光学瓦斯测仪

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时间:2018-10-13

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1、光学甲烷检测仪及其使用………………………………………………………………………………………教学重点难点:光学甲烷检测仪的使用方法。教学目的要求:通过教学,使培训学员掌握光学甲烷检测仪的构造及工作原理,熟练掌握光学甲烷检测仪的使用和保养方法。If you have是用来测定瓦斯和二氧化碳浓度的一种仪器。高浓度瓦检仪,测量范围0~100%(精度0.1%)低浓度瓦检仪,测量范围0~10%(精度0.01%)。特点:携带方便,操作简单,安全可靠,精度高。仪器的用途测量瓦斯浓度范围:一、仪器的用途、范围及特点If you have二、仪器的工作原理

2、光学甲烷检测仪是根据光干涉原理制成的。由光源发出的光,经聚光灯到达平面镜。并经其反射与折射形成两束光,分别通过空气室和甲烷室,再经过光棱镜折射到反射棱镜,再反射给望远镜系统。由于光程差的结果,在物镜的焦平面上将产生干涉条纹。If you have由于光的折射率与气体介质的密度有直接关系,如果以空气室和甲烷室都冲入新鲜空气产生的条纹为基准,那么,当含有甲烷的空气充入甲烷室时,由于空气室中的新鲜空气与甲烷室中的含有甲烷的空气密度不同,他们的折射率即不同,因而光程也就不同,由于干涉条纹的位移大小与瓦斯浓度的高低成正比关系,所以,根据干涉条纹

3、的移动距离就可以测知甲烷的浓度,我们在分化板上读出位移的大小,其数值就是测定的甲烷浓度。进气管水分吸收管二氧化碳吸收管吸气球吸气管AQG-1型甲烷检测仪甲烷检测仪构造1.气路系统气室毛细管三、仪器的构造平面镜平行玻璃折光棱镜光源聚光镜AQG-1型甲烷检测仪甲烷检测仪构造2.光路系统反光棱镜望远镜系统三、仪器的构造光源电门微读数电门光源盖电池灯泡AQG-1型甲烷检测仪甲烷检测仪构造3.电路系统三、仪器的构造四、仪器外部主要部件名称及作用123目镜作用是用来观察分划板上的干涉条纹,可左右旋转目镜筒来调节内部的清晰度,使分划板和干涉条纹清晰

4、。微数观察窗用来观察小数。微调螺旋通过旋转来调整零位或调整小数。四、仪器外部主要部件名称及作用456主调旋当瓦检仪清洗气室完毕后,通过左右旋转,将左边第一根最黑的干涉条纹对准分划板上的零位指标线上。电门按钮上面一个按钮用来控制微读数窗的电源,下面一个按钮用来控制分划板的电源。气室分别存储新鲜空气和含有甲烷或二氧化碳的气体。四、仪器外部主要部件名称及作用二氧化碳吸收管7内装颗粒直径为2-5mm的钠石灰,作用是吸收空气中二氧化碳,使之不进入瓦斯室,以便准确测定瓦斯浓度。外端连通大气,它的作用是使测定时的空气室内的空气温度和绝对压力与被测地

5、点(或甲烷室内)的温度和绝对压力相同,同时又使含甲烷的气体不能进入空气室。毛细管8四、仪器外部主要部件名称及作用其功能和作用是为光路提供电源。99电路系统准备工作药品性能检查对零光路系统检查使用光学瓦斯检测仪前的准备工作外观检查气路系统检查换气、清洗瓦斯室使用光学甲烷检测仪前的准备工作仪器清洁、附件、辅助管畅通、不漏气;(1)、外观检查(2)、药品性能检查氯化钙正常:白色立方晶体,2~5毫米失效:浆糊固体状1)2)硅胶正常:深蓝色且光滑,2~3毫米失效:粉红色严重失效:粉白色且不光滑3)钠石灰正常:白色颗粒,3~5毫米失效:粉白色使用

6、光学甲烷检测仪前的准备工作(3)、气路系统检查1)检查吸气球是否漏气:即用手压扁吸气球,另一只手掐住胶管,然后放松气球,若气球不胀起,则表明不漏气;2)检查仪器是否漏气:即将吸气胶皮管同检定器吸气孔连接,堵住进气孔,捏扁吸气球,松手后球不胀起为好;3)最后,检查气路是否畅通,即放开进气孔,捏放吸气球,以气球瘪起自如为好。(3)、气路系统检查使用光学甲烷检测仪前的准备工作按下光源电门,由目镜观察,并旋转目镜筒,调整到分划清晰为止,再看干涉条纹是否清晰,如不清晰,可取下光源盖,拧松灯泡后盖,调整灯泡后端小柄,同时观察目镜内条纹,直到条纹清

7、晰为止,然后拧紧灯泡后盖,装好仪器。(4)、光路系统检查使用光学甲烷检测仪前的准备工作换气地点应选在与待测地点温度相近(温差不超过10℃)、压力差不大(最好标高相同)的新鲜风流地点换气,挤压气球5-10次,吸入新鲜空气,清洗瓦斯室。(5)、换气、清洗瓦斯室使用光学甲烷检测仪前的准备工作对零地点:换气完毕,在换气地点对零。1)左手按下微读数电门,右手旋转微调螺旋将微调螺旋反时针旋转,眼睛观看微读数观察窗,使微读数盘的零位刻度与指标线重合;2)旋下主调螺旋盖,左手按下光源电门,右手转动主调螺旋,眼睛同时观看目镜,在干涉条纹中选定一条黑基线

8、与分划板的零位刻度线相重合(通常以左边第一根黑线为基准线),并记住这条黑基线,盖好主调螺旋盖,再次观察干涉条纹和微调螺旋是否在零位,如不在零位,应重新调整。注意:主调螺旋调好零位后,本班不允许再次在检查地点调整(6)、对

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