教学评估系统需求分析+及数据流图

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1、闽江学院本科评估系统需求分析学生姓名：学生班级：学生学号：指导教师：年　~　月~　日151．引言31.1摘要31.2背景31.3定义41.4参考和引用资料42．项目概述42.1项目的主要内容42.2系统需求说明42.3条件与限制53．数据描述53.1静态数据53.2动态数据53.3数据库介绍64．整体模块划分94.1基本信息管理94.2系统管理105．功能需求105.1功能划分115.2功能描述126．性能需求127．运行需求138．其他需求13教学评估系统需求分析151.引言1.1.摘要系统名称：教学评估管理系统系统目标：实现学生评估信息化，使订单管

2、理更加合理、有序，提高办事效率系统功能：（1）将教学评估终端在网上实现，学生在网上填写评估单，在线提交。省去传统的班长收发评估单程序，节省宝贵的人力物力和期末时间。（2）后台程序根据录入的数据进行计算，直接得到评估的结果。而不是现在的工作人员将学生填好的教学评估单按照教师、课程先分类，再输入电脑进行数据处理。（3）评估方法、评估项目可以灵活更换，得出的评估结果更客观、公正。这是在手工操作情况下几乎不可能实现的。1.2.背景项目的开发者：太原科技大学常婧作用：本产品能具体化、合理化的统计学生对教师的评教情况，用结构化的思维方式去了解计算机的基本工作原理。

3、1.3.定义静态数据--系统固化在内的描述系统实现功能的一部分数据.动态数据--在软件运行过程中用户输入的后系统输出给用户的一部分数据,也就是系统要处理的数据.数据字典--数据字典中的名字都是一些属性与内容的抽象和概括,它们的特点是数据的"严密性"和"精确性",没有半点含糊.1.4.参考和引用资料15书名编著出版社软件工程导论（第四版）张海藩清华大学出版社VB程序设计简明教程（第二版）龚沛曾、陆慰民等高等教育出版社数据库系统概论（第四版）王珊、萨师煊高等教育出版社软件工程上机指导书张国有太原科技大学印刷厂2.项目概述2.1.目标2.11为了完善目前评教

4、系统2.12减轻学校对评教工作的工作量，使学生对教师的评教更具客观性2.13通过本系统软件，能帮助学校管理人员利用计算机，快速方便的对全校的任课老师数据进行管理，包括录入、增加、删除、查询等。2.14作用及其范围本软件适用于教育界，它是比较完善的评教系统管理软件。2.2运行环境软件基本运行环境为Windows环境.2.3条件与限制没有足够的知识和科技做基础，实现比较简单片面。投资问题比较严重，不能对软件作出合理的投资计划。统计外部设备需要大约1.2万，完成阶段需要的工资和后期维护需要更多资金，对我来说非常不容易啊。3.数据描述153.1静态数据静态数据

5、是系统内部有关的数据结构与操作规程.具体可包括:学生信息表格students_Info老师基本信息表teachers_Info查询基本信息表格select_Info选课信息表格corse_InfoStudent表列名数据类型可否为空描述备注IdVarchar(12)Notnull用户名passwordVarchar(12)Notnull密码nameVarchar(12)Notnull学生姓名Teacher表列名数据类型可否为空描述备注IdVarchar(12)Notnull用户名passwordVarchar(12)Notnull密码nameVarch

6、ar(12)Notnull教师姓名Select表列名数据类型可否为空描述备注S_idVarchar(12)Notnull学生idt_idVarchar(12)Notnull教师idC_idVarchar(12)Notnull选课号Course表列名数据类型可否为空描述备注C_idVarchar(12)Notnull选课号nameVarchar(12)Notnull对应课程名称153.2动态数据动态数据包括程序运行时输入和输出的数据,具体是数据库的各个表的各个不同元组与属性值.可以用数据流图来描述如下：图（1-1）3.3数据库介绍15本系统的实体有:教师

7、实体,学生实体,选课实体，查询情况实体各个实体具体的描述E-R图如下教师姓名代课类别描述办公室电话教师实体E-R图.图(1-2)学生女工地址年龄系性别姓名学号学生实体E-R图图1-315选课学号课程号学期名称成绩备注选课实体E-R图图1-41查询1课程教师评估学生讲授查询选择实体之间关系E-R图.图1-6154.整体模块划分：该模块包括两个要素：1.确定每个学生对应的任课老师。2.系统形成该老师对应的调查表。下面是具体的流程。模块说明：学生初次登陆，以学号为初始用户名，身份证号码为初始密码，验证成功方可通过，进行评分，学生可以在第一次登陆之后跟改密码，

8、分为两种登陆方式：别名登陆（即使可以用身份证号登陆），实名登陆（用修改过的第二密码）。学生登陆