优秀班主任总结实用带班策略

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1、优秀班主任总结实用带班策略在担任小学班主任的二十多年里，我带过数以千计的孩子，我爱他们，也感谢他们，因为正是他们把我从一名普通的乡村女教师锻炼成一位所谓的名师。回眸这二十多年的教师生涯，无论是工作还是生活，我都收获颇丰，也总结出一些还算实用的带班经验，比如“因生给爱十法”“学生进步，老师家访”等，愿借此文与广大同行共享。1如何给不同的学生，送去恰当的关爱爱学生是教师的天职，但是光有爱心是不够的，更重要的是“会爱”。在与学生的接触和交往中，我感到，像因材施教一样，爱也应该“因生给爱”，由此我总结出了班主任工作“

2、因生给爱”的一些方法。体弱生爱在关心老师对学生的关爱，不在轰轰烈烈，而在细微之处，特别是对那些身体状况不佳的孩子，我们更应关怀备至，以利于其身心健康发展。平时，我除了特别关注体弱生的身体状况外，还将一些零钱硬币放到讲桌右边抽屉里，并对班上体质较差的几个小家伙说：“我的‘小银行’里有钱，如果你们需要加餐或是下雨天没人送饭，就去我的抽屉里拿。”钱虽然不多，但足够应急。我还将好几种牌子的卫生巾放到我办公桌左边抽屉里，悄悄告诉部分女生，我那儿有“救急站”，需要时随时去取。多年来，学生拿了钱或卫生巾后，90%以上会如数

3、还回来。病残生爱在得体我会特别关注那些残疾学生或有特别病史的学生。这类学生生理心理不同于普通学生，自卑感强、敏感。对待这类学生，太热情，他觉得你是同情；太冷淡，他觉得你是嫌弃。因此，对他们的关爱一定要讲究方式方法，爱得科学、爱得得体，否则事与愿违。有一年，班里的女生小吕不幸患了癌症，因为经常做化疗，她满头黑发脱落了。复学的时候,面对自已的容貌，这位女孩子犹豫了。我想起一个同类的教育案例，于是我悄悄给她送去一顶小红帽。第二天一早，戴着小红帽的她在爸爸妈妈的陪伴下，羞涩地来到了学校，却止步在教室门口。这是一个本不

4、该戴帽子的季节，如此模样走进教室，她仍信心不足。我鼓励她大胆走进教室，当她终于鼓足勇气踏进教室时，那一刻，她惊呆了，因为教室里的每一个同学都戴着与她一样的小红帽，在全班同学雷鸣般的掌声中，女孩子灿烂地笑了，笑出了满脸泪花。从那天起，我们班上总有学生戴着小红帽上学，直到小吕重新长出满头的秀发，我们班的小红帽才正式下岗。过失生爱在信任寒假之后开学的第一天，我刚对学生进行了“压岁钱怎么花”的教育，小浩一张崭新的20元压岁钱就不翼而飞了。看着着急的小浩，我对全班学生说：“哪位同学如果拾到了小浩的二十元钱，请还给他，老

5、师和小浩将非常感激。”可是，一天快过去了，没有人来还钱。下午放学前，我拿出了64个小红包，给每位学生发了一个:“同学们，今天我们班上小浩丢了20元钱，老师相信这20元钱是能够找到的。老师发给你们的小红包没有做任何记号，请同学们今天回家，把自己觉得该装进去的东西装进去，明天早晨交到讲台上来。”第二天，64个红包如数收回，那张20元钱在里面。直到今天，我也不知道这个孩子是哪一个。但这并不重要，我敢肯定这个学生一定铭记了这件事，也永远地铭记了我对他的尊重和信任。向师生爱在珍惜我的学生都是十岁左右的孩子，有些学生特别

6、喜欢跟老师接近，表现出极强的向师心理。我非常珍惜学生对我的这种信任和爱，所以工作起来也格外仔细认真，生怕一不小心伤了学生纯洁无瑕的心。我的咽喉炎又犯了，说话都很困难。学生小舟赶紧跑到药店给我买药，还悄悄地放到抽屉里，并附了一张小纸条，上面写道：“桂老师，这个药特有效，上次我爸一吃就好！你可一定要吃啊！”我感激地拿起药，一看却是戒烟糖！我笑着送给了学校的男老师。过了几天，我嗓子有所好转，就撑着讲课，我看见小舟一节课都面带笑容。一下课，小舟就高兴地从教室后面跑到我面前，当着全班同学的面大声说:“桂老师，怎么样，我

7、那个药灵得很吧！”我摸着他的小脑袋瓜，使劲地点头。普通生爱在鼓励学习成绩、行为表现都一般的学生最容易被老师忽视，我常常用鼓励加爱护的方法，希望他们更上一层楼。每学期给学生写评浯时我就注意了这一点。一次，我给沈康康写下这样的话：“康康，你的作文是我们班师生最好的精神食粮，你的课堂发言给伙伴们耳目一新的感觉，你关心集体的清洁卫生和礼貌待人的言行在同学们身边树立了榜样。如果你在写作业时，特别注意汉字书写和数学计算的态度就更好了！你是个聪明求上进的孩子，相信你会明白老师这番话的含义的。注意，寒冬将至，不要随意脱掉外衣

8、。本学期，你吃药时的难受样，叫老师想起来就心疼！要知道，你比我更明白爸妈为你起‘康康’这个名字的原因。衷心地希望你学习、身体像你的名字一样健康向上！”（我家访时了解到康康的哥哥5岁时不幸夭折了，多年后才有了康康）康康拿着我写给他的评语，从学校一直笑着走到爸爸的单位，得意地让爸爸和他的同事们看。后来，康康的爸爸在给我的信中说：“……桂老师，与其说你写的是评语，不如说是你写给学生的一封家信！我们全家都感