七年级语文上册第四单元14植树的牧羊人习题新人教版

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1、14　植树的牧羊人01积累运用1．请给下面加点的字注音。废墟(xū)　　　干涸(hé)　　　坍塌(tāntā)戳(chuō)酬劳(chóu)流淌(tǎng)帐篷(péng)水渠(qú)2．找出下列各句中的错别字并改正。(1)我在倒蹋的房屋旁边支起帐篷。(蹋—塌)(2)第二年，第一次世界大战暴发了。(暴—爆)(3)以前那种猛烈而干躁的风，变成了飘着香气的微风。(躁—燥)(4)狂风呼啸着穿过破房子的逢隙，像一只饥饿的野兽发出的吼叫。(逢—缝)3．下面各项中，加点词语使用不当的一项是(C)A．谷文昌带领当地干部群众，将不毛之地变成郁郁葱葱的生态旅游海岛。B．我们应该对“欠薪”问题来个

2、刨根问底，找出真正的症结，并对症施治。C．在“红五月”读书活动期间，语文老师就如何“读好书”的话题说长道短，让我们受益匪浅。D．在“中国诗词大会”赛场，选手们自信满满，对答如流，精彩的表现折服了观众。(解析：C项“说长到短”指议论别人的好坏是非，不符合句意。)4．下面句子没有语病的一项是(C)A．读了《植树的牧羊人》，难道我们没有不为孤独老人的精神所感动？B．他添置了大约100个左右的蜂箱，改养蜜蜂了。C．这个孤独的牧羊人创造了生命的奇迹。D．孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘扬。(解析：A项否定有误，删掉“没有”；B项语义重复，“大约”和“左右”删掉其一；D项搭配不当，将

3、“飘扬”改为“飘荡”。)5．“中国梦·正能量”讲文明树新风系列公益广告告诉我们：文明就在我们身边，社区准备开展“共筑中国梦”主题活动，请你参加。(1)【讲文明树新风·中国梦】“梦娃醒，太阳笑，中国梦，多美妙。国是家，善作魂，勤为本，俭养德，诚立身，孝当先，和为贵……”请从中选取一种文明礼仪或传统美德写一句广告语。示例：①节俭：节俭持家家业旺。②勤劳：以勤为本本心牢。③善：以善作魂，善始善终。(2)【不畏艰难·奔梦】奔走路上，我们需要不畏艰险迎难而上的精神。①写一句励志名言警句：示例：即使身体已经残疾，思想的火花也决不停止迸发。(张海迪)②从你最喜欢的名著中选一位励志人物，概述其

4、主要事迹和品格。人物：保尔·柯察金主要事迹和品格：保尔·柯察金在逆境中没有向命运低头，自强不息、顽强拼搏，终于书写了辉煌的人生篇章。品格：勤劳、意志坚强。(3)【读书·劳动·圆梦】圆梦需要付出，请围绕“如何圆梦”补写上联。上联：示例：阅读启迪智慧放飞希望下联：劳动创造财富实现梦想02课内精读3阅读“第二年，第一次世界大战……只有天知道这有多难”，回答下列问题。6．请用简洁的语言概括选段的内容。“我”再见牧羊人的所见所闻。7．“这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样”一句运用了什么修辞手法？有什么作用？这句话运用了拟人的修辞手法，把白桦树比作笔直站立的少年，形象生动地写出

5、了白桦树的鲜嫩、挺拔。8．说说下列句子中加点的词指的是什么。就算老天爷想把这杰作毁掉，也只能求助龙卷风了。指牧羊人用双手和毅力种的长得很茂盛的一大片橡树。9．说说你对“我才明白，人类除了毁灭，还可以像上帝一样创造”一句话的理解。示例：选段提到了第一次世界大战，这次战争是由人挑起的，产生的影响是毁灭性的，但是还有像这位默默植树的牧羊人一样的人，像拯救世界的上帝一样在改变世界，为世界为人类创造美好的生活。03拓展阅读等你，在桥头王黎冰①老人真的老了，背一背篼蔬菜到乡场上去卖，十几里路要歇上好几回。②听院子里最年迈的王老汉说，老人年轻时身板可壮实呢，两手像《少林寺》里练功的和尚那样平

6、举着一挑水走上一公里，气也不会喘一口。王老汉还说，他还看见过老人一枚二等功的军功章呢。村支书常对后生们说，老人是老党员，党龄比你们的年龄还长呢，他吃的盐比你们吃的米多，过的桥比你们走的路多。③在春天如蜜糖一样的阳光里，老人静静地坐在自家的院坝边，看着远处那座断桥出神，苍老之态毕现。④村里人远远地看着老人，就知道老人又想自己的儿子了。老人的儿子并非亲生，原本是村东头朱长子(长子：川语中的高个子)的儿子朱树林。树林两岁那年，爹妈双双病逝，老人就毫不犹豫地收养了他。老人像园丁，精心浇灌树林，儿子在老人的守望中拔节成长。⑤高考前一个月，儿子最后一次回家复习。那天，雨下得真大啊，是老人记

7、忆中最大的一回。一个8岁的孩子放学回家过河，刚到桥头，桥就被猛兽般的洪水冲断了。⑥孩子拼命地喊“救命”，声嘶力竭，手忙脚乱。当孩子父母闻声赶去时，见自己的儿子已平安地躺在岸边，孩子却指着水中喊了一声“树林哥哥”就哭开了。⑦桥断了，断桥边的小山坡上，多了一座新坟。人们知道，那坟里长眠着一个曾经活蹦乱跳的年轻生命和一堆他爱看的书。⑧五年来，老人的屋子里就再也没有过笑声。那以后，人们就常看见老人大半天大半天地坐在院坝边，望着断桥出神。细心的人看得出来，老人眼里总是包着一汪浑浊的泪。⑨乡里穷啊，村民