罪犯教育学教案

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1、《守望的距离》书目导读的教案章节名称：守望的距离教学目的：为了帮助女犯明白开卷有益，阅读的意义；为了更好地帮助女犯认识人生，从而从根本上去感化女犯，让她们明白生命的意义，守望属于她们真正的人生信仰，从而帮助女犯稳定情绪投入生产，提商女犯心理认知水平，帮助她们进行改造。课时安排：2课吋。教学重点及难点：1.使罪犯学会读书，如何正确阅读一本好书。铭记“书中自有黄金屋，书屮自有颜如玉”的格言；2.让罪犯了解本书目的内容梗概，作者的创作经历；了解我们导读的主要章节；3.帮助罪犯学会如何自主思考，让他们与文章产生共鸣，让她们明白人生的意义，形成正确的人生观，价值

2、观，帮助她们进行教育改造。教学内容：课前准备：上课。（起立，老师好。）同学们好，请坐。今天由我为大家上两节精品书0导读的课程，希望大家可以认真的学习和思考我今天所讲的内容及知识，同时如果授课过程屮有什么不懂的地方可以及时提出，大家一起探讨解决，好，我们开始今天的课程。｛2-3分钟｝正式课程古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，可见书的魅力有多大。一个不读书的人，那么你将有可能迷失自我；书是人类进步的阶梯，当我们迷惑不解，静下心来读书，你也许会从书中找到自己想要的答案；书是人类精神的食粮，当我们烦闷急躁，不妨在书海之中平静自己的心惜，放松自己，做惜

3、绪的主人。书的好处数不胜数，因此读书对我们的人生很有意义。（先提问一个问题，在座的各位同学，你们觉得除了我上面说的书的两个好处，还有没有其他你们认为的好处呢？举手回答。1.刺激大脑的认知能力；2.减轻压力；3.增长知识;4.扩展词汇；5.提高记忆力；6.增强分析思维能力；7.提高集中注意力；8.提高写作能力；9•平静内心；10.免费的娱乐消遣）｛5-10分钟｝这儿个同学给出的答案很好，书对每个人的好处不同，因此每个人有属于自己的答案。曾记得著名的女作家冰心说过：“读书好，好读书，读好书”。那么我们该如何阅读一本书呢？一、我们要主动阅读，主动的阅读包含哪

4、些条件？此刻我们只能说：拿同样的书给不同的人阅读，一个人却读得比另一个人好这件事，首先在于这人的阅读更主动，某次，在于他在阅读中的每一种活动都参与了更多的技巧。这两件事是息息相关的。阅读是一个杂的活动，就跟写作一样，包含了大量不同的活动。要达成良好的阅读，这些活动都是不可或缺的。一个人越能运作这些活动，阅读的效果就越好。二、要有阅读的目标：为获得资讯而读，以及为求得理解而读。事实上，任何一本书能增进理解或增加资讯时，也就同时有了消遣的效果。只有一种方式是真正地在阅读。没有任何外力的帮助，你就是要读这本节。你什么都没有，只凭着㈧心的力量，玩味着眼前的字句

5、，慢慢地提升自己，从只有模糊的概念到更清楚地理解为止。这样的一种提升，是在阅读吋的一种脑力活动，也是更高的阅读技巧。这种阅读就是让一本书向你既有的理解力做挑战。三、阅读就是学习。吸收资讯是一种学习，同样地，对你以前不了解的事开始理解了，也是一种学习。但是在这两种学习当中，却有很重要的差异。所谓吸收资讯，就只是知道某件事发生了。想要被启发，就是要去理解，搞清楚这到底是怎么回事：为什么会发生，与其他的事实有什么关联，有什么类似的情况，同类的差异在哪里等等。如果用你记得住什么事情，和你解释得了什么事情之间的差异来说明，就会比较容易明白。如果你记得某个作者所说

6、的话，就是你在阅读中学到了东西。如果他说的都是真的，你甚至学到了有关这个世界的某种知识。但是不管你学到的是有关这本书的知识或有关世界的知识，如果你运用的只是你的记忆力，其实你除了那些讯息之外一无所获。你并没有被启发。要能被启发，除了知道作者所说的话之外，还要明白他的意思，懂得他为什么会这么说。当然，你可以同时记得作者所说的话，也能理解他话屮的含义。吸收资讯是要被启发的前一个动作。无论如何，重点在不要止于吸收资讯而已。因此我们在读书不仅要看懂作者的文，还要思考以下叫个问题：第一，这整本书的内容是在谈些什么？第二，内容的细节是什么？是如何表现出來的？第三，

7、这本书说的是真实的吗？第四个问题是，这本书与我们何关？{15-20分钟}讲了这么多，接下来今天我要为大家介绍一本书，并且希望大家结合前面所学的知识一起来探讨这本书。书名是《守望的距离》。内容梗概：《守望的距离》是周国平先生于1983年至1995年4月所写散文的结集，收入了散文十四辑，A容包含哲学思想、人文思想、人生寓言等，其屮充满了人生的智慧和哲学的魅力，融理性与激情于一体，笔调淸新自然，A涵睿智深刻。虽然是上个世纪的作品，今日读来,这些散文作品依然触动人的内心，因为我们同样热爱生活，希望寻求人生的真谛，向往豁达的精神境界。作者简介：我们先来了解一下周

8、国平先生。周国平，一九五四年生于上海，一九六七年毕业于北京大学哲学系。一九七八年考入中国社会科