学生校服与时尚服饰间关系

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1、学生校服与时尚服饰间的关系研究成员:颜蔡高罗勉陈晓怡何佳妮吴迪黄佳玮邬梦怡梅秀芸奚丽丽姚晴宇指导教师:吴慧华[研究目的]校服,它代表着一个学校的精神面貌,它能反映出一个学校所独具的风格特色。所以,校服的合适与否,美观与否,是至关重要的。穿上一身自己所喜欢的校服,不仅能使学生们更显精神,而且对于他们的学习热情的提高也大有帮助。试想,有谁愿意穿上连自己也不喜欢的衣服还高高兴兴的呢?再者,新的五三中学即将动工,新学校,新风貌,教学设备等都焕然一新,校服当然也该有一套新的风格吧!介于种种原因,我们小组决定在同学

2、中做一个调查,看看同学们对于校服的满意程度,并尽力设计出一系列全新的五三中学学生校服,争取做到大家都能穿上令自己满意的校服。[研究过程]首先,我们设计了一份调查问卷,调查结果如下:1、你对现在校服的满意程度: A.满意(%)B.较满(%)C.一般(%)D.不满(%)男生0.0014.2935.7150.00女生0.004.5525.0070.45由此表格,我们不难发现:我校学生对现在校服的满意程度几乎为零。而不满意的比例却非常之高。2、如果不满意,你认为哪里不行?(复选) A.款式(%)B.颜色(%)C

3、.尺寸(%)D.衣料(%)E.其他(%)男生35.7142.6810.7121.430.00女生81.8263.6450.0065.916.82至于不满意的地方,男生对于颜色、款式比较不满意;而女生却是对于款式、颜色、衣料、尺寸都有着较大的意见。3、你认为高中需要哪几套校服?复选 A.春秋装(%)B.夏装(%)C.冬装(%)D.运动装(%)男生53.5760.7153.5764.29女生45.4438.6443.1840.914、你认为哪种色调更适合高中校服?春秋装:我们发现男女生都认为春秋装适宜采用暖

4、色调。暖色调(%)冷色调(%)男67.8632.14女61.3638.64夏装:偏向于冷色调。 暖色调(%)冷色调(%)男32.1467.86女43.5056.50冬装:自然比较适合暖色调。 暖色调(%)冷色调(%)男71.4328.57女93.186.825、你认为哪种风格更适合高中校服?运动装男生喜欢活泼开朗型的;而女生则喜欢青春活力型。 活泼明朗型(%)端庄典雅型(%)青春活力型(%)复古严肃型(%)运动服男57.140.042.860.0女31.820.068.180.0休闲服男17.8621.

5、4350.0010.71女20.4525.0022.7331.826、你认为是在哪种情况下穿校服好?同学们大都赞同在特定的时间穿着校服。 特定时间(%)每天(%)男85.7114.29女84.0915.917、你更偏爱哪一类校服?关于质地和价格的关系,男生希望价格偏低而质地一般;而女生则是喜欢质地好而价格较高。 质地好而价格较高(%)价格偏低而质地一般(%)男42.8653.57女52.2738.648、你对于价格承受程度(全套):大家对价格的承受程度偏重较低,这就需要降低成本的设计方案,方能满足大家的

6、要求。男女200~400元400~500元500~600元600~700元200~400元400~500元500~600元600~700元57.14%21.43%7.14%7.14%36.36%27.27%13.64%11.36%9、春秋装的款式;男女生都偏重牛仔系列,可酌情在设计中添加一些牛仔的元素。男女运动装(%)牛仔系列(%)制服(%)其他(%)运动装(%)牛仔系列(%)制服(%)其他(%)17.8660.177.1410.7111.3650.0022.732.2710、夏装款式:男生对于夏装比较

7、喜欢休闲的,而女生是喜欢水手服。男女水手服休闲服运动衫其他水手服休闲服运动衫其他14.2967.8617.86034.0925.002.272.2711、冬装款式:喜欢风衣与绒装的同学所占比例比较高。男女绒装风衣其他绒装风衣其他32.1457.147.1429.5322.7315.91分析:根据调查,我们不难看出,现在我校的同学们无论男女,对校服的满意程度几乎为零。那么为什么会出现这种情况呢?不乏有以下几种可能:一.学生的眼光日益喜欢追随时尚。随着社会的发展,上海人对于的物质文化和精神文化的的需求也日益

8、上升。服装的市场越来越大,款式新颖,颜色多样。在如此丰富多样的服装市场面前,我们学生的校服也就显得很普通了。况且,如今的高中生都是十七八岁的少男少女们,是爱美的年龄,当然就更偏向与市场上的五光十色的服装,而不是“千篇一律”的校服,不是吗?二.现今的校服过于呆板,不能充分体现青少年的蓬勃朝气。经我们调查,男生有35.71%认为颜色不合适,42.86%认为款式不合适。而女生居然有81.32%认为颜色不合适,63.64%认为款式不好。至于尺寸,衣

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