《山沟里的孩子》教学设计与反思

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2、计与反思　　作者：安庆市华中路第一小学 --------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~10~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============《山沟里的孩子》教学设计与反思　　《山沟里的孩子》教学设计与反思　　作者：安庆市华中路第一小学 --------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载------------------

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6、沟里的孩子》是北师大小学语文第六册第五单元的一篇主体课文。文章讲述了山沟里的孩子披星戴月上学、放学的情景。山沟里的色彩也在孩子们的脚下犹如魔术般变幻，含蓄而深沉地突现了孩子们上学的艰辛，更表现出他们刻苦、勤奋的学习精神。清新抒情对应的语言是本文的表达特色，教学时应整体把握，整体感知，以读为本，关注语用，读中悟情，读中明理。　　【教学目标】　　1、正确认读8个生字，学写8个生字。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解山沟里的孩子上学路上的艰苦以及他们不畏艰苦、乐观向上的精神。　　3、感悟课文语言表达的特点，认识”对应句”.学习做课堂笔记。　

7、　【教学重点】　　感悟课文语言表达的特点，认识”对应句”.学习做课堂笔记。　　【教学难点】　　了解山沟里的孩子上学路上的艰苦以及他们不畏艰苦、乐观向上的精神。　　【课时安排】　　一课时　　【教学资源准备】　　教师：多媒体课件。　　学生：预习课文。　　【预习要求】完成《预习单》。　　【教学过程】　　一、情境导入。　　二、检查预习，初读感悟。　　1、生字词反馈，随机指导。　　2、指导写字。　　3、质疑。　　三、读悟结合，理解”黑”.　　1、出示”学习提示”,自学一至五自然段。　　课文中哪个表示颜色的词用得最多？你从中体会到了什么？　　2、汇报交流

8、　　（1）重点句：　　野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫了，女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。　　山楂果由红变黑了，路边的草垛由黄变黑了，男孩子身上的褂子也由蓝变黑了。