体育理论试题

《体育理论试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、体育理论试题——填空题1、运动负荷是身体练习时人体的生理负荷。2、武术的运动形式为套路运动和格斗运动。3、套路演练过程中同一手型每出现一次轻微错误扣0.05分，出现二次扣0.1分，出现三次以上扣0.2分；同一步型、步法、器械方法出现一次轻微错误扣0.05分，出现二次扣0.1分，出现三次以上扣0.3分；出现一次显著错误扣0.1分，二次扣0.2分，出现三次以上扣0.5分。4、即将在希腊雅典举办的奥运会是第28届，其开幕的具体时间为8月13日。5、今年的奥运会足球预选赛亚洲赛区是韩国和伊拉克出线。1、学校体育的本质功能是强身健体。

2、6、根据体育与健康课程的目标，学生个体的评价应侧重在“健康指标”方面，主要包括身体形态、生理机能和体能方面。7、生产劳动是体育产生的唯一源泉。8、大学阶段重点是培养终身体育的意识、习惯和能力。9、游泳运动结合了水浴、空气浴、日光浴三者的功能。10、奥林匹克运动的基石和根本法典是《奥林匹克宪章》。现代奥林匹克运动的创使人顾拜旦。11、健美操比赛场地规定：三人以下为7*7M2；六人比赛场地为10*10M2。12、大众操的音乐时间为2分30秒—3分。13、现代健美操运动的英文原名”Aerobics”意为有氧运动。14、健美操运动可

3、分为健身性健美操、表演健美操和竞技性健美操三大类。15、体育有助于增进学生的身体健康，增强体质，发展个性。16、身体素质包括力量、速度、耐力、灵度柔韧性等素质。17、定向运动起源于瑞典国，最初只是一项军事体育活动。18、参加定向运动的器械设施非常简单，只要有一张精确的地图和指南针便可。19、篮球技术分为进攻技术与防守技术两大部分，但在进攻技术与防守技术中都有移动、抢篮板球和假动作技术。20、比赛中经常运用的跑有：变速跑、变向跑、侧身跑和后退跑。21、持球突破时，可利用瞄篮、传球和向一侧做假动作吸引防守者，并利用其重心移动或上

4、提的刹那及时突破对手。22、根据掩护配合的方向不同，掩护可分为前掩护、侧掩护、后掩护三种。23、篮球比赛中的违例有带球跑、非法运球、干扰球、拳击球和脚踢球、使球出界、跳球违例、罚球违例、球回后场和时间上的违例等。24、球队的队员在场上时称为队员，在场下时称为替补队员。25、体育是以身体活动为媒介，以谋求个体身心健康、全面发展为直接目的，并以培养完善的社会公民为终极目标的一种社会文明现象或教育过程。26、体育有助于增进学生的身体健康，增强体质，发展个性。27、美国健美操代表人物简.方达，为健美操在世界的推广作出了杰出的贡献。2

5、8、健美操的锻炼价值分为增进健康、塑造形体美、娱乐身心。29、健美操运动可分为健身健美操和竞技健美操两大类。。30、竞技健美操评分主要从动作的艺术、完成、难度情况来评价。31、健美操的手型有多种，主要有拳和掌两种。32、竞技健美操的比赛时间为1分45秒，有加减5秒的宽容度。33、健美操的生命力在于新颖绝妙的成套动作创编与编排。34、1987年5月，在北京举行了首届“长城杯”健美操友好邀请赛。35、体育是以身体活动为媒介，以谋求个体身心健康、全面发展为直接目的，并以培养完善的社会公民为终极目标的一种社会文明现象或教育过程。36

6、、体育有助于增进学生的身体健康，增强体质，发展个性。37、有氧代谢是指糖、脂肪、蛋白质在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时释放大量能量。38、身体素质包括力量、速度、耐力、灵敏、柔韧性等素质。39、健美操运动可分为健身健美操和竞技健美操两大类。40、健身健美操的艺术性主要体现在其“健、力、美”的项目特征上。特点由国际羽联组织的世界性重大赛事中。41、健美操的手型有多种，主要有拳和掌两种。42、竞技健美操的比赛时间为1分45+5秒。43、健美操的生命力在于新颖绝妙的成套动作创编与编排。44、校体育的本质功能是强身健体。45、大

7、学阶段重点是培养终身体育的意识、习惯和能力。46、通常人们把心率作为运动强度或运动负荷指标，把120—140次/分称为小强度，47、150—170次/分称为中等强度，180次/分以上称为大强度。48、参加定向运动的器械设施非常简单，只要有一张精确地图和一个指南针便可。49、标准篮球比赛场地一种长28米、宽15米。另一种长26米，宽14米。都可以作为正式比赛。50、进攻技术有传接球、投篮、运球、持球突破等。51、原地单手肩上投篮时，球的旋转是依靠伸臂举球，手腕前屈和手指拔球动作所产生的力作用于球体，因而使球产生有规律地向后旋转

8、。52、影响运动员负荷大小的原因主要有运动训练的强度、密度和运动持续时间。53、篮球技术分为进攻与防守两大部分，但在进攻与防守中都有移动、抢篮板球和假动作技术。54、1987年5月，在北京举行了首届“长城杯”健美操友好邀请赛。55、学校体育的本质功能是强身健体。56、根据体育与健康课程的目