小二上册语文19课蓝色的树叶课时教案

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1、营山县中小学导学活动设计课题19、蓝色的树叶课型综合导学目标1、　认识“术、铅”等9个生字，会写“由、术”等10个字。2、　正确、流利地朗读课文。3、　仔细体会人物的语言，了解人物的内心活动重点认识“术、铅”等9个生字，会写“由、术”等10个字难点理解李丽和林圆圆的四次对话的意思导学思路及学生活动设计我的反思一、启发导入二、　初读课文　1、课件出示自读要求：2、汇报交流（1）指名读喜欢的段落，检查自学效果。（2）课件演示摘苹果游戏，识记生字：三、细读课文1、课件出示李丽没画完的画，问：“这幅图还缺什么呢？”从这幅图你可以知道些什么？(1)用笔划出李

2、丽和林园园的四次对话。（2）指导读对话部分，理解词语。　重点理解"小声说"、"吞吞吐吐""没画完"等词语。　　理解"只好"。这个词是说李丽没有别的办法可想。　　2.读讲第5段。理解"用心"、"不由得"等词语。  课件演示　从林园园的神情联想“此时，她在想些什么？”，从而使学生受到思想教育。四、书写指导　　1、认真观察田字格中的生字，找出关键笔画。　　2、教师范写（请学生帮老师找不足），同学临写，组内互相展示，说说你有什么话要提醒你的伙伴。板书设计备注本活动设计时间：2012年月日使用时间：年月日其它：