秀芙中学办学水平督导评估

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1、居巢区秀芙初级中学办学水平督导评估自查报告银屏镇中心学校二00七年十二月十日8居　巢　区　秀　芙　初　级　中　学办学水平督导评估自查报告银屏镇中心学校为了严格执行党和政府在新时期的有关教育的法律、法规，进一步端正办学指导思想、依法治校，提高学校的教育教学质量和办学水平，适应新课程实施的形势发展需要，镇中心学校成立了办学水平评估自查小组，对秀芙初中的工作进行了细致的检查。现将检查的情况汇报如下：一、基本情况秀芙中学是一所初级中学，七、八、九年级各有两个教学班，共计六个班级，在校学生227人。共有教师20人，除一人职称为小学高级教师的老教师外，其余19人

2、全部为大专以上学历（其中本科学历13人），中教一级6人，中教二级12人。学校占地面积12000平方米，建筑面积2200平方米。二、办学方向（一）指导思想：学校全面贯彻党的教育方针，积极转变教育观念，办学指导思想端正。在教育教学工作中，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，坚持教育为8社会主义现代化服务，教育与社会实践相结合的方针。教师的教育观念有明显的转变，能面向全体学生因材施教，重视学生思想品德教育和创新精神及实践能力的培养，为学生的全面发展和终身学习打下了坚实的基础。（二）依法治校1、认真学习有关教育法律

3、法规，努力争取社会、家庭的支持。组织教师认真学习《义务教育法》、《未成年人保护法》等。学校召开家长会，在家长会上宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等，树立了依法办学的观念，教师热爱、尊重、信任学生，无歧视体罚和变相体罚学生现象。2、教职工法制观念强，自觉依法行事，履行义务。学校、教师、学生没有违法乱纪现象。（三）“两基”目标保证学生按时上学，严格控制辍学率，近三年来，巩固率均在97%以上。教育教学面向全体学生，教育学生打好思想基础，行为习惯。知识能力，身体素质等方面的基础，适合全面发展的目标要求。一、学校管理：（一）组织领导1、学校实行校长负责制

4、，校长参加了岗位培训。有先进的教学思想。治学严谨，改革意识强，坚持上课、听课。2、学校机构健全，岗位责任明确，各项职责完善并上墙，教学管理规范。充分发挥了领导示范作用及教师民主精神，领导班子、全体教师团结协作，能圆满完成学校的教育教学任务。8（二）常规管理1、学校积极贯彻落实了上级有关精神，构建了符合新课程实施的良好的教育氛围。2、严格执行学籍管理制度，学生数准确，无留级学生，学生变动手续齐全。（三）教师队伍建设1、学校各科教师基本齐全，学历符合国家要求。学校注重师德师风建设，对教师思想政治工作常抓不懈，每位教师为人师表，教书育人，不歧视后进生。2、

5、学校重视对教师的培训，青年教师能熟练运用多媒体手段教学。3、认真贯彻《教师法》，规范教师考核工作，奖罚制度科学、公正。（四）德育工作1、学校德育工作机构健全，有德育工作年计划，建立了学校、家庭、社会三结合的教育网络。2、德育工作贯穿于学校教育教学的各个环节，充分发挥了思想品德课的主渠道作用，联系学生实际教育学生做人的道理　。3、认真落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，注重对学生进行养成教育，形成有特色的校风、校训。4、各年级有计划、有总结，每学期能够联系实际开展工作。8（五）智育工作1、严格按要求开齐课程，开足课时，各年级开展综合实践活动，促

6、进学生个性发展。2、严格执行教学常规，对备、教、批、辅、考几个环节的工作都有明确、具体的要求。在教授知识的同时，注重学生知识与技能、过程与方法、情感与价值观的统一，激发学生兴趣，引发学生求知欲，培养良好的学习习惯，促进学生健康和谐成长。3、有健全的教学工作规章制度，有检查、考核奖惩制度；教学组织严密，实施有序。4、没有要求学生购买教育行政部门规定以外的任何教辅读物、学习辅导材料。5、严格控制学生在校时间，没有违规的节、假日补课、上课现象。（六）音、体、美和综合实践1、学校开设了音乐、体育、美术、综合实践课。2、学校开展综合实践活动，学生的动手能力和创

7、造意识不断提高。（七）课堂教学教师教育观念不断更新，倡导积极参与、自主合作、主动探究、大胆实践等学习方式，建立民主、平等、和谐的师生关系，教师的教学方式适应新课改的要求，课堂教学效果良好，努力推进信息课的教学。8（八）教研教改1、每两周组织一次业务学习，教师每学期听课至少十节，教导主任二十节、校长十五节，听课后及时交流、点评、效果良好。2、教师每个人有教学论文、教学心得，督促自我不断改正缺点，不断进步。（九）总务工作1、总务工作坚持为教学服务、为师生服务的宗旨，服务效率高。2、校产管理制度完善，财产账目清楚，保管妥善。四、办学条件（一）学校设施1、学

8、校总占地面积12000平方米，生均29.3占地平方米，建筑面积2200平方米。2、学校有操场，有篮球场、乒乓