2018年必修二《政治生活》必背知识点总结

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1、必修二《政治生活》必背知识点总结第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家1、广泛、真实的民主（1）国家的含义：国家阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性。（2）我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。（人民民主专政是我国的国体）（3）人民民主专政的最大特点：对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。社会主义民主的优点：广泛性（表现在广泛的民主权利和民主主体的广泛性）和真实性（表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，人民能够自己管理国家，也表现在随着经济

2、的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现）（4）新型的专政：对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。（5）人民民主专政的本质是人民当家作主（6）民主与专政的关系：一方面，民主与专政相互区别、相互对立，民主只适用于人民内部，专政则适用于敌对势力。另一方面，民主与专政相辅相成、互为前提。民主是专政的基础，专政是民主的保障。2、坚持人民民主专政的意义（1）坚持人民民主专政是我国的立国之本（2）坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证（P6）（只有充分发扬社会主义民主，确保人民当家作主的地位，保证人民依法享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权，才能调动

3、人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性。只有坚持国家的专政职能，打击一切破坏社会主义建设的敌对势力和敌对分子，才能保障人民民主，维护国家长治久安。）（3）坚持人民民主专政在新的历史时期有新的要求：扩大社会主义民主；实行依法治国；强化政府的服务职能；发展和繁荣社会主义文化；改善民生，维护社会主义。）3、神圣的权利庄严的义务（1）公民享有的政治权利和自由：①选举权和被选举权（公民基本的民主权利，也是公民参与国家管理的基础和标志）②政治自由（言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由）③监督权（包括批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权等）（2）公民必须履行的政治义务：①维护

4、国家统一和民族团结。这是顺利进行社会主义现代化建设的根本保证，也是实现公民的政治权利和其他权利的重要保证。②遵守宪法和法律③维护国家安全、荣誉和利益。是实现国家富强、民族振兴的重要保证，是爱国主义精神的具体表现，是公民义不容辞的职责。④服兵役和参加兵民组织4、公民参与政治生活，依法行使政治权利，依法履行政治性义务，要遵循以下的基本原则：（1）坚持公民在法律面前一律平等的原则（表现在三个方面：任何公民都平等地享有宪法和法律规定的权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的义务；任何公民的合法权利都受到保护；任何公民的违法犯罪行为都会受到法律制裁。）（2）坚持权利和义务统一的原

5、则（①要树立权利意识，珍惜公民权利，我们既要依法行使自己的权利，又要尊重他人的权利；②树立义务意识，自觉履行公民义务。）（3）坚持个人利益与国家利益相结合的原则（在我国，国家与公民的利益在根本上是一致的；当个人利益与国家利益发生矛盾时，个人利益要服从国家利益。）社会生活的构成：包括政治生活、经济生活、文化生活。5、我们政治生活的主要内容（1）行使政治权利，履行政治义务（政治生活的基本内容）（2）参与社会公共管理活动（政治生活的重要内容）11（3）参加社会主义政治文明建设（政治生活的有机构成部分）（4）关注我国在国际社会中的地位和作用（政治生活不可或缺的一部分）第二课我国

6、公民的政治参与1、选举方式：直接选举（县或县级以下的选举）能直接、准确表达选民的意愿，保障公民行使选举权。但组织的难度和成本较高。间接选举（县级以上）可以降低组织工作的难度和成本。但难以直接表达每个选民的意愿。等额选举充分考虑当选者结构的合理性。但限制了选民的自由选择，影响积极性。差额选举（正式候选额＞应选额）有择的余地，被选举人形成竞争，有助选民了解候选人。但如不加以规范，容易导致虚假宣传、金钱交易。影响选举方式的条件：社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平。根据国家性质、社会进步和经济状况及国情，我国采用直接选举和间接选举相结合的方式。2、珍惜自己的选举权利（1

7、）公民参与民主选举的意义：行使好选举权，才能更好地管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。（2）公民参与民主选举的态度：积极，认真。（3）公民应当如何行使选举权：应出于公心，以人民利益为重；要了解候选人的品德和能力表现，在理性思考的基础上审慎投票。3、参与民主决策的方式：（1）社情民意反映制度（2）专家咨询制度（3）重大事项社会公示制度（4）社会听证制度（“三社一专”）4、公民参与民主决策的意义：（原因类）公民通过各种渠道、采用多种方式参与决策过程，是推进决策科学化、民主化的重要环节；1)有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性；