2013-2014学年语文s版一年级下教学计划

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1、教师学期教学计划表2013——2014学年度第二期教师姓名：任教学科：语文一年级一班学生基本情况分析本班共有学生73名。经过第一学期的学习，大部分学生能认汉字400字左右，其中极少数同学能认800——1000字左右。每生能写汉字100字——150字之间，少数能写200字左右。对偏旁部首的认识不熟。汉语拼音巩固率一般，音序清晰，这为本册的音序查字典法打下了基础。写字姿势正确，但有2——3人写字习惯不良，需再加强写字习惯的督促。学生的阅读兴趣、阅读习惯较好，阅读时不出声、不指读。本学期将重点开展每天早晨半小时的阅读活动，提高阅读质量。部分学生已经能独立写一、二句的拼音作文（不会

2、写的字用拼音），既复习了学过的字，又巩固了拼音，孩子的写作能力得到了锻炼与发展。上学期末的成绩较好。本学期将致力于对学生基本功的训练及语文素养的培养。教学内容1、在一年级上册基础上继续学习拼音，要求在读、写声母、韵母、音节方面比上学期更加熟练，会认大写字母，能借助汉语拼音认读汉字。 2、全册要求会认420个生字，会写240个生字。做到书写规范、端正、整洁，掌握汉字的基本笔画。掌握正确的书写姿势和执笔方法，养成良好书写习惯。 3、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能联系生活实际和上下文理解词句的意思，学习积累词语。能懂得课文的主要思想，学习体验课文的基本感情，能背诵要

3、求背诵的课文和文章。 4、认识逗号、句号、问号和感叹号，能体验并读出不同的语气。 5、能用普通话与人交谈、交流，语言礼貌，态度大方。 6、学习写话，能根据图画写话或自主写话，并能用上标点。 7、对语文活动感兴趣，积极参加活动，在活动中主动交流和表达自己的想法。重难点重视和加强写字指导，激发学生写字的兴趣，要求学生不但要把字写对，更要写好。最好每节课上都让学生写几个字，切实保证写字质量。注意良好写字习惯的培养。教具准备多媒体课件，生字卡片，朗读材料主要教学措施与教学手段1、在培养习惯、方法方面，要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，语文课上严格练习

4、，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评比促进练，持之以恒，长期练习。2、阅读教学重视阅读方法的指导，朗读要重视训练和指导，读正确，读流利，读出感情。3、在口语交际教学中，要重视创设情境，激发每个学生参与交际的欲望和兴趣；注重双相互动；重视日常教学中的口语交际活动，重在培养学生的口语交际能力。4、重视范读、范写、范背，充分发挥教师的示范作用，并结合范读、范说进行听力训练，结合范写，进行观察训练，全面提高学生的素质。5、语文课程评价要突出整体性和综合性，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几方面进行，以全面考查学生的语文素养。教学安排教学安排内容课时安排识字一《有趣的汉

5、字》2《合在一起成新字》2《添‘口’歌》2《语文百花园一》21、《山青青》22、《小树谣》23、《古诗两首》24、《春雨的色彩》25、《世界多美呀》2《语文百花园二》26《阳台上的小鸟》27、《大熊猫》28、《演一棵大树》29、《寄给青蛙的信》210、《谁住顶楼》2《语文百花园三》211、《这个办法好》212、《小英雄王二小》213、《夜色》214、《毽子变乖了》2识字二《小粗心区分‘己’和‘已’》2《猫和老鼠》2《对对歌》2《语文百花园五》215、《月亮和云彩》216、《燕子妈妈笑了》217、《小蝌蚪找妈妈》218、《鸭子和白兔请客》219、《小猪画画》2《语文百花园六》

6、220、《小熊和小鹿》221、《只听半句》222、《蝴蝶花》223、《快乐的小青蛙》224、《咕咚》2《语文百花园七》225、《古诗两首》226、《炎帝的传说》227、《尧帝钻井》228、29《丑小鸭》4《语文百花园八》2