摩拜再获融资，作为对手的ofo以何角逐？

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1、摩拜再获融资，作为对手的ofo以何角逐？本文通过对ofo共享单车的使用流程、产品定位、用户群、产品功能、产品结构和框架、盈利模式等的分析，提出了问题并给出自己的建议。引入背景简介ofo共享单车，是全球创立最早、成长最快、规模最大的无桩共享单车创业公司，缔造了“共享单车”概念，致力于解决城市出行问题。ofo以“ofo共享单车”为核心产品，基于移动App和智能硬件开发，是目前中国规模最大的城市交通代步解决方案，为城市人群提供便捷经济、绿色低碳、更高效率的城市共享单车出行服务。同时，ofo提出城市大共

2、享计划，把自己的自行车共享出来的市民，将获得ofo平台所有车辆的使用权，以1换N。根据ofo在学校共享师生自行车的经验，此举将有效调动存量市场，提升闲置自行车使用效率，为城市节省更多空间。截至2016年11月1日，ofo自行车已覆盖200个学校，在20多个城市有团队，目前的订单超过了2000万，每天的使用次数超过了50万，用户量超过200万，APP下载量超过400万（超过其他同类产品的总和）。分析目的一方面，通过对ofo产品的分析，提高自己的产品意识和思维能力，逐渐理解和接受共享意识；另一方面，

3、通过对ofo的宏观运营模式和具体的app框架分析以及与线下单车使用的交互，来系统深入探讨新概念“共享经济”，预测未来的共享经济的发展方向，并拓展其适配领域。体验环境移动设备：iPhone6ios版本：ios10.2版本信息ofo共享单车：v1.60更新时间：2016年10月9日体验场景山东省济南市市中区济南大学西校区校内使用流程ofo共享单车主要的产品流程可分为三大块：登录注册流程找车用车流程关于车的异常处理流程1、登录注册流程Ofo共享单车注册是相对方便的，只要输入号接收验证码即可完成注册，同

4、时也可以通过微信和账号注册登录，但要使用单车就必须完成实名认证。在注册时，ofo提供了两个用户选项，一是校园的师生用户，另外就是社会用户，可以根据自己的角色进行选择。找车用车流程这个流程是整个产品的使用最为核心的流程，按照用户的使用整个流程来划分的话，整个流程可以分为找车、开锁、骑行、还车这四个核心的阶段。（1）找车阶段此阶段要视使用场景而定：在校园内，用户找车的方式往往是沿路寻车，而且比较容易发现车。在城市内，一些用户需要先打开app查看周围单车数量再找车，但是经过我对几位城市白领用户采访，表

5、明大多数社会用户还是以沿路寻车为主，打开app查看周围单车数量基本无用。（2）开锁阶段在发现车以后，用户打开app，在4~6秒等待GPS计数后（视网络环境而定），地图显示周边单车数量，点击马上用车，弹出车牌号输入界面，在将单车车牌号输入后，得到开锁密码；同时，用户在获取开锁密码后，软件进入80秒骑行倒计时，这时会出现四种情况：第一是密码正确，单车正常；第二是密码正确，单车故障；第三种是密码错误，单车正常；第四是密码错误，单车故障。后三种情况下单车都不可以为用户服务，用户可以点击右上角的维修选项报

6、告故障，系统自动离开骑行界面返回开始界面。若一切正常，用户可以进行下一步的骑行阶段。（3）骑行阶段在骑行阶段，软件会记录你的骑行时间，花费金额等。（4）还车阶段到达目的地后，点击结束用车，付款后手动上锁。关于车的异常处理流程异常处理流程包括故障反馈和违规举报，故障反馈是在上面提到的获取开锁密码后，点击维修来反馈；违规举报是通过点击开始界面右下方的拍照举报按钮进行举报。产品分析产品定位（1）Sloganofo共享单车slogan：随时随地有车骑。（2）产品定位ofo共享单车定位在采用轻便、好用、易

7、取的共享单车的方式帮助每个人解决最后一公里的需求。从当下的交通和出行以及环保的大环境来看，交通拥堵、打车贵、尾气污染、雾霾资源浪费等问题严峻，已经严重的阻碍了人们的出行，严重的污染了人们的生活环境。这是当前面临的两个最主要的社会问题。从用户来说，几乎每个人都有出行的活动，每个人都有快速到达目的地的需求，这是属于高频、刚需的大众需求，对于远距离的出行人们选择机动车，但对于几公里的距离，特别是在封闭的社区环境内，机动车就略显不灵活和不划算，同时，步行又相对费时和费力，因此大多数人都选择更方便和灵活的

8、自行车，但个人自行车又存在维护、存储、停放、防盗等问题。从竞争对手来看，政府公共单车租用流程繁琐，停取车不灵活。摩拜等单车为自产，车型笨重、成本高、使用价格相对较贵。综合以上三个角度，ofo共享单车应运而生，它迎合了社会的大环境趋势，同时又抓住了用户的需求和痛点，以共享为核心满足用户短距离出行的需求。以此来看，ofo共享单车的定位是十分准确的。用户群分析（1）产品定位人群ofo共享单车以经常短距离出行的人群为目标人群，同时，产品使用环境一般在大城市高校校区和大城市内。因此，以大城市的高校大学生为