“中国梦——我的理想”主题班会

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1、“中国梦——我的理想”主题班会文章来  源初中教师网w9  1  一、活动目的:  1、通过小组同学交流畅谈,学生明晰自己的少年梦想,从而引导学生确立正确的梦想。  2、指导学生如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想,并认识到实现梦想需要靠同学们脚踏实地,不懈地努力。  3、引导学生体会自己的未来也是祖国的未来,个人的梦想与国家的梦想息相关。  二、活动过程:  (一)宣布活动开始,进行活动。  (二)活动过程:  第一篇章:中国梦  1、亲爱的同学们,在《开学第一课》里,我们看见了一群朝气蓬勃的少年,国富“。 

2、 2、有梦想就有希望,有希望就有未来!我的梦是中国梦,中国的梦是我们的梦!你们瞧:中国的梦正因为”我们“的努力和付出而实现了。播放课件:①“中国梦——我的理想”主题班会文章来  源初中教师网w9  1  一、活动目的:  1、通过小组同学交流畅谈,学生明晰自己的少年梦想,从而引导学生确立正确的梦想。  2、指导学生如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想,并认识到实现梦想需要靠同学们脚踏实地,不懈地努力。  3、引导学生体会自己的未来也是祖国的未来,个人的梦想与国家的梦想息相关。  二、活动过程:  (一)宣布活动

3、开始,进行活动。  (二)活动过程:  第一篇章:中国梦  1、亲爱的同学们,在《开学第一课》里,我们看见了一群朝气蓬勃的少年,国富“。  2、有梦想就有希望,有希望就有未来!我的梦是中国梦,中国的梦是我们的梦!你们瞧:中国的梦正因为”我们“的努力和付出而实现了。播放课件:①奥运梦:奥林匹克情结梦想百年,憧憬百年,2001年7月13日,国际奥委会宣布北京获得2008年奥运会举办权,中国终于圆了奥运梦。在北京奥运会上,中国赢的了51面金牌,位居奖牌榜第一名。(②飞天梦:2003年10月15日,是一个令所有人难忘的日子,

4、因为就是在那天,”神舟五号“飞船发射成功了;就是在那天,太空留下了中国人的脚印;就是在那天,中国真正地实现了炎黄子孙千年的飞天梦想。(③青藏铁路梦:2006年7月1日,青藏铁路全面开通,圆了中国多年的青藏铁路梦。(播放视频:公益广告《我的梦中国梦》圆梦篇)  3、总结:亲爱的同学们,刚才我们看到了伟大的中国梦,当然,祖国的梦想远远不止这些,还有更多,更美的梦正等着你们去实现它,就让我们一起祝愿”中国梦,梦想成真“!  第二篇章:我的梦  1、我的梦就是中国梦,中国的梦就是我们的梦!梦想,是最美丽的字眼,而孩子们的梦想

5、虽然很稚嫩,但它一定是最可爱,最纯真,最善良的。下面,就让我们走进梦想的舞台,去听听他们最可爱的梦想。  2、学生诗歌朗诵:《可爱的梦想》)  3、谢谢可爱的孩子们,老师真心希望你们的梦想都能早日实现。接下来就让我们打开梦想百宝箱来看看他们的美丽梦想。①”我以后想当超人,帮助好人,战胜坏蛋“;②”我长大了想当老师,教别人学知识“;③”我长大了想飞上太空去看看“;④”我长大了要养好多小动物,让他们不再孤独“;⑤”我想快点长大,长大了可以照顾爸爸妈妈,因为我爱他们”。  4、由此看来,每一个人都拥有自己的美丽梦想,那你能

6、说说你的梦想是什么吗?(小组讨论:相机引导学生树立正确的梦想)  5、小结:是啊,在每位小朋友的心中都藏着一个美丽的梦想,但我们应该如何实现自己的美好梦想呢?我想,这只小狗狗的故事会带给大家一些答案。这只可爱的小狗为了实现自己的梦想,可付出了不小的努力呢,我们一起去看看,好吗?(播放视频:《乖乖狗的梦想》)  6、观看视频相机指导:①小狗狗有什么梦想?②小狗狗为了实现梦想做了哪些努力,结果怎样呢?③小狗狗放弃了吗,它想飞的梦想实现了吗?  7、小结:从视频的结尾看,有人说,小狗狗的梦想实现了。当然,也有人说,那只是小

7、狗做的一个梦而已——小鸟把它带上了天空。但不管怎样,有梦想就有希望,为了梦想,为了希望不断努力的人最可爱。  8、现在,你知道如何实现自己的梦想了吗?(相机指导:如何在日常的学习生活中一步步脚踏实地,不断努力实现自己的梦想)  第三篇章:妈妈的梦  1、当然,有时候我们都幻想要是有一根魔法棒就好了,它一定能帮助我们实现所有的愿望。瞧,魔法棒一挥,我们喜欢的小叮当就来了。2、魔法棒是神奇的,它能帮助我们实现所有人的梦想,但有一个人的梦想,魔法棒都不能帮助她实现,只有在座的小朋友才能帮助她实现,你猜猜,究竟是谁的梦想呢?

8、对,是妈妈的梦。在爸爸妈妈心中,他们的梦却是一样的,那就是——亲爱的孩子,从你来到这个世界那天开始,爸爸妈妈的心中就有了一个甜甜的梦:希望你是健康的,是快乐的,是自由的,希望你每一天都能在爱的沐浴下快乐地成长。爱你的妈妈(播放:家长录音)  3、这是李佳怡妈妈的梦想,我想这也是所有妈妈的梦想。亲爱的孩子们,答应妈妈们,我们一定快乐成长,帮助她们

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