人教版八年级思想品德上册第二单元第四课第二框主动沟通 健康成长教学课件共24张ppt （共24张ppt）

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1、主动沟通健康成长第四课老师伴我成长自主学习1、造成师生隔阂、影响师生交往的原因是什么？(传统的师生关系）2.新型师生关系有什么特点？3.怎样建立新型、和谐的师生关系？（如何与老师沟通、交往？）4.与老师沟通的有效方法。5.在与老师交往中要注意什么？我很爱老师，但有时也害怕。我希望和老师成为好朋友，又觉得与老师之间有段距离。我有许多话想和老师说，又不知从何说起。请同学们思考:（1）是什么原因使她们处在这样一个矛盾状态？——把老师看成权威，自己是遵从者的观念(2)这是一种什么样的师生关系呢？(3)对师生交往的影响：被

2、管理者传统的师生观:老师学生权威遵从者管理者不对等的师生关系给师生交往带来重重阻碍。(3)对师生交往的影响：造成师生间隔阂,易引发冲突,影响了师生间的交往。1、造成师生隔阂、影响师生交往的原因是什么？(传统的师生关系）长期以来，学生把老师看做权威，而自己更多的扮演着“遵从者”的角色，这种不对等的关系造成了师生间的隔阂，影响了师生间的交往。（P48/1）你心目中理想的师生关系是怎样的？请你说一说：认识明星老师刘欢，是北京对外经贸大学最受学生欢迎的老师之一，这让他十分自豪。刘欢在学校主讲西方音乐史，每到他的课，除了本

3、班的学生以外，慕名而来的其他班级的学生都会站满了教室的走廊。他讲课的时候，从来不看教材，但一讲起来就融会贯通，妙趣横生。听他的课可是一种享受，所以，有很多其他班级的学生愿意站着听课。何炅，身为湖南卫视主持人，老师才是他的主业。在北京外国语大学，何炅除了日常教课以外，还负责学生的管理工作。何炅说：如果纯粹从老师角度来讲，除了嘴巴上的鼓励以外，我会更多地给学生一些实质上的帮助。这些明星教师之所以受学生的欢迎和喜爱,是因为他们都把学生当成朋友,真诚的与他们交流,不仅传给了他们知识,更让他们在和谐的氛围中学习。这就是一种

4、新型的师生关系。新型师生关系的主要特征:民主平等基础老师：权威者领导者学生：遵从者服从者人格平等互相尊重互相学习教学相长合作者引导者参与者VS2.新型的师生是怎样的？(内涵）①新型的师生关系建立在民主平等的基础上；②在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长；③老师是我们学习的合作者、引导者和参与者。④是我们的朋友。P48/1(新型师生关系的特点：民主、平等、和谐的师生关系。)共筑师生情感桥梁面对师生交往中的各种困惑、误解和矛盾，你会怎么办？主动与老师沟通主动沟通是一切交往的前提。化解与老师的误

5、解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通产生理解，理解产生信任。当我们被误解时，可以向老师做出解释，但解释一定要建立在真实的基础上，并且是为了更好地沟通，而不是逃避自己的责任。当我们被老师误解时,怎么办?与老师主动沟通的有效方法和艺术有哪些？3、原谅老师的错误1、从老师的角度看问题2、正确对待老师的表扬和批评角色互换表扬好比加油站，要再接再厉；批评好比防疫站或急诊室，要做到有则改之、无则加勉。作为普通的人，老师不可避免地会犯错误，老师希望你原谅他的错误，正如你希望老师原谅你的错误一样。原谅教师的错误：

6、用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重。所谓恰当的方式，就要考虑到犯错误者的情感——不伤害老师。正确对待老师的表扬和批评受到老师表扬时不骄傲，对老师的批评要虚心接受，明白批评是对自己的爱护。原谅老师的错误明白老师也是普通人，也有犯错误的时候，给老师指正错误要注意方式和场合，不伤害老师。礼貌待师见到老师要问好，进老师办公室要敲门，喊报告。注意场合，勿失分寸与老师交谈时，在不同场合可以选择不同的语气和方式，轻松的话题可以增进师生间的感情。但是，平等不代表放肆，打听老师的隐私，背后拍打老师都是没有分寸的行为。①从老师的

7、角度看问题。（P51/1）②正确对待老师的表扬和批评（P52/1）③原谅教师的错误。（P52/3）④礼貌待师（P53/1）⑤注意场合（P53/2）⑥勿失分寸（P53/3）4.与老师沟通的有效方法。※礼貌待师师生交往的礼仪※注意场合※勿失分寸5、在与老师交往中要注意什么？见到老师主动问好，进老师办公室先敲门……在教室、办公室、球场上和超市里，我们可能会采用不同的语气和老师交谈，交谈的主题也应随场合的变化而有所不同。打听老师的隐私、从背后突然拍打老师等行为，就失去了分寸。平等绝不意味着放肆。（1）主动沟通

8、是一切交往的前提。（2）主动与老师进行沟通，还需要掌握一些有效的方法。从老师的角度看问题；正确对待老师的表扬和批评；原谅老师的错误。（3）要注意礼貌待师，与老师交往要注意场合和勿失分寸。3.怎样建立新型、和谐的师生关系？（如何与老师沟通、交往？）通过以上所讲的内容，我想我们师生间的交往并不难，只要我们都摆正自己的心态，平时多沟通，多了解，我们的师生关系肯定会越来越稳定，越