思修论文大学生网络道德问题浅析.doc

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1、《思想道德修养与法律基础》论文大学生网络道德问题浅析班级：机制102学号：100114223姓名：2011年5月30日大学生网络道德问题浅析摘要：近年来，随着信息技术的迅猛发展，互联网开始构筑起一种全新的工作、学习和生活方式，成为重要的信息平台与交流工具。而这种全新的互动方式信息传递平台，正迅速的改变着人们的生活方式乃至思维方式与价值观念。不可否认网络是一把“双刃剑”，它在给我们的生活带来多彩与便利的同时也随之产生了一系列网络道德方面的问题，这些问题不仅使人们的思想产生了扭曲与变形，还对社会秩序、

2、公共道德及青少年健康成长等方面产生了严重危害。因此，关于网络道德遵守及个人思想的教育就显得尤为重要。关键词：网络道德思想教育一、网络道德浅析众所周知，社会公德是指人们哎社会交往和公共生活中因该遵守的行为准则，是维护社会成员之间最基本的社会秩序、保证社会和谐稳定的最起码的道德要求。那么网络道德则是社会道德中的一部分，与之一样，网络道德是指以善恶为标准，通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人们的上网行为，调节网络时空中人与人之间以及个人与社会之间关系的行为规范。网络道德是时代的产物，与网络自身一样，

3、网络道德也具有与社会基本道德之外的特点如：①自主性，即与现实社会的道德相比，“网络社会”的道德呈现出一种更少依赖性、更多自主性的特点与趋势。“网络社会”是一个虚拟的世界，在这里每一个人都既是参与者，又是组织者；或者说既是演员，又是导演。也正因为网络是人们自主自愿建立起来的，人们必须自己确定自己干什么、怎么干，自发地“自己对自己负责”、“自己为自己作主”、“自己管理自己”，自觉地做网络的主人。②开放性，即与现实社会的道德相比，“网络社会”的道德呈现出一种不同的道德意识、道德观念和道德行为之间经常性的

4、冲突、碰撞和融合的特点与趋势。网络使我们的生活空间变得更大同时也缩短了时空的距离，让人们能在这更大的空间中做更多的事而不受什么特殊的限制，这样，人们之间便可以不受时空的限制而交往，人们之间不同的道德意识、道德观念和道德行为的冲突、碰撞和融合也就变得可能了。③多元性，即与传统社会的道德相比，“网络社会”的道德呈现出一种多元化、多层次化的特点与趋势。由于网络带给人们的便利使生活中的很多事可以轻易地在网络上完成，而且网络更有现实生活无法替代的作用，因此他可以在很多方面发挥它的强大优势而让“网络社会”具有

5、了多元、多层次的特点。总之，“网络社会”丰富了我们的生活，而作为网络中的主力军大学生来说，遵守网络道德、维护网络秩序是我们应尽的责任与义务。而良好的网络环境不仅对人们的精神生活和我们的成长更健康与安全，还对网络发展、社会进步有着莫大的关系。二、网络道德存在的问题及成因据有关部门统计，截至2008年底，我国网民数量已达到2.9亿，网民规模位居世界第一。这么庞大的网络群体相之于现实世界来说更难管理，网络活动中的许多问题也随之显现出来。例如：网络暴力、色情信息和低俗内容泛滥；软件、游戏、影视、音乐等的知

6、识产权受到盗版的侵犯；电子商务中的欺诈失信现象；计算机病毒的恶意传播和黑客对网络的破坏等等。而在我们大学生身上也存在着许多网络道德问题：⒈自我中心主义滋长。网络是一个没有约束的自由的场所，任何人可以按照自己的思想在网上做自己想做的事情而不用顾忌太多。由此便会使学生滋生自我主义，在各种聊天室进行无聊、低级的聊天；在一些BBS论坛发布低俗帖子，上传低俗视频；或者在各种游戏中从事暴力活动继而引发现实的暴力行为等。　　2.道德情感冷漠。信息网络技术将交往主体置于“虚拟世界”中，改变了人际交往的空间环境。一

7、些学生迷恋于网络上寻找精神家园，人与人之间直接的交往机会减少了，由此造成了同学、师生、亲朋之间的感情联系变得淡漠。这就可能导致现实的人际关系疏远，导致个人产生紧张、孤僻的道德心理障碍，产生道德情感冷漠。　　2.社会责任、价值取向错位。由于网络本身的虚拟性、和庞大的空间任何政府、组织、个人都不可能统治占有它，任何力量都不可能对其中的信息进行彻底的控制，再加上没有完备的法律规范来约束和制裁，从而在这里人可以随心所欲地说话、做任何事，而不必负担任何义务和责任。致使有些人在网上散布危害、恐吓、谣传等危害社

8、会的信息。而网上的许多反动消极等不健康信息则直接使学生的价值观受到影响，从而是他们的人生走向岔道。　　4.网络行为失范。网络环境的复杂和不安全等因素是许多网民以及学生的行为发生严重错型。在校园里，通过网络窃取他人邮件、破坏他人的数据、使用他人的信息及资源或攫取他人隐私的事件时有发生，还有利用网络散布谣言或进行恶意诽谤、恶意透支、情感欺诈和性骚扰等行为。恶劣的网络道德环境不仅毒害了青年，而且使业已存在的道德失范趋势日渐加剧。产生这些问题的原因都有那些呢？1.网络技术本身的不足。网络是