高庄小学数学教研活动记录

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1、活动时间02.15活动地点会议室主题内容解读《小学数学课程标准》参加人员全体数学教师组织者王继忠具体活动纪要1、提高学生的教学素养，培养终身学习的基础2、构建所有学生必需的共同基础和加强数学的应用和实践3、关注不同学生的数学需要，提供选择和发展的空间4、充分关注学习过程，引导学生探索求知5、强化评价的教育功能，鼓励学生奋发进取6、加强现代信息技术应用，促进信息技术与数学课程的整合活动时间02.22活动地点会议室主题内容如何做到精心备课参加人员全体数学教师组织者王继忠具体活动纪要备课是常规教学的重要环节，是教师实施课堂教学的事先策划；是使课堂

2、教学具有高效的根本保证，也是减轻学生课业负担的前提。精心备课时要做到：1、备课必须备教材，又备学生。教师既要钻研人纲，通读教材，领会教材所要达到的教学0标和素质教育的R的，对教学体系，棊本A容要熟练掌握。教师又要充分了解班里的每个学生，可以通过多接触、多谈心的手段和方式弄清每个学生的兴趣，接受能力，理解水平，个别差异；然后才能充分预见学生在接受新知识时可能出现的各种情况，认真设计出“以学论教”和“因材施教”的教案。2、备课必须备教法，又备学法。教法应是建立在学生学法的基础上，是在结合考虑教材、学生、设备和教师自身的特点基础上，再以教学法的体

3、系中优选出上好一堂课的教学方法。教育界有个说法：教无定法，贵在得法。教师确实要全面考虑，恰当选择教学模式进行教学才能取得良好的教学效果，提高教学效率。实际上，不管什么方法，都应立足于“以教师为主导，学生为主体”的原则，实施寓教于乐，学生在愉快中接受知识，掌握知识和学习方法，提高素质的。活动时间03.01活动地点会议室主题内容教师如何培养学生自主学习能力参加人员全体数学教师组织者王继忠具体活动纪要1.注重良好的师生关系是启动学生自主学习的关键2.重视“问题情境”在课堂中的作用是激发学生自主学习的前提3.培养学生动手操作能力，让学生主动去感受新

4、知的产生4.注重生活应用，让学生乐于在生活中实践数学活动吋间主题内容参加人员03.08活动地点3.1教室全体数学教师组织者王继忠《解决问题》1、全体数学老师集中三一班教室听课。2、全体数学老师集中办公室互动评课。段老师将例题分成两部分出示，降低了学习难度，让学生更清楚的知道求8个碗的总价必须先知道1个碗的单价，施老师运用画图策略来帮助学生理解题意，明确画图的目的，但是这节课中画图是个难点，越画图学生觉得越难，那画图是不是必须要学会呢这是一个值得思考的问题。活动时间3.15活动地点会议室主题内容提高学生数学学习成绩的六个好习惯参加人员全体数学

5、教师组织者王继忠具体活动纪要培养认真审题的习惯培养认真验算的习惯培养认真估算的习惯培养独立完成作业的习惯培养质疑问难的习惯培养自己发现错误的习惯活动时间3.22活动地点会议室主题内容如何提高数学解题的正确率参加人员全体数学教师组织者王继忠具体活动纪要在做完一道题目后，两个同学结成小组，互和讲解给对方听，让同学帮你检查你对这个题目的理解还有什么欠缺，发现问题立即问老师，力争当堂把题目理解透彻。家长可以在一两周之后把这道题目的数据换一下，再让孩子做一遍，这样就能做到让孩子彻底的掌握这种类型题R的解法，还能达到举一反三的效果。有选择性的多做题目，

6、在数学学习中，我们反对搞题海战术，但是要想学好数学，不做题目不进行针对性训练是无法把学到的知识掌握牢固的。但是也不能盲目的去做题，冇数量不等于冇质量，会做的题目就是做上一千道也没有进步。老师和家长要引导孩子挑战自己不会的题目，只有不断地去挑战彳能不断地进步。端正态度，养成良好的学习习惯。准备一个错题本，把每天自己做错的题目记下来，要将因为不会而做错和因为粗心做错的题目分开记，每周都将错题本上的该周做错的题0再做一遍，就会对自己犯过的错误印象深亥

7、J,就能避免再犯同样的错误。高庄小学综合教研活动记录活动吋间第1周活动地点会议室主题内容《用显微

8、镜观察身边的世界》参加人员全体综合教师组织者王明磊具体活动纪要1.张老师本次备课主题，教师熟悉教材，独立备课。2.召集第二次会议每位老师呈现自己的备课初稿，并谈谈自己的设计意图。3.交流讨论定案4.汇总毎位老师的想法并进行整合，呈现教案，制作课件。当前，在有效教学不断趋于成熟，高效课堂教学模式己初见雏形的教学新形势下，我校区在狠抓课堂教学、细化教研教改的工作的基础上，通过“推门听课”等行之有效的课堂管理模式，不断将精品课推向科学化、高效化。作为一名科学课教师，我们必须推陈出新，不断改进。高庄小学综合教研活动记录活动时间第4周活动地点会议室主

9、题内容《测量力的大小》参加人员全体综合教师组织者王明磊具体活动纪要1.王老师在教授《测量力的大小》，所有综合组老师与会听课。2.与会老师互动评课。在这节课中，王老师首先通过让学生