山西农业大学-山西农业大学教务处

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1、山西农业大学本科毕业论文（设计）选题审批表学院姓名学号班级毕业论文（设计）题目指导教师职称学生具备条件选题完成形式内容简要：系主任签字：年月日院长签字：年月日2山西农业大学本科毕业论文（设计）任务书学生姓名学号专业/班级论文（设计）题目题目类型题目来源主要任务及目标：主要内容：主要参考文献：（续表）进度安排：结果形式：指导教师签字：年月日学院意见：签字：年月日注：1.题目类型：理论研究类；实验研究类；调研报告类；工程设计类；其他类。2.题目来源：科研项目；社会（生产）实际；自拟题目。3.不够可加页。山西农业大学本科生毕业论文(设计)开

2、题报告题目____________________学院名称____________________专业名称____________________年级____________________学生姓名____________________学号____________________指导教师____________________职称____________________________年月日选题的依据及意义（包括课题的理论价值和实践价值；国内外的研究概况等）：（续表）本课题研究内容本课题研究方案研究的创新之处（续表）研究过程(含完成

3、期限)指导教师意见指导教师签名：年月日教研室意见教研室主任签名：年月日院系意见主管领导签名：年月日注：不够可加页。山西农业大学本科毕业论文(设计)中期进展自查表学院年月日课题名称学生姓名学号专业班级指导教师职称主要研究内容及进展尚须完成的任务（续表）存在的主要问题及解决措施指导教师审查意见（包括进度、质量、出勤、纪律等）指导教师签字：年月日学院意见及建议院（系）负责人签字：年月日注：不够可加页。毕业论文论文题目学院专业年级学号姓名指导教师职称年月毕业论文（设计）指导教师

4、评审标准序号评审项目指标满分1工作量、工作态度按期圆满完成规定的任务，难易程度和工作量符合教学要求，体现本专业基本训练的内容；工作认真，遵守纪律；作风严谨务实。202调查论证能独立查阅文献和调研；能正确翻译外文资料；能较好地作出开题报告；有综合、收集和正确利用各种信息的能力。153设计、实验方案与实验技能设计、实验方案科学合理，方案具体可行；能独立操作实验，数据采集、计算、处理正确；结构设计合理、工艺可行、推导正确或程序运行可靠。204分析与解决问题的能力能运用所学知识和技能及获取新知识去发现与解决实际问题；能对课题进行理论分析，并得

5、出有价值的结论205论文（设计）质量立论正确，论据充分，结论严谨合理；实验正确，分析、处理问题科学；综述简练完整，结构格式符合论文（设计）要求；文理通顺，技术用语准确，规范；图表完备、制图正确。206创新具有创新意识；对前人工作有改进、突破、或有独特见解，有一定应用价值。5各教学单位可结合本专业特点和要求，制定相应的评价标准。毕业论文（设计）评阅人评审标准序号评审项目指标满分1选题选题达到本专业教学基本要求，难易程度、工作量大小合适。202综述材料调查论证根据课题任务，能独立查阅文献资料和从事有关调研。有综合归纳、利用各种信息的能力，

6、开题论证较充分。翻译外文资料的水平较高。153设计、推导、计算、论证方案设计合理，具有可操作性；推导正确；计算准确；结构合理、工艺可行；图样绘制与技术要求符合国家标准及要求。454论文设计质量论点明确，论据充分，结论正确；条理清楚，文理通顺，用语符合技术规范；图表清楚，书写格式规范。155创新对前人工作有改进、突破、或有独特见解；有一定应用价值。5各教学单位可结合本专业特点和要求，制定相应的评价标准。毕业论文（设计）答辩评审标准序号评审项目指标满分1报告内容思路清新；语言表达准确，概念清楚，论点正确；实验方法科学，分析归纳合理；结论严

7、谨，论文（设计）有应用价值。402报告过程准备工作充分,具备必要的报告影像资料；报告在规定的时间内作完。103答辩回答问题有理论依据，基本概念清楚。主要问题回答简明准确。454创新对前人工作有改进或突破，或有独特见解。5各教学单位可结合本专业特点和要求，制定相应的评价标准。山西农业大学本科毕业论文（设计）成绩单院系专业入学时间学号学生姓名班级完成周数起止日期指导教师职称论文（设计）题目指导教师评语成绩指导教师签名年月日评阅人评语成绩评阅人签名年月日答辩与评分成绩答辩小组负责人签名年月日综合成绩院(部)负责人签名年月日注：本成绩单一式二

8、份，一份装订在毕业论文（设计）中，一份入学生学籍档案。