第19课经济体制改革课时作业(岳麓版必修2)

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1、第19课经济体制改革KESHIZUOYE通课时作史-二#財生用书P67）一、单项选择题1.邓小平曾公开评价某次会议：“虽然过去我们已经进行了多年的社会主义建设，但是我们仍然有足够的理由说，这是一个新的历史发展阶段的开端。”这次会议是（）A.中共“八大”B.中共“十四大”c.屮井“十二大”D.屮共H届三屮全会2.家庭联产承包贵任制的实行，调动了农民的生产积极性，推动了农业的发展，从根本上说明（）A.这种责任制符合现代农业的需要B.这种责任制与当时生产力发展水平相适应C.这种责任制是实现现代农业的途径D.只要把农民的积极性调动起来，没有实现不了的U•划和设想3.（2011年广东佛山

2、一中高一期末）20世纪80年代，我国在改革的实践中农民“离土不离乡，进厂不进城”。这条道路就是（）A.发展高产、高效、优质农业B.确立土地承色关系C.大力发展乡镇企业D.实施大公司、大集团战略4.上海某企业因为夏天天气很热，为了不影响生产，决定购买风扇、鼓风机来降温。但需要经过11个部门的审批，盖11个章，等最后一个章盖完了，夏天也过去了。这个例子主要反映的问题是（）A.政企职责不分，国家对企业管得过死B.忽视商品生产、价值规律和市场的作川C.官僚作风严重，办事效率低D.分配中平均主义严重5.下列关于国有企业改革的叙述，不正确的是（）A.目标是建立现代企业制度B.增强了企业的实

3、力C.使国有资产在国K经济屮的比重大幅度降低D.形成了一批有实力的大企业集团6.（2011年广东佛山一中高一期末）我国农村和城市经济体制改革的共同点不包括（）A.改变单一的管理形式B.有利于解放社会生产力C.克服分配上平均主义D.从根本上改变所有制形式7.在改革开放中，经过三次思想解放，我们先后冲破了“个人崇拜”、“计划经济崇拜”和“所有制崇拜”，其中冲破“所有制崇拜”的关键事件是（）A.中共H—届三中全会B.中共“十叫大”C.中共“十五大”D.中共“八大”8.对非公有制经济的“正名”在我国经历了一个较长的时期。由“合理调整工商业”到“对资本主义工商业进行社会主义改造”再到“作

4、为社会主义公有制经济的补充”发展到今天“成为我国社会主义市场经济的重要组成部分”。这一过程充分反映了（）A.国家制度的不断变化B.政治体制的不断变革A.生产力的不断发展B.经济体制改革是一个不断创新和发展的过程1.（2011年广东江门调研）2010年9月6日，胡锦涛在深圳特区成立30周年庆祝大会上指出：“深圳等经济特区的成功实践雄辩地表明，党的十一届三中全会以來形成的党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验是完全正确的。”胡锦涛所说的党的基本理论不包括（）A.社会主义初级阶段理论B.社会主义市场经济理论C.“调整、巩固、充实和提高”的理论D.“非公有制经济也是社会主义市场经济

5、重要组成部分”的理论2.（2011年广东珠海质检）到21世纪初，我国已有95%以上的商品资源实现市场配置,国家定价的商品不足5%,社会主要商品供求平衡和供大于求的达99%。这主要表明我国（）A.商品供求矛盾突出B.政府放弃了对国民经济的宏观调控C.商品价格完全市场化D.社会主义市场经济体制基本建立二、非选择题3.“三农”问题关系到社会和谐与发展，有人说，如果你不了解“三农”问题，你就不能理解中国历史。阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。材料一中华五千年的农耕历程诞生了丰富灿烂的农耕文化，其中众多诗词及其绘画形象地再现了我国传统的小农经济，譬如《四时田园杂兴（其一）》（南宋•范

6、成大）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。材料二我国建国后粮食产量变化表年份解放前S高产量194919521957195919611984产量（万吨）15000131501639219595170001475040712王桧林《中国现代史》材料三胡锦涛主席用短短20个字概括出社会主义新农村的内涵“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”。建设社会主义新农村是一项长期而艰巨的历史任务，实践过程中我们应当防止出现右面漫画中“新农村规划者”的所作所为。（1）依据材料一并结合所学知识，说明其中的诗词、绘画体现山我国传统小农经济具有的基本特征。（2）

7、依据材料二并结合所学知识，分析导致1984年粮食产量大幅增加的主要原因。（3）依裾材料三并结合所学知识，指出漫画屮“新农村规划者”的行为和20世纪50年代什么运动屮出现的错误最为类似，结合胡主席的理论概括它们共同的错误表现。4.阅读下列材料，回答问题。材料一对什么是社会主义，怎样建设社会主义，邓小平指出：严格说来，直到十一届三中全会以前，我们最终都没有摆脱苏联模式和斯大林体制的窠臼。自1949年起的30年间，中国共产党人由“一五”期间“照搬照抄”苏联模式，到着手探索自己的道路；在探索自己道路