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1、课程设计(论文)题目名称学生成绩管理系统课程名称专业课程设计I学生姓名学号系、专业信息工程系、计算机科学与技术指导教师2013年11月15日19目录1前言12需求分析12.1任务12.2要求12.3运行环境12.4开发工具23分析和设计23.1系统分析及设计思路23.2主要类图43.3函数流程图64具体代码实现85课程设计总结135.1程序运行结果或预期运行结果135.2课程设体会16参考文献18致谢18191前言当前的编程语言主要分为面向过程和面向对象两种，其中我们所熟悉的C语言是一种面向过程的语言，而C++则是一种面向对象的语言。面向对象主要是一种思想，面向对象的概念和应用已
2、超越了程序设计和软件开发，扩展到很宽的范围。如数据库系统、交互式界面、应用结构、网络管理结构、人工智能等。对于此次课程设计学生成绩管理系统的设计，主要是考察我们对面向对象中类的定义和使用，成员变量和成员函数的定义和使用，友元函数的理解和调用，继承性与派生类，文件输入输出的掌握情况，在实际设计中首先定义一个基类stu用来存放学生的基本信息，再定义一个派生类stu1用了存放课程信息。通过本课程设计，我们可以运用C++语言实现所设计的算法，编写较大型的程序，分析和解决实际应用问题，进一步加深、巩固自己所学专业课程的基本理论知识，理论联系实际，进一步培养自己综合分析问题和解决问题的能力。
3、通过本次课程设计我们还可以进一步掌握编写文档、文档排版的能力。为以后步入社会，走上工作岗位打下坚实的基础。2需求分析2.1任务某学校学生选择的课程包括选修课和必修课，每门课程有相应的学分，学生每学期可以选择若干门课程，设计学生成绩管理系统，计算学生某一学期的总成绩和平均成绩。2.2要求具体要求：（1）可以进行学生成绩的输入和查询。（2）可以通过学号查找某个同学的总成绩，学分，平均成绩。（3）可以查询同学的达标情况和没有及格的科目。2.3运行环境（1）WINDOWXP/WINDOW7系统（2）VisualC++6.0编译环境或DEVC++5.0编译环境192.4开发工具C++语言3
4、分析和设计3.1系统分析及设计思路根据面向对象的思想，通过类来实现设计一个学生成绩管理系统。首先定义一个基类stu用来存放学生的基本信息（学号(number)，姓名(name)），再定义一个派生类stu1用来存放课程信息（课程号(classnumber)，课程名(classname)，课程总学分(score)，平时成绩(pingshifen)，实验成绩(shiyanfen)，卷面成绩(juanmianfen)，总分(zongfen)，实得学分(lastscore)）。根据实际情况考虑，有些课程并不需要实验，所以总分有两种算法。一种是没有实验成绩的总分：总分=平时成绩×0.3+卷面
5、成绩×0.7另一种有实验的总分：总分=平时成绩×0.15+实验成绩×0.15+卷面成绩×0.7，总学分=∑各科实得学分；总成绩=∑各科总分；平均成绩=总成绩/总学分；main函数用来实现操作，在程序中实现了三个功能：1输入学生成绩；2学生成绩查询；3达标查询。main函数通过文件流、I/O流等学习内容实现。通过建立文件来存储所输入的学生信息以及存储计算的结果。1.基类stu类的设计：classstu/*定义一个基类，用来存放学生基本信息*/{public:stu(chara[20],charb[20]){strcpy(number,a);strcpy(name,b);}char*
6、getnumber(){returnnumber;}19char*getname(){returnname;}private:charnumber[20];charname[20];};2.派生类stu1类的设计：classstu1:publicstu/*定义派生类，存放课程信息*/{public:stu1(chara[20],charb[20],charf[10],charg[10],doubleaa,doublebb,doublecc,doubledd,doubleee,doubleff):stu(a,b){strcpy(classnumber,f);strcpy(class
7、name,g);score=aa;pingshifen=bb;shiyanfen=cc;juanmianfen=dd;zongfen=ee;lastscore=ff;}friendvoidmain();private:charclassnumber[10];charclassname[10];doublescore,pingshifen,shiyanfen,juanmianfen,zongfen,lastscore;}；193.2主要类图图3.2.1基类stu类图图3.2.2派生
