初中物理机械效率功及功率专题复习

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1、机械效率和功、功率专题复习  1、关于机械效率,下列说法正确的是:(  )  A.机械效率越高,所做的有用功越多  B.总功少的机械,机械效率高  C.额外功少的机械,机械效率高    D.总功一定时,有用功多的机械效率高  2、如图所示的装置,在相同的时间内,同样的大小的力F1、F2,把物重相等的物体G1、G2提升相同的高度,比较甲、乙两装置的机械效率1、和F1、F2做功的功率p1、p2 ( )  A、>,p1>p2  B、<,p1<p2  C、>,p1<p2 D、=,p1=p2  3、质量是10kg的物体a放在水平桌面上,利用图所示的装置使物体A以0.5m/s的速度做匀速直线

2、运动,弹簧测力计始终保持水平,不计绳重、绳子的伸长和滑轮组内部的摩擦,弹簧测力计的示数如图,则(  )  A.作用在绳端的拉力f为3.6n    B.水平桌面对物体A的摩擦力为98n  C.在1s内拉力f做功5.4J      D.拉力f的功率为10.8W    4、小红同学用如图所示的滑轮组提高重6N的小车。若不计动滑轮重量,绳子自由端弹簧测力计的示数是______N;若考虑动滑轮重量,此时弹簧测力计的示数是2.5N,则该滑轮组的机械效率是__________;当动滑轮总重超过__________N时,使用该滑轮组提该小车不再省力。  (不考虑摩擦和绳重)   5、如图所示,质

3、量为50kg的物体A置于粗糙的水平地面上,用两个滑轮按图连接,当水平拉力F为120N时,物体A恰能匀速前进,若物体A前进0.5m所用的时间为10s(绳和滑轮的质量及它们之间的摩擦都不计)。则物体A受到的摩擦力为___________N,拉力F做功的功率为___________W。(g取10N/kg)    6、如图所示:用一滑轮组拉着一只木块P沿水平面以0.5m/s的速度匀速向右运动,此时弹簧测力计的读数为4N,若每只滑轮重1N,绳与滑轮间的摩擦不计,则该滑轮组的机械效率为______,在2s内拉力F做的功为_____J。    7、如图所示,质量为10kg的物体A沿水平面以0.

4、4m/s的速度做匀速直线运动,水平拉力F为5N,此过程中滑轮组机械效率为80%,物体A受到的摩擦力与重力之比为_______。(g=10N/kg)    8、在测定滑轮组的机械效率的实验中,被提起的是质量为400g的物体,外力对绳子自由端的实际拉力为1N,2s内绳子自由端移动距离是0.25m,重物升高5cm。  (1)在图中画出实验时对滑轮组的接线方法。  (2)向上拉弹簧测力计,应使钩码保持____________运动。 (3)根据测量数据来计算下问题:(g=10N/kg)  外力所做总功是_______J,滑轮组所做有用功_______J,滑轮组的机械效率是_____,拉力的

5、功率是______W。  9、在探究滑轮组的机械效率与物重关系的实验中,用同一滑轮组装置做了三次实验,测量的有关数据如下表所示实验次数钩码重力G/N钩码上升距离h/m弹簧测力计示数F/N绳自由端移动距离S/m滑轮组机械效率η110.10.60.3 220.10.90.374.1%330.11.10.390.9%  (1)根据表中数据,计算出第一次实验中的机械效率,并填在表中。  (2)根据表中数据,在图中画出滑轮组的绕线方法。  (3)根据表中数据,可得出结论:对于同一个动滑轮,提起的物体_________越大,机械效率就越大。如果忽略滑轮组内的摩擦,你能证明一下这个结论吗?  

6、10、在做"测滑轮组机械效率"的实验中,小强和同学们组装了如图所示的甲、乙两个滑轮组(每只滑轮重都相同,摩擦和绳重可以忽略)。  (1)对于甲图所示的滑轮组,小强认为如果没有刻度尺,只要测出钩码重G,然后竖直向上匀速拉动弹簧测力计使钩码升高,从弹簧测力计上读出拉力值F,即可算出该滑轮组的机械效率η=___________.  (2)比较甲、乙两滑轮组的机械效率,可知η甲___________η乙(选填:>、<或=)。  (3)实验后小强猜想,对于同一滑轮组(例如图乙),它的机械效率也可能不是固定的,于是他用实验进行了探究,并证明自己的猜想是正确的。你认为小强应采用的正确方法是什么

7、?答:______________________.    11、在生产中,人们往往用的是由杠杆、滑轮等简单机械组合而成的复杂机械。在一次科技活动中,某校物理小组的同学们分别用一轻质杠杆(不计杆重)、一只滑轮和一些细绳构成了如图所示的组合机械,其中O为支点,OA=3OB,他们发现使用组合机械可以更省力,如果提升G=90N的物体。在不计滑轮重、杆重和绳重及部件间的摩擦时,拉力F=___________N。你认为为了测量这个组合机械的机械效率需要测量的物理量有(用文字和字母表示):_

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