比赛规程细则

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1、附件：2012年天津市中等职业学校现代物流技能大赛暨2013年全国职业院校技能大赛选拔赛比赛规程一、竞赛目的为适应我国物流业发展的需要，展现物流职业教育成果，引领物流职业教学和课程改革，规范并逐步建立物流职业教学标准，搭建交流平台推动校企合作。同时，通过技能竞赛，考察参赛选手的团队协作能力和各项操作技能。二、竞赛方式及参赛资格竞赛采取团队和单项比赛方式，参赛选手须为2012年在籍中职学生，不分性别，原则上参赛学生年龄不超过20周岁。代表队学生和指导教师各赛项最多报名人数如下：物流中心作业团体赛：学生3人，指导教师3

2、人；叉车操作单项赛：学生4人，指导教师4人；物流单证单项赛：学生4人，指导教师4人；各代表队领队1人。三、竞赛内容竞赛以生产性物流为基础进行设计，包括现代物流中心作业团体赛、叉车操作单项赛和物流单证单项赛三个赛项。所有参赛选手必须参加物流基础理论知识考试（以下简称“理论知识考试”），比赛成绩由理论知识考试成绩和各赛项实操成绩两部分组成。（一）物流基础理论知识考试参赛选手用计算机，登录理论知识考试系统，按要求进行答题。(1)内容物流基础理论知识考试内容涵盖物流仓储、配送作业等物流基本概念、流程和方法等。(2)题目类型

3、理论知识考试试题题型分为判断题、单选题、多选题等。(3)限时限时45分钟。(1)评分答题结束后，考试系统将自动进行评分。（二）现代物流中心作业团体赛(1)比赛方式及岗位分工①比赛方式比赛由3名选手组成一个参赛队，根据现代物流中心作业过程中的入库、补货、流通加工、出库、盘点等工作流程，按要求分工协作完成比赛。每个参赛选手担任不同的工作岗位，具体包括信息员、仓管员、操作员三个工作岗位。②岗位分工参赛选手须严格按照以下岗位分工进行操作，对于未作岗位分工限定的作业，可以共同协作完成。a）信息员：在仓储管理系统中完成入库订单

4、处理、出库订单处理、补货任务生成、流通加工任务生成、盘点任务生成。b）仓管员：入库作业时与送货人员交接，发货作业时与接货人员交接，盘点作业时与仓储经理交接；《入库单》、《出库单》和《盘点结果单》的填写、签收及签发。(2)比赛内容参赛队随机抽取一份题目，题目中包含若干入库通知单、出库通知单、补货任务单、流通加工任务单和盘点任务单等。裁判吹哨开始比赛，参赛队按岗位分工协作，根据题目要求完成入库、补货、流通加工、出库、盘点的全部内容。整个比赛分为三个阶段，即第一阶段入库作业；第二阶段补货、流通加工及出库作业；第三阶段盘点

5、作业。参赛队必须依次完成上个阶段全部工作后才能开始后续阶段的作业内容，但对于每个阶段内的各项任务的作业顺序可以自行决定；在每个阶段结束后，相关设备须归位，并由仓管员在指定的“选手报告区”分别报告“入库完毕”、“出库加工完毕”和“比赛完成”。比赛流程如下:①入库作业a）入库订单处理信息员根据入库通知单录入入库订单，生成作业计划，打印入库单。b）入库验收作业根据入库单，到收货理货区验收货品，如果出现实收货品数量与入库单上的应收数量不符或质量问题时，仓管员要在入库单上注明情况，并以实际收货数量入库；仓管员在入库单上签字确

6、认；仓管员与送货人员（由工作人员扮演）进行交接。c）入库理货作业利用设备或人工从托盘存放区抬取空托盘到收货理货区，如果人工抬取空托盘则必须由两个人一起完成，而且一次只允许抬取一个空托盘；利用手持终端扫描货品标签和托盘标签完成组盘作业。d）入库搬运作业利用手持终端扫描托盘标签，下载入库搬运任务，利用手动搬运车将货品从收货理货区运至托盘货架交接区。e）入库上架作业用堆高车从托盘货架交接区取待上架托盘，利用手持终端扫描托盘标签，下载入库上架任务，完成货品上架，并确认目标货位地址。①补货作业a）补货任务生成信息员在仓储管理

7、系统中按补货任务单的要求，生成补货任务。b）补货作业利用手持终端下载补货指令，利用堆高车将托盘从相应货位取出，扫描确认货位地址后，将托盘运至托盘货架交接区；利用手动搬运车将托盘运至补货缓冲区，根据手持终端的提示，从补货作业通道将货品拆零补货至对应的货位上，回收空纸箱。②流通加工作业a）流通加工任务生成信息员在仓储管理系统中按流通加工任务单的要求，生成流通加工订单。b）启动流通加工作业利用手持终端下载流通加工作业任务并启动。c）流通加工下架利用手持终端下载流通加工下架任务，取空周转箱和手推车至小件存放区，扫描货位条码

8、和货品条码，将货品从相应货位取出放至周转箱，利用手推车搬运至加工作业区。d）流通加工操作利用手持终端下载流通加工操作指令；到加工作业区，按要求取货品和包装材料，进行加工操作；扫描加工后的货品条码确认完成该加工操作。e）流通加工上架利用手持终端下载流通加工上架任务，取空周转箱和手推车至加工作业区，扫描加工完成的货品条码，获得目标货位后，将货品搬运至小件存放区并