在挂职干部座谈会上的讲话

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时间:2018-10-11

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1、在挂职干部座谈会上的讲话同志们:为进一步加强年轻干部实践锻炼,拓宽培养渠道,同时强化与经济发达地区的交流合作,根据我市2017年“五个一批”培养锻炼计划安排,从*月中旬起,我们安排了*名同志到**市**区开展了为期*个月的挂职锻炼。今天,我代表市委、市政府来看望大家,主要是看看同志们工作、学习、生活情况,了解大家有没有什么困难,听听大家跟班学习以来的所思所想。刚才,听了大家的发言,谈了挂职锻炼的收获和体会,有的还提出了一些好的意见和建议,大家的发言讲得很好,迖到了交流思想、互通信息、鼓劲加油的目的。目前,挂职时间已经过半,在大家发言的基础上,我就如何充分利用这一个半

2、月的时间,真正做到“学、思、行”相结合,力争圆满完成挂职任务讲三点意见,供大家参考。、倍加珍惜挂职锻炼的机遇,以“惜时如金”的态度去学习“他山之石,可以攻玉。”**市**区作为全国经济发展的前沿地带,有许多值得我们学习借鉴的地方。大家要以“求知若渴”的心态和“海绵吸水”的状态,充分利用好剩下的挂职时间,多听多看、多做多学,系统地学习挂职单位的先进经验和做法。一是学习要有重点。要重点研究挂职单位先进的工作理念、优化的工作流程和创新的工作方法;重点学习挂职园区、乡镇解放思想、开拓创新的意识,抢抓机遇、善谋发展的思路,高起点规划、高品位发展的手笔;重点借鉴**地区产业发展

3、、政策制定、项目运作、基础设施建设、招商引资等方面的成熟经验和创新举措。二是学习要有方法。要克服“过客”思想,积极主动地融入挂职单位,认真完成挂职单位交办的各项工作任务,主动承揽个人力所能及的事情,在实践中熟悉业务、提升能力;要以所在科室为依托,虚心向结对跟班的科室负责同志请教,向挂职单位业务骨干求教,尽可能多地了解和掌握第一手资料;要综合运用研读文件、专题调研、虚心求教、细心观察等方式,全方位、多角度提升自己的综合素养。三是学习要有计划。大家要严格按照自己制定的挂职学习计划,进一步明确挂职期间学习的主要内容、时间安排以及业务能力提升的相关要点;要记好挂职日记,认真

4、参加每月一次的集中学习活动,交流挂职工作情况和体会;要及时回顾总结个人工作、学习及生活情况,每月向市委组织部及派出单位进行1次书面汇报。二、始终坚持求真务实的理念,以“学以致用”的态度去思考“学而不思则罔”。在挂职锻炼期间,大家既要以海纳百川、兼收并蓄的开放心态,广泛学习吸收新理念、新经验、新知识,更要对所见所闻所学进行思考、总结和凝练。特别是在挂职过半之际,要从挂职单位日常工作中,挖掘本质、发现门道,力求领悟真谛、取得真经。一是坚持务实导向。要结合自己原单位和岗位的实际情况,处理好解放思想与实事求是的关系,处理好继承与创新的关系,处理好借鉴他人新鲜经验与结合本地实

5、际之间的关系,切实把学到的好经验、好方法,成功“嫁接”到自身工作实践中去,学人之长、创己之新。二是坚持问题导向。要带着本单位发展过程中遇到的问题和瓶颈,学思并举,通过在挂职单位的近距离观察,积极寻求抢抓机遇、解决问题的应对之策,探索发展经济、推动转型的创新之策,研究改进服务、促进发展的长效之策。三是坚持成果导向。要把理性思考、经验提炼、工作总结作为一种习惯培养,努力做到在挂职实践中发现新特点、探索新规律、形成新认识、找到新答案,力争在有限的时间内使自己的思想认识、业务水平、综合能力有一个质的飞跃。大家在挂职结束前,要结合挂职实践,认真思考总结,至少撰写一篇高质量的调

6、研报告,并报送一份有重要参考价值的建议方案。三、主动作为发挥应有的作用,以“知行合一”的态度去实践“知之愈明,则行之愈笃”。在座的每一位同志身上都凝聚了组织信任和领导期望。大家要在锻炼自身的同时,以知促行、知行合一,切实发挥好桥梁纽带作用,密切**与**区的联系,引导人流、物流、信息流和资金流等发展要素向**汇集,为我市创新转型发展提供助力。一是强化宣传推介,扩大**的影响力。挂职过程中,大家要把宣传**、提升**的知名度作为重要的任务,以不同的形式、不同的方法,向不同的人群、不同的层次,宣传**的人文历史、区位优势、资源特色、发展机遇,让越来越多的人知晓**,越来

7、越多的人关注**,使**的知名度更为广泛,影响力更为深远。二是强化沟通联络,促进多方位合作。挂职期间,大家要通过多种形式,策划开展挂职单位与**的联络活动,积极为两地开合作创造条件、搭建平台;挂职结束后,大家也要主动与挂职单位加强沟通,注意保持经常性联系,建立起长期稳定的协作关系。三是强化信息收集,推动“双招双引”。**是项目、人才、资金的汇聚之地,大家要高度关注各类招商引资和招才引智的信息,当好“双招双引”的宣传员、信息员、联络员、服务员;要结合我市实际,适时开展项目推介,促进各方合作;要发挥挂职干部优势,利用工作关系,主动走进先进园区、大型企业和高校院所,力

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