浮力与压强 老师 2

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1、精锐教育学科教师辅导教案学员编号：wx23568311年级：初三课时数：3学员姓名：黄秋婷辅导科目：物理学科教师：冯晓敏授课内容压强、浮力星级★★★授课日期及时段教学内容＜建议用时5分钟！＞批注：部分知识点由学生填空完成，5分钟左右完成。18精锐教育网站：www.1smart.org题型一：正确认识压力的概念。例1.（★★）关于压力的大小和方向，下列说法中正确的是（　　）A．压力的大小等于物体受到的重力B．压力的方向一定与物体受到的重力的方向相同C．压力的大小可能大于物体的重力D．压力的方向不可能会竖直向上18精锐教育网站：www.1smart.orgTips：压力

2、是指垂直压在物体表面的力，压力的方向垂直于支撑面；压力并不都是由重力产生，只有放在水平面上的物体对支撑面产生的压力才等于其重力，压力和重力是两种截然不同性质的力，不要相互混淆Key：只有放在水平面上的物体，压力的大小才等于物体受到的重力；故A错误；压力的方向始终垂直于支撑面，不一定与重力的方向相同；故B错误；自然静止在水平面上的物体，压力等于其重力，其它情况--如压在竖直墙面的物体，压力的大小与物体的重力无关，压力可能大于物体的重力；故C正确；压力的方向始终垂直于支撑面，若将物体压在天花板上，则天花板所受压力的方向，垂直于天花板向上；故D不正确；因此选C小试牛刀：关

3、于压力、压强、下列说法正确的是()A、压力的大小总是等于物体的重力B、压力的方向总是垂直向下的C、压力越小，产生的压强也一定越小D、受力面积一定时，压力越大，产生压强越大Key：D题型二：增大和减小压强的方法。例2（★★）下列措施中为了增大压强的是（）A、书包带尽量做得宽些B、载重汽车的车轮比小汽车的宽些C、拧螺丝时，在螺母下加一个较大的垫片D、用一条细线将松花蛋切开Tips：（1）压强大小的影响因素：压力大小、受力面积．（2）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力．Key：书包带尽量做得宽些，增大受力面积，减小压强，肩膀感到舒服．A

4、不对．载重汽车的车轮比小汽车的宽些，增大受力面积，减小对地面的压强．B不对．拧螺丝时，在螺母下加一个较大的垫片，增大受力面积，减小压强．C不对．用一条细线将松花蛋切开，减小受力面积，增大压强，容易把松花蛋切开．D正确．故选D．小试牛刀：小李同学静静地站在水平地面上，思考如何能减小自己对地面的压强．以下状态中，他对地面的压强最小的是（　　）A．走动时B．抬起一只脚18精锐教育网站：www.1smart.orgC．坐在地面上D．平躺在地面上Key：D题型三：固体叠放的压强计算。例3（★★）（2009•西藏）一个木块的底面积为500cm2，重10N．放在面积为1m2水平桌

5、面中央，静止不动，此时，木块对桌面产生的压强为（　　）A5paB100paC200paD500paTips：解答此题的关键是分清500cm2和1m2那个使受力面积，因为要求的是木块对桌面产生的压强，所以作用在桌面上的受力面积应该是木块的底面积，而不是整个桌面的面积；此时压力即为重力，然后利用压强公式即可求出答案．Key：解：s=500cm2=500×10-4m2=5×10-2m2，F=G=10N，P=Fs=10N5×10-2m2=200Pa．故选C．小试牛刀：底面积为0.1m2、重300N的铝块，放在面积为3×10－2m2的水平凳面上，铝块对凳面产生的压强是　()A

6、、30paB、3000paC、10000paD、90000paKey：C题型四：液体压强概念的理解，注意深度和密度的变化。例4（★★）如图所示，水平桌面上放着三个高度相等，形状不同的平底容器A、B、C（容器壁厚度不计），如果在三个容器中都装满水，则水对容器底部的压强____；．Tips：液体对容器底的压强关键是看液体的密度和液体的深度。Key：三个容器中都装满水，三个杯子高度相同，根据P=ρgh可知，三个容器底部所受压强相同．18精锐教育网站：www.1smart.org故答案为：相同．小试牛刀：如图所示，容器中盛满水，水中的A点至水面的垂直距离h1＝30cm，离容

7、器底部的高度h2＝20cm，则水在A点处产生的压强是(g取10N/kg)（）A、paB、paC、paD、paKey：C题型五连通器原理的应用。例5（★★）：以下不是连通器的是：()A、船闸B、茶壶C、热水器的水位计D、钢笔吸墨水Tips：几个底部互相连通的容器，注入同一种液体，在液体不流动时连通器内各容器的液面总是保持在同一水平面上，这就是连通器的原理．Key：A、B、D利用的都是这一原理，用钢笔吸墨水利用的是大气压强．故选C．小试牛刀：下列设施和器具中，不是利用连通器来工作的有（）A．壶盖上有小孔的紫砂壶B．探究液体压强特点的压强计C．排水渠通过公路的涵洞D．