塑料模具课程设计指导书

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1、塑料模具课程设计指导书  1．课程设计的目的（1）培养学生正确的设计思想，理论联系实际的工作作风，严肃认真、实事求是的科学态度和勇于探索的创新精神。（2）培养学生综合运用所学知识与生产实践经验，分析和解决工程技术问题的能力。（3）通过课程设计实践，训练并提高学生在理论计算、结构设计、查阅设计资料、和应用计算机辅助设计软件等方面的能力。2．课程设计的教学要求加强基本功训练，做到理论与实际相结合，继承与创新相结合，充分发挥学生的主观能动性与教师因材施教、严格要求相结合。3．对学生的基本要求 1）工作要求（1）要有勤于思考、刻苦钻研的学习精神和严肃认

2、真、一丝不苟、有错必改、精益求精的工作态度，对有抄袭他人设计图纸（论文）或找他人代画设计图纸、代做论文等行为的弄虚作假者一律按不及格记成绩，并根据学校有关规定给予处理。（2）要敢于创新，勇于实践，注意培养创新意识和工程意识。（3）掌握课程的基本理论和基本知识，概念清楚，设计计算正确，结构设计合理，实验数据可靠，软件程序运行良好，绘图符合标准，说明书（论文）撰写规范，答辩中回答问题正确。2）学习纪律要严格遵守学习纪律，遵守作息时间，不得迟到、早退和旷课。如因事、因病不能上课，则需请假，凡未请假或未获准假擅自不上课者，均按旷课论处。3）公共道德要爱

3、护公物，搞好环境卫生，保证设计室整洁、卫生、文明、安静。严禁在设计室内打闹、嬉戏、吸烟和下棋。 4．课程设计检查整个课程设计进行过程，指导教师都要随时对学生的课程设计工作进行情况和设计质量进行检查，发现问题及时解决，对重大问题要及时向教研室和学生所在系汇报。5           课程设计工作量(1)  绘制塑料模具装配图1张(用A1或A0图纸绘制)；(2)  零件工作图若干张(成型零部件、结构零部件等)；(3)  设计计算说明书一份，约6000字左右。 6．课程设计计算说明书（论文）撰写规范1．说明书（论文）格式说明书（或论文）手写、打印均可

4、，手写要用统一的课程设计用纸，用黑或兰墨水工整书写，打印用5号字，B5纸，上下左右各留20mm。2．说明书（或论文）结构及要求封面包括：题目、院系、班级、学生签字。目录：目录要层次清晰，要给出标题及页次。正文：正文应按目录中编排的章节依次撰写，要求计算正确，论述清楚，文字简练通顺，插图简明，书写整洁。参考文献：参考文献必须是学生在课程设计中真正阅读过和运用过的，文献按照在正文中的出现顺序排列。各类文献的书写格式如下：a．图书类的参考文献序号作者名·书名·（版次）·出版单位，出版年：引用部分起止页码。b．翻译图书类的参考文献序号作者名·书名·译者

5、·（版次）出版单位，出版年：引用部分起止页码。c．期刊类的参考文献序号作者名·文集名·期刊名·年，卷（期）：引用部分起止页码。7．课程设计成绩评定课程设计的成绩分为：优秀、良好、中等、及格，不及格五个等级。优秀1.编制的成型工艺与设计的模具结构合理，基本能用于生产实际，并有独立见解或创新；2.设计中能正确运用专业基础知识，设计计算方法正确，计算结果准确；3.全面完成规定的设计任务图面质量好，且所绘图纸符合国家制图标准；4.技术报告内容完整，书写工整清晰；良好1.编制的成型工艺与设计的模具结构合理，略加修改后能用于生产实际，有一定见解；2.设计中

6、能正确运用专业基础知识，设计计算方法正确；3.能完成规定的全部设计任务，图面质量较好，图纸符合国家制图标准；4.技术报告内容完整，书写工整清晰；5.设计中有个别非原则性的缺点和小错误，但基本不影响设计的准确性。 中等1.编制的成型工艺与设计的模具结构基本合理，分析问题基本正确，无原则性错误，设计尚需修改后才能用于生产实际；2.设计基本能运用专业基础知识进行模拟设计；3.基本能完成规定的设计任务，图面质量一般；4.技术报告内容基本完整，书写较工整清晰；序号内容时间安排1设计准备工作12拟定设计方案13装配草图的绘制24装配图的绘制25零件工作图的

7、绘制36编写设计说明书47检查及交卷18课程设计时间安排                    9课程设计说明书的内容及顺序为：1、封面2、设计任务书及产品图3、目录（标题及页次）4、序言5、塑件工艺性分析6、塑件成型工艺方案的拟订7、设计计算8、机床的选择9、模具类型及结构形式的比较选择10、模具零件的选用、设计以及必要的计算11、模具设计与制造在技术上和经济上的分析12、参考资料