媒介经营与管理教案

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1、《传媒策划实务》课程单元教学设计一一、教案头第一单元第一周4学时单元标题：传媒策划准备任务1.1：传媒市场调查任务1．2调查数据统计分析课堂类别：理论讲授、实训教学地点：阶十教学目标：能力（技能）目标知识目标掌握传媒策划的主要要素和基本流程充分认识传媒策划的特点教学重难点：教学重点教学难点掌握传媒策划的主要要素和基本流程掌握传媒策划的主要要素和基本流程教学方法与手段：讨论、讲授教学材料及工具：PPT13教案正页主要教学内容及过程一、教案头本次课标题：第1章导论授课班级0901出版与发行上课时间2学时上课地点1-401教学目标

2、能力（技能）目标知识目标①分析媒介产业下各传媒行业的特点②在新的形势下，高职传媒专业学生如何进行职业定位①掌握技术变革下的媒介产业特点能力训练任务及案例本课学习媒介产业下各传媒行业的特点，要求学生掌握不同传媒对人的影响。①传统纸质媒体的特点②广播媒体的特点③电视媒体的特点④网络媒体的特点⑤户外媒体的特点教学重点/难点教学重点：不同媒体的特点，对人与社会的影响教学难点：初步认识一个成功的媒介，就是能最大地介入受众的时间和空间教材/教参教材：媒介管理学主编：邵培仁出版社：高等教育出版社出版时间及版次：2002年8月第1版参考资料

3、：1.《媒介经营与管理总论》，周鸿铎编著，经济管理出版社2005年版2.《新闻事业经营管理》，吴文虎编著，高等教育出版社1999年版③《媒介管理研究》，胡正荣编著，北京广播学院出版社2000年版二、教学(过程)设计步骤教学活动教学方法教学手段学生活动时间分配（分钟）1教师自我介绍讲授讲授、多媒体52与学生互动总结学习态度提问讲授、多媒体讨论回答问题103什么是媒介产业讲授与启发式提问讲授、多媒体讨论回答问题5134社会发展与媒介产业案例教学讲授、多媒体105媒介与个人的关系案例教学，课堂讨论讲授、多媒体讨论回答问题106媒介

4、产业下不同传媒的分类和特点讲授讲授、多媒体讨论回答问题407传播学的研究方法课堂提问、启发式教学讲授、多媒体回答10一、教案头本次课标题：案例学习与讨论授课班级0901出版与发行上课时间6学时上课地点1-401教学目标能力（技能）目标知识目标①能以媒介经营案例进行分析②①掌握技术变革下的媒介产业特点②微观上认识媒介领域具体的行业经营模式能力训练任务及案例本课学习媒介产业下各传媒行业的特点，要求学生掌握不同传媒对人的影响。①你知道的媒体有哪几类？各个媒体的有什么特征？它们生产什么产品?②你经常消费的媒体是什么，你选择它的理由是

5、什么？③一些有趣的现象比较：a、比较湖北省和湖南省的媒体各有哪些特点？b、如何看待“超女”现象？和“快男”相比，为什么“快男”的影响力和受关注度不如“超女”？c、如何看待媒体的“选秀”现象？d、韩剧受欢迎的原因是什么？韩剧流行后，我们的生活有什么变化吗？教学重点/难点教学重点：不同的传媒行业经营模式教学难点：不同的传媒经营的特点教材/教参教材：媒介管理学主编：邵培仁出版社：高等教育出版社出版时间及版次：2002年8月第1版参考资料：1.《媒介经营与管理总论》，周鸿铎编著，经济管理出版社2005年版2.《新闻事业经营管理》，吴

6、文虎编著，高等教育出版社1999年版③《媒介管理研究》，胡正荣编著，北京广播学院出版社2000年版二、教学(过程)设计步骤教学活动教学方法教学手段学生活动时间分配（分钟）1你知道的媒体有哪几类？各个媒体的有什么特征？它们生产什么产品?提问讲授、多媒体讨论回答问题45132你经常消费的媒体是什么，你选择它的理由是什么？提问讲授、多媒体讨论回答问题453比较湖北省和湖南省的媒体各有哪些特点？讲授与启发式提问讲授、多媒体讨论回答问题354韩剧受欢迎的原因是什么？韩剧流行后，我们的生活有什么变化吗？提问讲授、多媒体讨论回答问题455

7、1、如何看待“超女”现象？和“快男”相比，为什么“快男”的影响力和受关注度不如“超女”？2、如何看待媒体的“选秀”现象？提问讲授、多媒体讨论回答问题60一、教案头本次课标题：第二章媒介产业与全球化授课班级0901出版与发行上课时间6学时上课地点1-401教学目标能力（技能）目标知识目标①掌握媒介产业的两面性②掌握作为产业的媒介的特点①掌握技术变革下的媒介产业特点②微观上认识媒介领域具体的行业经营模式能力训练任务及案例本课学习媒介产业营利的特点，要求学生掌握不同媒介组织的经营模式。①直接型营利模式的特点②间接型营利模式的特点③

8、复合型营利模式的特点教学重点/难点教学重点：1、媒介产业的三种营利模式2、媒介产业的四个特点教学难点：不同的传媒经营的特点教材/教参教材：媒介管理学主编：邵培仁出版社：高等教育出版社出版时间及版次：2002年8月第1版参考资料：1.《媒介经营与管理总论》，周鸿铎编著，经济管理出版社2005