千磨万击还坚劲 任尔东西南北风

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1、千磨万击还坚劲任尔东西南北风——如何面对挫折蒋少珍一、教学目的：1、通过学习分析，使学生认识什么是挫折以及挫形成的原因。2、通过教学，使学生知道积极面对挫折的重要性及怎样面对挫折。二、教学内容：1、通过讲解和阅读名人的挫折经历，从中体会自己遇到挫折首先是找到原因，然后怎么去改善。2、通过自我挫折分析，使学生了解自己和他人的情绪状态，知道挫折每个人都会遇到，关键是怎么自我调节，怎么化挫折为动力，做自己情绪的主人。三、教学难点：从挫折中真正的体会到挫折后的感受和情绪，培养面对挫折的意识及方法。四、教学重点：分析了解挫折的特征以及积极面对挫折的重要性。让学生在

2、自己及其他人的挫折中体会情绪和心理变化。五、教学方法：举例讲授、活动讨论六、教学过程：师：【情境引入】（播放歌曲：郑智化《水手》）大家都非常熟悉这首歌吧，虽说有些早了，但在有的班级我听过他们作为课前歌曲来唱，可见大家还是很喜欢，这首歌知道谁唱的吗？大家对他了解多少呢？谁能告诉我。（学生回答：郑智化，他是个残疾人。）师：是的，谁能想到这么催人奋进的歌曲来自一个拥有并不完整身体的人呢？下面是我收集的他的一点资料，大家看看。材料1：郑智化（1961年11月14日－）天蝎座，中国台湾歌手，台湾省台北市人。3岁时患小儿麻痹症，导致下肢残疾。代表作《水手》，《星星点

3、灯》，因其中包含的励志精神，在上世纪90年代初广受欢迎。1999年1月结婚后，淡出音乐圈，投身IT行业。讲述：可以说他是一个经受大挫折的人，但他没有被打倒，身残志坚的他以最完美的姿态站在我们面前，并用自己的歌曲去激励一个又一个的人。同学们，其实每个人都会经历挫折，关键我们怎么去面对，去解决。师：再看看另外一个伟大人物美国第16任总统林肯的经历材料2：1818年(9岁)，母亲去世。  1831年(22岁)，经商失败。1832年(23岁)，竞选州议员落选。同年(23岁)，工作丢了。想就读法学院，但未获入学资格。1833年(24岁)，向朋友借钱经商。同年年底(

4、24岁)，再次破产。接下来，他花了16年时间才把债还清。1834年(25岁)，再次竞选州议员，这次赢了。1835年(26岁)，订婚后即将结婚时，未婚妻死了。1836年(27岁)，精神完全崩溃，卧病在床六个月。1838年(29岁)，争取成为州议员的发言人——没有成功。1840年(31岁)，争取成为选举人——落选了。1843年(34岁)，参加国会大选——又落选了。1846年(37岁)，再次参加国会大选——这回当选了。1848年(39岁)，寻求国会议员连任，失败。1849年(40岁)，想在自己州内担任土地局长的工作，遭到拒绝。1854年(45岁)，竞选美国参议

5、员，落选。1856年(47岁)，在共和党内争取副总统的提名——得票不足100张。1860年(51岁)，当选美国总统。成为美国历史上最伟大的总统之一。小结：生下来就一无所有的林肯，终其一生都在面对挫败。他曾经绝望至极，但从没有放人生这场马拉松比赛，耐心坚持，遇到任何困难都不曾放弃追求，努力总有回报。师：通过上面的材料学习，今天我们将会跟同学们一起谈谈如何面对挫折，现在我们请同学谈谈我们自己都遇到过哪些挫折？（学生讲述。）引导：不同的人会面对不同的挫折，那什么是挫折呢？挫折是指人类个体在从事有目的的活动过程中,指向目标的行为受到障碍或干扰,致使其动机不能实现

6、,需要无法满足时所产生的情绪状态。师：下面我给出材料，大家讨论总结出我们该怎样对待挫折？材料3：德国天文学家开普勒,从童年开始便多灾多难,在母腹中只呆了七个月就早早来到人间。后来天花又把他变成了麻子,猩红热又弄坏了他的眼睛。但他凭着顽强坚毅的品德发奋读书,学习成绩遥遥领先于他的同伴。后来因父亲欠债使他失去了读书的机会，他就边自学边研究天文学。在以后的生活中，他又经历了多病,良师去世,妻子去世等一连串的打击,但他仍未停下天文学的研究,终于在59岁时发现了天体运行的三大定律。他把一切不幸都化作了推动自己前进的动力，以惊人的毅力,摘取了科学的桂冠,成为“天空的

7、立者”。材料4：爱迪生发明灯泡的时候失败了很多次 ，当他用到一千多种材料做灯丝的时候，助手对他说：“你已经失败了一千多次了，成功已经变得渺茫，还是放弃吧！”但爱迪生却说：“到现在我的收获还不错，起码我发现有一千多种材料不能做灯丝。”最后，他经过六千多次的实验终于成功了。（学生讨论总结，教师评价完善）小结：挫折,人人都有,贯穿生命始终。材料5：在蛾的世界里,有一种蛾子叫“帝王蛾”,之所以得此名,是因为它长着一对长达几十公分的翅膀。它的幼虫时期是在一个洞口极其狭小的茧中度过的。当它的生命要发生质的飞跃时,这命中注定的狭小通道无疑成了鬼门关,那娇嫩的身躯必须拼

8、尽全力才可以破茧而出。有人动了恻隐之心,用剪刀将这生命通道剪大了一些。这样,茧中