银行的业务和作用 示例(一)

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1、银行的业务和作用示例(一)  银行的业务和作用银行的业务和作用示例(一)  银行的业务和作用银行的业务和作用示例(一)  银行的业务和作用银行的业务和作用示例(一)  银行的业务和作用--示例(一)  人教版教案  教学目标:  知识方面:通过教学,使学生明确银行的三大业务,理解和掌握支票、汇票和信用卡等常用的信用工具,认识银行在国民经济中的巨大作用。  能力方面:通过教学,培养学生的理解辨别能力、观察分析能力、理论联系实际的能力。  觉悟方面:通过教学,增强学生依法从事金融活动的意识,为社会主义建设服务的观念。

2、  教学重点  银行在国民经济中的巨大作用。  教学难点  银行对国民经济发展的巨大作用以及支票、汇票等概念。  教学方法  采用讲授为主,同时尊重学生的主体地位,努力创造学生活动的条件,激发兴趣。  教具准备  多媒体、板书  课时安排  一课时  教学过程  导入新课  前面我们了解了银行的产生过程,又进一步明确了银行的分类及其职能。这些内容都不同程度地涉及到银行的业务,那么银行到底有哪些业务,它在国民经济中有什么样的作用。今天我们就来谈这个问题。  讲授新课  三、银行的业务和作用(板书)  师:在整洁的银

3、行营业大厅中,排列着许多窗口且有经办业务的标记。根据你的经验,请你列举银行经办哪些业务。  生:有的在为顾客办理存款,有的人在窗口用存单提取现金。有的人在用整钱换零钱,特别是在过年前。  生:还有的窗口有“代发工资”的标记,可见银行有代发工资的业务。  师:随着市场经济的发展,需要到银行办理的事情越来越多,银行可谓“日理万机”。要适应现代经济生活必须了解银行的业务。  1、银行的基本业务(板书)  师:大家刚才谈的业务是在中国人民银行办理,还是在政策性银行办理呢?  生:工商银行等。  师:对,刚才谈的这些业务要

4、在商业银行办理,与我们的生活联系密切的就是商业银行。我们今天讲银行的业务和作用,就是指商业银行的业务和作用。吸收存款、发放贷款和办理结算是银行的三大基本业务。(板书)  (1)吸收存款(板书)  这项业务是其他基本业务的基础,无此项业务,其他业务则无从谈起。因此,吸收存款是银行的首要业务。  师:银行吸收存款来源于何处?  生:个人存款(城乡居民的储蓄存款)。  师:银行吸收存款还有一个重要的来源,那就是企、事业单位的存款。我国实行现金管理制度,各企业、事业单位都在银行开立账户,将闲置待用的资金存入银行。  师:

5、对银行更有意义的并非吸收存款,而是发放贷款。  (2)发放贷款(板书)  师:请大家回顾一下,前面讲商业银行时,谈到银行利润,那什么是银行利润呢?  生:贷款利息和存款利息的差额费用就是银行利润。可见发放贷款是银行利润的主要来源,是银行的一个重要业务。  师:贷款又源于个人存款和单位存款。  师:尽管此存彼取,川流不息,但是银行总会掌握相对稳定的存款余额,这主要来自期限比较长,且比较稳定的定期存款。也即这部分资金来自“民间”。还有一部分资金来自“国家”。由于中央银行是“银行的银行”,商业银行资金不足时,可以向中央

6、银行借入存款准备金。  生:贷款由两部分组成。  师:银行为什么要发放贷款?  生:(1)发放贷款是银行的主要业务。(2)可支持工农业生产,促进商品流通,扶持科学技术和文化事业的发展。  师:贷款有哪些种类?  生:按使用期限的长短,可分为短期、中期和长期贷款;按贷款用途可分为工商业贷款、农业贷款和消费贷款。  师:能否就消费贷款举例说明?  生:住房贷款、助学贷款等。  师:随着市场经济的发展,人民生活水平的提高,贷款的范围越来越大,且卑躬屈节到消费领域,甚至购买家用电器也可以贷款。消费贷款有利于提高生活水平。

7、消费贷款一般采取分期付款的方式偿还。  银行还有一项基本业务——  (3)办理结算(板书)  所谓结算,就是把一定时期的各项经济收支往来核算清楚。  结算形式:现金结算和非现金结算(只在银行转帐)。凡使用现金来实现货币收付行为的,叫做现金结算。凡收付双方通过各自的银行账户用转账办法来完成的货币收付行为,叫做转账结算。  想一想:(多媒体显示)  “大量使用现金有哪些麻烦?”  (学生进行讨论)  生:携带不方便,带钱多了深身不自在。  生:容易丢失。  生:比如一个企业买了另一个企业500万元的机器,用现金付款,

8、清点这500万元挺费事的,还得看其中有假币。  师:大家谈得都很具体。看来,大量使用现金的确麻烦不少。总归起来,一是不便利,容易丢失;二是结算不方便。也正因为如此,我国规定,各企业、事业单位的资金超过规定作用的现金限额,都要通过银行转账。即把付款单位账户上的资金数目,记入收款单位的账户,以减少大量使用现金的麻烦。  那么银行如何进行结算业务呢?  在经济往来的结算中常使用

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