浅谈如何培 养农村小学生学习英语的兴趣

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4、范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============　　浅谈如何培养农村小学生学习英语的兴趣　　摘要：目前从我国农村中学英语教学中，可以看出英语教学的指导思想，基本方法和具体实践情况依然以教师讲解为主，填鸭式的教学方法，一味死记，不求理解。导致学生对这门学科的认识不够，以致于学生学习兴趣不浓厚，学习成绩低下，对英语课产生厌恶心理。因此，农村中学英语教学应努力变形式单调、内容单一的讲解课为融知识传授、方法示范于一体的实践课，采取综合措施，创造英语语言学习环境、树立学生对英语学习的自信心，进而培养学

5、生对英语的学习兴趣，把教学建立在学生心理需求的基础上。　　关键词：学习兴趣，创设情景，树立自信心　　引言：随着外语教学在我国的蓬勃发展，英语教学受到了社会的普遍重视，因此这几年英语教学在一定程度上有所改进，但是总体教学情况却不尽令人满意。而且我国学生是在母语环境中学习英语的，除了英语课堂，学生很少接触到英语，尤其是农村中学生。中学生不同于婴幼儿，他们已经具备一定的分析综合能力，掌握基本的语法规则必然有助于他们分析语言错误，从而加速规范语言的习得。对初学者而言，最重要的就是培养其对外语的学习兴趣和信心。因此农村中学英语教学应激

6、发学生的学习动力，最大限度地促使学生由知识型向能力型转化，从而实现有效的授课效果。　　一、营造英语学习情景，采用趣味教学法。　　学习一门外语一定要有语言环境才能学好，没有英语语言环境，教师可以创造英语环境。在条件许可的情况下，教师应充分利用各种视觉和听觉手段···丰富教学内容和形式，促进学生的个性化学习。根据教材内容设计生活语境，此方法是记忆英语的一个重要策略（转引自龚玉苗，2006）。如在开学第一堂课，就用简单的英语问候，作自我介绍：Goodmorning,everyone!Fromnowon,I’myourEnglish

7、teacher.MynameisXiaLina,YoucancallmeMissXia.Ihopeyouwillbeveryhappyeveryday.平时上课也说一些简单的课堂用语，如：Let’sbeginourclass!Pleaseopenyourbooks,andturntopage1.Lookatthepicture,couldyoureadthewordsbyyourselves?当有学生自告奋勇的回答问题时，我会说：Wonderful!/Good!/Welldone!等鼓励语言。如果学生回答的不是很全面，我　　

8、会说：Goodbutnotcomplete,pleasethinkitover!--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~11~================精选公文范文，管理类，工作