入园前,你及孩子做好准备了吗

《入园前,你及孩子做好准备了吗》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、入园前,你与孩子做好准备了吗一、心理准备（一）带孩子参观幼儿园（二）帮孩子认识小伙伴二、生活准备（一）孩子能独立吃饭吗？（二）孩子会自己大小便吗？（三）孩子会洗手吗？（四）孩子会穿脱衣服吗？（五）孩子有午睡习惯吗？（六）孩子有规则意识吗？三、语言准备（一）孩子身体不舒服时，会对老师说吗？（二）你用"娃娃腔"对孩子说话吗？（三）孩子说话清楚吗？（四）孩子经常缠着你问问题吗？四、交往准备（一）孩子合群吗？（二）孩子有同情心吗？（三）孩子与同伴打架吗？一、心理准备(一)带孩子参观幼儿园入园前，你应该带孩子去幼儿园，观看小

2、朋友们上课、玩耍，使孩子逐渐有"幼儿园"的概念，熟悉幼儿园的环境。为孩子报名后，应该带孩子去看他的班级、屋里的玩具、睡的小床、洗手和小便的地方……，再带孩子去院子里看看花草、看看木马、滑梯等等。这样，孩子会对"幼儿园"有直观的美好感受，有助于孩子在心理上向往幼儿园生活。但是，注意不要直接而过分地夸张幼儿园生活的美好，以免给孩子造成错觉。(二)帮孩子认识小伙伴在孩子正式入园前，家长应该帮助孩子认识同一个班级的同伴，只要认识一两个同伴就可以，这样，孩子在进入幼儿园时，班级里熟悉的同伴会减少孩子的陌生感和不安全感，让孩子

3、容易适应群体生活。二、生活准备（一）孩子能独立吃饭吗？孩子不能独立吃饭并不是孩子本身的问题，而往往是家长没有放手让孩子去尝试造成的。家长不必过分担心孩子会把饭洒得到处都是，也不必由于孩子会吃得脸上、手上、衣服上都是油渍而嫌麻烦或者不卫生，你可以事先准备一些物品从而避免事后遗留很多家务，如，在孩子饭桌周围铺一些废报纸接洒出的饭粒；使用打不破的碗；给孩子穿上易清洗的"吃饭服"──可选用特为孩子设计的绘画用的“工作服”与之共用。如果孩子不能自己学会吃饭，可按下面的步骤来指导孩子，但注意不可太教条、太古板。具体把吃饭的动作

4、分解为五个步骤，并一一给孩子示范。※教孩子使用勺子的方法。※教孩子左手扶碗，右手拿勺，用勺子盛饭，放到嘴里。※教孩子吃一口饭，再吃一口菜。※教孩子咀嚼的方法。学习细嚼慢咽，吃完一口，再吃一口，速度要适当，咀嚼时不出响声。※教孩子咽下最后一口饭菜后，将勺子放在碗里。孩子刚开始自己吃饭时，可以由家长端着碗，孩子自己用勺子吃。当孩子初步学会自己吃饭后，成人就应该在一旁指导，鼓励孩子自己吃饭。（二）孩子会自己大小便吗？新入园的孩子常把裤子尿湿了或把大便弄到裤子里，主要是由于大多数孩子不会独立上厕所，孩子入园前在家里一般是坐

5、便盆大小便的，但幼儿园厕所大都是蹲坑式的，孩子对此不习惯，所以入园后入厕的问题最多。孩子要学会上厕所。首先要解除他的紧张心理，告诉孩子，你已经长大了，能自己上厕所了。※模拟练习：在平地上摆两块砖，它们中间离开一定距离，家长和孩子比赛上、下、蹲下、起来的动作，并逐渐加宽两块砖中间的距离和高度。孩子照着做了，家长要表扬。※告诉孩子，蹲坑比便盆更方便、更干净。※告诉孩子憋便的害处，注意观察孩子大便的规律，养成定时大便的习惯。（三）孩子会洗手吗？只要孩子能够把手洗干净（包括手心、手背、指头、指缝、手腕等）则说明孩子已经学会

6、洗手，不必过分关注洗手的先后步骤。如果你不知道怎么办，下面提出的方法可供参考：※成人帮助挽好袖口。※打开水龙头，把两手冲湿，擦上肥皂，开始可由成人给擦肥皂，逐渐教会孩子擦肥皂的方法。※洗手：两只手心相对搓，搓出肥皂泡后，右手搓左手背，左手搓右手背。左手握住右手手腕转圈，从手腕转到手掌再到手指尖，右手同左手动作一样。两手五指分开，手指交叉洗手指缝。※冲手。※擦手：把毛巾放在一只手心上，另一只手在毛巾上擦手心，手背，手腕。再把毛巾放在另一只手心上，擦手。（四）孩子会穿脱衣服吗？家长首先要给孩子提供方便穿脱的衣服、裤子和

7、鞋，不要仅仅考虑美观等因素。服装穿脱如果过于繁琐，会给孩子增加很多困难，穿、脱时间较长在幼儿园常常会落后，还会挫伤孩子的自尊心。每个孩子都可能有自己穿脱衣服的方法，只要孩子穿得快，穿得好，不必拘泥于一种模式，下面提供的方法也同样仅供参考。※先辨别衣服的前和后。可以告诉孩子，有扣子、能开门的那一边是前边。※教孩子披衣服。两手握住衣领，轻轻向后，把衣服披在肩上。※教孩子穿袖子。家长可以把孩子的胳膊比做火车，衣袖比做山洞，家长一边说："火车钻山洞了"，一边发出"呜"的叫声，孩子就把双臂一只一只伸进衣袖。※教孩子系扣子。从

8、最下边的钮扣开始，教孩子先把衣服的两个底边对齐，家长边说儿歌，边做扣钮扣的动作。“小扣子钻洞洞，一手推，一手拉，小扣子就钻出来了。”然后再重点示范，讲解扣钮扣的方法：用一只手的大拇指和食指拿住扣子，另一只手抠住扣眼。拿扣眼的手放在拿扣子的手上，并带着孩子练习。如果家长在孩子扣好第一个钮扣时加以赞扬或加上一些亲昵的动作，孩子情感上会得到极大的满足，学习的积极性