2011年全国高考理综试题及答案(物理部分)-全国

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1、2011年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试本试卷分第1卷(选择题)和第2卷(非选择题)两部分，第1卷1吊4页，第II卷5至12页，考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交

2、叫。注意事项：(1)答题前，考生在答题卡上务必用莨径0.5毫米黑色墨水签字笔将0己的姓名、准考证号填写清楚。并贴好条形码。请认真核准条形码上的准考证弓、姓名和科H。(2)每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题F1的答案标号涂黑，如需改动。用橡皮擦十净后，在选涂其他答案编号，年寧争卜作學#单。(3)第I卷共21小题，每题6分，共126分。以下数据可供解题时参考：相对原子质量(原子量)：HICI2N1401

3、6Na23Mg24A127S32Cl35.5Cr52Fe56Cu64一、选择题：本大题共13小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。二、选择题：本大题共8小题。在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项符合题目要求，有的有多个选项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。14.关于一定景的气休，下列叙述正确的是A.气体吸收的热量可以完全转化为功B.气体体积增大时，其内能一定减少C.气体从外界吸收热量，其内能一定增加D.外界对气体做功，气体

4、AJ能可能减少面内的四点，零的点是A.a点B.b点C.c点且a、b、15.如图，两根相互平行的直导线分别

5、通有方向相反的电流<和/2,且t〉/。a、b、c、d为导线某一横截面所在平与两导线共面；b点在两导线之间，b、d的连线与导线所在平面垂直。磁感应强度对能为•d太阳光dD.d点16.雨后太阳光入射到水滴中发生色散而形成彩虹。设水滴是球形的，图中的圆代表水滴过球心的截面，入射光线在过此截面的平面内，a、b、c、d代表四条不同颜色的出射光线，则它们可能依次是A.紫光、黄光、蓝光和红光B.紫光、蓝光、黄光和红光C.红光、蓝光、黄光和紫光D.红光、黄光、蓝光和紫光17.通常一次闪电过程历时约0.2〜0.3s,它由若十个相继发生的闪击构成。每个闪击持续时间仅40〜80ps，电荷转移主要发牛.在第一

6、个闪击过程中。在某一次闪电前云地之间的电势差约为1.0x10%,云地间距离约为Ikm;第一个闪击过程中云地间转移的电荷量约为6C，闪击持续时间约为60ns。假定闪电前云地间的电场是均匀的。根据以上数裾，下列判断正确的是A.闪电电流的瞬时值可达到1x105AB.整个闪电过程的T均功率约为lxlO14WC.闪电前云地间的电场强度约为lxlO6V/mD.整个闪电过程向外释放的能量约为6xl06j14.已知氢原子的基态能量为EP激发态能量其中n=2,3...。用h表示普朗克常量，c表示真空中的光速。能使氢原了从第一激发态电离的光了的最大波长为4/ic2hc4hc9hcA.B.C.D.3E£,£

7、j£,19.20.我国"嫦娥一号〃探月卫星发射后，先在"24小时轨道〃上绕地球运行（即绕地球一圈需要24小时）；然后，经过两次变轨依次到达"48小时轨道〃和"72小时轨道"；最后奔向月球。如果按圆形轨道计算，并忽略卫星质量的变化，贝帷每次变轨完成后与变轨前相比，A.卫星动能增大，引力势能减小B.卫星动能增大，引力势能增大C.卫星动能减小，引力势能减小D.上星动能减小，引力势能增大质量为M、内壁间距为L的箱子静止于光滑的水平面上，箱子中间有一质量为m的小物块，小物块与箱子底板间的动摩擦因数为kt。初始时小物块停在箱了正屮问，如图所示。现给小物块一水平14右的初速度V，小物块与箱壁碰撞N次

8、后恰又回到箱子正中间，井与箱子保持相对静止。设碰撞都是弹性的，则整个过程中，系统损失的动能为A.C.mv*-NpngL1rnMoB.V一2m+MD.NjLimgLL>儿一歹醐波沿X轴传播，波长为73标为x=0.4m处质元的位移为2处质元的位移和运动方向分别为A.--A,延y轴正方叫2当华.标为x=0.2m处的质元位于〒•衡位置且向y轴正方向运动时，x=0.4mB.C.—么、2延y轴正方向D.-丄A,延y轴负方2-—A＞延y轴负方向2第I［卷注意事项：1.答题前，考斗:先在答题卡上用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将A己的姓名、准考证号填写清楚，然后贴好条形码。请认真核准条形码上的准考证号、

9、姓名和科鬥。1.第II卷共8页，请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔迕答题卡上各题的答题区域A作答，在试题卷上作答无效。1.第II卷共13题，共174分。22.（6分）（注意：在试题卷上作答无效）在“油膜法估测油酸分子的大小”实验中，有下列实验少骤：①往边长约为40cm的浅盘里倒入约2cm深的水.待水面稳定后将适景的痱了粉均匀地撒在水面上。②用注射器将事先配好的油酸洒精溶液滴一滴在水而上，待薄膜形状稳定。③将画有油膜形状的玻璃板平放在坐标纸上，计算