键盘及指法文字录入(第一节)

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1、初三第一课时键盘组成，指法，文字录入备课：梁米林 教学目标： 1、了解键盘的主要分区和各键的使用方法 2、熟悉指法（键盘操作）3、学会对照文章录入文字 教学重点： 熟悉键盘的组成及手指在键盘上的分工 教学方法： 讲练结合法、游戏练习法 教学过程: 一、导入去年中考新增加一项打字题，此项题目要求学生每分钟打10-20个字，为使所以学生在今年的中考中全获满分，就要从现在开始多练习打字，才能提高打字速度。文字录入靠键盘，只有熟悉键盘各键位置及手指分工，才能快速的打出文字。所以本节课我们重点熟悉键盘的组成及手指在键盘上的分工

2、。二、展示键盘图3初三第一课时1、照键盘图简介分区功能键区、主键区、编辑键区、辅助键区、数字键区、状态指示区 功能键区：2、主要的几个功能键大小写锁定键：CAPSLOCK换档键：SHIFT退格键BACKSPACE退出键：ESC数字锁定键：NUMLOCK删除键：DELETE练习1： 打开写字板，学生从键盘输入字母和数字，并使用以上功能键。请学生回答各键具体功能。老师作总结：3、手指的分工定位键：F、J基准键：A、S、D、FJ、K、L、；学生手指定位到键盘，并要求学生熟记以上几个键。其它各键以基准键为基准上下平移操作。练

3、习2：用打字王系统练习输入字母，教师循回指导，指导个别学生的错误指法。3初三第一课时4、汉字的输入（智能ABC）让学生将输入法改变成中文输入法：1）、用鼠标调输入法2）、使用CTRL和SHIFT充分利用此输入法的智能化。练习3、练习汉字输入打开纵横码软件进行汉字练习。老师循回指导，并指出错误和要注意之处，并作总结。五分钟汉字测试，并记导成绩，老师作评价。4、老师对本节课内容的总结三、板书：四、作业：1、熟记各键的分布，特别是26个字母键（背）2、记各功能键的具体作用。五、教学后记3