三年级语文前置性作业

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1、三年级语文下册教材目录1燕子22古诗两首咏柳33荷花44珍珠泉5语文园地一65翠鸟76燕子专列87一个小村庄的故事98路旁的橡树10语文园地二109寓言两则1110惊弓之鸟1211画杨桃1312想别人没想到的14语文园地三1513和时间赛跑1614检阅1715争吵1816绝招19语文园地四2017可贵的沉默2118她是我的朋友2219七颗钻石2320*妈妈的账单2421太阳2522月球之谜2623我家跨上了“信息高速路”2724*果园机器人2825太阳是大家的2926一面五星红旗3027卖木雕的

2、少年3128*中国国际救援队，真棒！32语文园地七3329古诗两首3330西门豹3431女娲补天35语文园地八35第1次前置作业：2016年（）月（）日1.燕子一、朗读课文，提出疑问。1.2.二、读一读，写一写。(各写一遍)燕子、赶集、聚拢、增添、掠过、稻田、尾尖、_______________________________________________________________________________________________________偶尔、一圈、荡漾、音符、演奏

3、、赞歌、生机勃勃____________________________________________________________________________________________________________三、按原文填空：1.一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（）似的尾巴，凑成了（）的小燕子。2.（）的草，（）的花，都像（）似的聚拢来，形成了（）的春天。3.小燕子从（）赶来，为春光增添了许多（）。燕子（）着身子在天空中（）过，（）地叫着，有的由这边的稻田上，（）飞到了

4、那边的柳树下边；有的（）过湖面，尾巴偶尔（了一下水面，九看到波纹一圈一圈地（）开去。第2次前置作业：2016年（）月（）日2.古诗两首一、给生字注音并组词：咏（）碧（）妆（）裁（）剪（）泗（）滨（）胜（）二、反复朗读古诗，完成下列练习：1.多读几遍古诗，读准字音，读出节奏。2.借助注释，联系诗句理解词语的意思。3.尝试把诗句的意思连起来说一说。三、抄写古诗：1.咏柳（作者：）——————————————，——————————————————————————，————————————。

5、2.春日（

6、作者：）——————————————，——————————————————————————，————————————。四、写几个“春”的词语。————————————————————————————————————————————————————————第3次前置性作业：2016年（）月（）日3.荷花一、朗读课文，提出疑问。1.———————————————————————————————2.———————————————————————————————二、我会读,也会写：荷花清香碧绿莲蓬翩翩起

7、舞仿佛舞蹈————————————————————————————————蜻蜓衣裳挨挨挤挤饱胀姿势嫩黄色花骨朵儿————————————————————————————————三、阅读收获：1.荷叶（）的，像一个个（）的（）。2.白荷花在这些大圆盘之间（）出来。3.有的才展开（），有的花瓣儿（），露出（）的小莲蓬，有的还是（），看起来饱胀得（）。第4次前置性作业：2016年（）月（）日4.珍珠泉一、阅读课文，完成练习：1.这篇课文作者先写了珍珠泉所在的（），然后写了珍珠泉的（），最后写了作者珍珠

8、泉的（）感情。2.珍珠泉由那些特点？在文中勾出具体体现在哪些词语和句子里。————————————————————————————————————————————————————————————————二、在文中勾出一类字带的词语并抄下来：（一个词语抄两遍）—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

9、———————三、反复朗读课文，摘抄你喜欢的句子：————————————————————————————————————————————————————————————————第5次前置性作业：2016年（）月（）日语文园地一一、搜集家乡景色的照片，简单说说照片上的美丽景色，再写下来。——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————