七年级信息技术上教案new

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1、七年级信息技术上教案(全集)如果您觉得有用请您留下宝贵的意见或建议。谢谢!!! 第一课  入学教育一课时课题:入学教育目标:1、对新生进行学前教育     2、提高学生学习计算机的积极性     3、明确认识和要求对象:全体上机同学重点:讲安全主要内容:    1、①、信息技术的飞速发展历程②、当前信息技术在各个领域中的广泛使用及对人民生活的影响。A、 自动化炼钢技术、制造汽车、航天B、数控与自动化专业及其就业C、工农业生产的信息交流、D、中外信息交流、居家与外出人员的交流E、永久存储信息资料F、制作精美的

2、图片与效果图G、节约办公费用、实现办公无纸化H、有利于保密并便于携带与传输2、上课时的纪律与卫生①、A、静听不乱动;B、静坐不骚扰;C、静看不胡捣;②、A净身不带尘;B、净脚不拖泥;C、净手吧携菌;3、上课安全①、用电安全  A、不乱动开关插座;B、不自作主张动线头;C、有任何事由要报告;②、上下楼梯安全4、爱护公物①、不折不画课本;②、不损毁公物,爱护电脑;③、两人一组互助学习并互相监督。教学后记:第二课信息社会一课时课   题:第一节 信息社会课   型:新授课教学方法:讲练法教学用具:课件、投影、教学

3、目标:1、知识目标:了解信息与信息的发展历程;实施传统的“讲练”法模式,使学生了解信息编码;安全使用计算机的方法。2、能力目标:培养学生能对二进制做简单计算。教学重点:计算机的安全使用;使用计算机的良好首先的培养。教学难点:二进制的计算。课前准备:课件、多媒体教室的试用。教  学  过  程一、新课导言:电子技术在我们的日常生活中已经是起到了极为关键的作用了,特别是信息技术的介入让我们的生活与学习得到了本质的进步。二、信息和信息社会:1、信息及其特征:信息是对事物的状态、特性和运动变化,以及事物之间相互作用

4、和联系的客观描述。它可以借助文字、图像、数字、声音、影像等载体来呈现和传播。其主要特征是:信息的可传递性;可共享性;依附载体且载体可变换;信息的价值具有相对性和时效性。2、信息的获取和处理:时间远古科学发展19世纪末20世纪到现在处理信息的方式感官文字、纸张电报、电话无线电、计算机技术举例耳、眼书、信录音机、照相机电视、摄像机计算机等3、信息技术对人类社会的影响:促进了科学技术的进步;方便了人们的交流;改变了人们的工作和生活方式;提供了良好的学习环境。4、信息技术的危害:信息泛滥和信息污染;信息犯罪;不良信

5、息的传播给人们身心健康的严重影响。5、迎接信息社会的挑战:   培养良好的信息意识;积极主动的学习;养成健康的计算机习惯;遵守信息法规,防止信息污染。三、在计算机中如何表示信息:在计算机中,数字、文字、图像、声音、动画等信息都是勇数字来表示的。信息可以分为数值信息(即数字----它们在计算机中用二进制数表示)和非数值信息(即字母、汉字、图像、声音、动画等==在计算机中用二进制编码表示)。1、二进制数:“0”、“1”两个符号,“缝二进一”0+1=1  1+0=1 0+0=0 1+1=10 1+10=111+1

6、1=100   ……      [以课件1展示二进制运算法则,与十进制进行转换运算。]2、二进制编码(略)四、课堂练习:1、把十进制的5、6、8、9转化为二进制的数。2、(11)十=(       )二          (15)十=(       )   3、思考:信息技术带来了什么?4、课后巩固练习题教学后记:第三课 计算机的组成一课时课题:第二节 计算机的组成教学目的:1、了解计算机的发展历史及发展趋势,特别是我国计算机的发展历程。2、了解电脑的分类及其特点。知道如何2计算机病毒。3、简单了解计算机的

7、工作原理,了解计算机的软硬件结构。4、使学生充分认识到计算机在现代社会中的重要作用,激发学生学习电脑的浓厚兴趣。教学重点:计算机的发展历史及其软硬件结构教学难点:电脑的软硬件结构教学方法:讲解加演示 “双主”教学法教学过程:第一部分  资料:电脑的发展历史及趋势一、引入:电脑,也称为电子计算机或计算机。自从1946年世界上第一台计算机问世以来,已被广泛地应用于科学计算、工程设计、数据处理等方面。二、电脑的发展历史:   1、世界上第一台计算机:1946年2月16日,美国宾夕法尼亚大学莫尔电工学校物理学家穆奇

8、里和工程师爱开尔特等一批研究人员,经过四年的艰苦努力终于研制出世界上第一台大型数字电子计算机,它的名字叫ENIAC(埃尼阿克)。它用了18000多个电子管,1500多个继电器,每小时消耗电150度,每秒运算5000多次,占地167平方米,重量达30多吨。真是个令人望而生畏的庞然大物。2、电脑的发展历程:  计算机从20世纪40年代诞生至今,已有50多年了。随着数字科技的革新,计算机差不多每10年就更新换代一次。

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