教案精选:初中美术《现代商业美术》教学设计

教案精选:初中美术《现代商业美术》教学设计

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1、教案精选:初中美术《现代商业美术》教学设计  教案精选:初中美术《现代商业美术》教学设计  一、课类型:欣赏课(运用课件多媒体教学)  二、教材分析:  1.教学目的:  (1)认知目标:通过本课的教学,使学生对的性质、范围、种类及其特点,有所了解,有所认识;(2)情感目标:达到开阔眼界,增长知识,陶冶情操,培养对商业美术的欣赏能力,提高艺术欣赏水平,树立正确的审美观点。  重难点:本课教学的重点,使在理解商业美术的性质和作用的基础上,进一步理解商业美术设计最重要的是创意。本课的难点主要是课文内容较多,涉及面广,由于课文篇幅有限,很多

2、问题无法一一展开,有些问题如第五部分的企业形象设计,涉及内容广,又无图片说明,学生难以理解。解决方法:寻找较新例子,补充课文上的图例陈旧或不足,提高学生兴趣。  三、教学过程:  1.导入教案精选:初中美术《现代商业美术》教学设计  教案精选:初中美术《现代商业美术》教学设计  一、课类型:欣赏课(运用课件多媒体教学)  二、教材分析:  1.教学目的:  (1)认知目标:通过本课的教学,使学生对的性质、范围、种类及其特点,有所了解,有所认识;(2)情感目标:达到开阔眼界,增长知识,陶冶情操,培养对商业美术的欣赏能力,提高艺术欣赏水平

3、,树立正确的审美观点。  重难点:本课教学的重点,使在理解商业美术的性质和作用的基础上,进一步理解商业美术设计最重要的是创意。本课的难点主要是课文内容较多,涉及面广,由于课文篇幅有限,很多问题无法一一展开,有些问题如第五部分的企业形象设计,涉及内容广,又无图片说明,学生难以理解。解决方法:寻找较新例子,补充课文上的图例陈旧或不足,提高学生兴趣。  三、教学过程:  1.导入教案精选:初中美术《现代商业美术》教学设计  教案精选:初中美术《现代商业美术》教学设计  一、课类型:欣赏课(运用课件多媒体教学)  二、教材分析:  1.教学目

4、的:  (1)认知目标:通过本课的教学,使学生对的性质、范围、种类及其特点,有所了解,有所认识;(2)情感目标:达到开阔眼界,增长知识,陶冶情操,培养对商业美术的欣赏能力,提高艺术欣赏水平,树立正确的审美观点。  重难点:本课教学的重点,使在理解商业美术的性质和作用的基础上,进一步理解商业美术设计最重要的是创意。本课的难点主要是课文内容较多,涉及面广,由于课文篇幅有限,很多问题无法一一展开,有些问题如第五部分的企业形象设计,涉及内容广,又无图片说明,学生难以理解。解决方法:寻找较新例子,补充课文上的图例陈旧或不足,提高学生兴趣。  三

5、、教学过程:  1.导入教案精选:初中美术《现代商业美术》教学设计  教案精选:初中美术《现代商业美术》教学设计  一、课类型:欣赏课(运用课件多媒体教学)  二、教材分析:  1.教学目的:  (1)认知目标:通过本课的教学,使学生对的性质、范围、种类及其特点,有所了解,有所认识;(2)情感目标:达到开阔眼界,增长知识,陶冶情操,培养对商业美术的欣赏能力,提高艺术欣赏水平,树立正确的审美观点。  重难点:本课教学的重点,使在理解商业美术的性质和作用的基础上,进一步理解商业美术设计最重要的是创意。本课的难点主要是课文内容较多,涉及面广

6、,由于课文篇幅有限,很多问题无法一一展开,有些问题如第五部分的企业形象设计,涉及内容广,又无图片说明,学生难以理解。解决方法:寻找较新例子,补充课文上的图例陈旧或不足,提高学生兴趣。  三、教学过程:  1.导入教案精选:初中美术《现代商业美术》教学设计  教案精选:初中美术《现代商业美术》教学设计  一、课类型:欣赏课(运用课件多媒体教学)  二、教材分析:  1.教学目的:  (1)认知目标:通过本课的教学,使学生对的性质、范围、种类及其特点,有所了解,有所认识;(2)情感目标:达到开阔眼界,增长知识,陶冶情操,培养对商业美术的欣

7、赏能力,提高艺术欣赏水平,树立正确的审美观点。  重难点:本课教学的重点,使在理解商业美术的性质和作用的基础上,进一步理解商业美术设计最重要的是创意。本课的难点主要是课文内容较多,涉及面广,由于课文篇幅有限,很多问题无法一一展开,有些问题如第五部分的企业形象设计,涉及内容广,又无图片说明,学生难以理解。解决方法:寻找较新例子,补充课文上的图例陈旧或不足,提高学生兴趣。  三、教学过程:  1.导入教案精选:初中美术《现代商业美术》教学设计  教案精选:初中美术《现代商业美术》教学设计  一、课类型:欣赏课(运用课件多媒体教学)  二、

8、教材分析:  1.教学目的:  (1)认知目标:通过本课的教学,使学生对的性质、范围、种类及其特点,有所了解,有所认识;(2)情感目标:达到开阔眼界,增长知识,陶冶情操,培养对商业美术的欣赏能力,提高艺术欣赏水平,树立正

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