高二语文上学期期末联考试题1

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1、天门市2016~2017学年度第一学期期末考试试题高二语文本试题卷共10页，22题。全卷满分150分。考试用时150分钟。第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。改编经典慎用“现代元素”张兴德　　①我国文学史上留下了无数文学经典作品。这些文学经典，是我们正确认识那个历史时期经济、政治、文化、社会风俗的重要资料，是中华文明得以延续下去的重要载体。向子孙后代正确解读、诠释这些文学经典，对传承中华优秀文化、提高民族文化素质具有重要意义。遗憾的是，在当下的出版界、影视界甚至学术界，出现了“消费文学经典”的种种怪象。　　②所谓“消费

2、文学经典”，就是对文学经典抱着随心所欲的轻浮态度，让经典“为我所用”。一些人在讲座中，在出版物中，特别是在一些影视作品中，任意给经典文学作品加入所谓的“时代元素”，并美其名曰为“创新”，导致“结构经典”“大话经典”“演绎经典”“发展经典”“突破经典”等种种曲解、歪曲文学经典的怪状不一而足。例如，在《水浒传》中，潘金莲本是一个“打小旗”的虚构人物，但一些人却热衷于为潘金莲翻案，掀起“潘金莲热”，一些地方甚至还上演了争夺“潘金莲故里”的闹剧。一部根据《水浒传》改编的《武松》，竟让武松同潘金莲谈起了恋爱，荒唐到这等程度，却被一些人津津乐道!他们打着传承经典、宣传经典的旗号，实际上是一种在商业逐

3、利目的驱使下的对文学经典的“消费”。而一些媒体和评论家，却热捧这种无良文化现象，实在让人不解。　　③有人认为，文学经典也有历史局限性，所以要勇于突破经典。这实际是一种似是而非的认识。固然，一切经典，都有它的时代局限性。但作为一部完整的艺术作品，它的可贵之处正是它反映了它所处时代的特点，“具有局限性的经典作品”正是那个时代的特征和产物。“局限性”也是后人得以凭借的认识那个时代的“历史教科书”，加进所谓的“时代元素”，变得面目全非，还怎么作“历史教科书”？《红楼梦》中的宝玉和黛玉的爱情纠葛，只有那个时代才有，你把他们的爱情加进“时代元素”，那还是什么“宝黛爱情”？同样，武松、潘金莲、孙悟空、

4、猪八戒乃至于孟姜女、花木兰等典型形象，也都是不可随意改的。这些文学典型形象，尽管有这样那样的问题，但他们都是那个时代特有的。这如同我们不能将维纳斯女神的断臂接上一段一样。　　④文学经典经过漫长的历史文化沉淀，形成了固有的思想艺术内涵，人们对其有高度的共识和认同。它犹如文物，有不可更改的特质。文物只可“修复”而不可“改造”。同样，文学经典的传承也应该如此。我们应该“原汁原味”地、原貌原形地传承文学经典，尊重其固有的“定型”。20世纪60年代看过的《祥林嫂》《骆驼祥子》《林家铺子》等一些根据文学名著改编的电影，看完小说再看电影，并不觉得二者有巨大差距，相反，二者起到了互补作用。那种严肃认真对

5、待文学名著的态度，值得提倡和发扬。　　（选自《光明日报》） 1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是A．我国有着丰富的文学经典，这些经典作品反映了不同历史时期经济、政治、文化、社会风俗，是人们认识历史的教科书。13B．当下的出版界、影视界甚至学术界，出现了不少态度轻浮随意“消费文学经典”的怪象，这种消费是对文学作品的一大伤害。C．文学经典作品是中华文明的重要载体，正确解读、诠释这些文学经典，是提高民族文化素质，延续中华文明的重要保证。D．诸如为潘金莲翻案、潘金莲同武松谈恋爱、争夺潘金莲故里的闹剧，其实质都以创新为名，歪曲经典，谋取商业利益。2．下列理解和分析不符合原文意思的一项是A．文

6、学经典都是时代的产物，都反映那个时代的特征，也都有它的时代局限性，“局限性”也是那个时代的特点。B．文学经典也有它的历史局限性，而据此就认为要突破经典，这种认识似是而非，因为局限性也是历史的客观存在。C．时代在变化，正确解读、诠释文学经典时，加进时代元素，会让经典变得面目全非，也会让经典失去教科书的功效。D．宝黛爱情是《红楼梦》里反映的那个时代特有的爱情，不可随意演绎，一旦加入时代元素，就不再是宝黛爱情。3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是A．文学经典形象尽管存在这样那样的问题，但早已深入人心，不可随意更改，就如同断臂的维纳斯女神一样。B．经过漫长的历史文化沉淀的文学经典有其固有的思

7、想艺术内涵，在传承的过程中，得到人们高度的认同。C．任何一部文学经典都有其特质，传承经典必须尊重其固有的定型，保证经典作品的原汁原味、原貌原形。D．20世纪60年代看过的《祥林嫂》等电影，在忠于原著的基础上修复原著，使电影和原著起到互补作用。（二）实用类文本阅读（12分）阅读下面的文字，完成4～6题。知识女性的典范——林徽因王肖潇现在的文艺青年和影视作品热衷于把林徽因演绎成柔弱的美女、多情的才女，热捧为唯美、浪漫的“民国女神”，并津