个实验,获得以下结果2.1花卉调查的结果从本课题立项后,我们先后调查了学校、万石植物园、中山公园,发现了许多五颜六色的花卉植物,发现绿色植物占75%。杂色植物叶片表现出斑驳、条纹等现象,如:金叶绿脉美人蕉、叶面淡黄色而叶脉绿色。因此,我们从所观察的杂色植物中选择10种植物作为我

7、们进一步研究的材料,它们的杂色都比较有可能是由病毒因素或生理因素引起的。2.2探索美人蕉叶片产生杂色的实验2.2.1感染实验的现象经过园林花卉植物调查,从中选取10种有可能是由病毒引起的叶片杂色植物,分别感染10种指示植物,45天后记录实验结果(见表1版图55-60)。经过观察,被金叶绿脉美人蕉、红桑感染的指示植物出现症状,最有可能是病毒引起的。表1感染实验观察记录(01-09-28)千日红硫华菊波斯菊金枝玉叶三角梅盆架子黄花凤尾紫花凤尾绿萝一品红喷金变叶木鹅掌柴●?黄纹变叶木木薯红桑●●●三角梅金叶绿脉美人蕉●●竹芋绿萝花叶芋●出现病斑的植株●?症状不明显的植

8、株表1版图55-60表明

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