xx年度镇党校党员教育培训计划

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1、今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观XX年度镇党校党员教育培训计划一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展为统领,深入贯彻落实中、省、市、县关于全力实施“农村基层党员干部培训工程”的精神,以着眼于提高农村党员干部思想政治素质科学文化素质和带头致富、带领群众致富的能力为重点,以增强基层党员干部驾驭市场、科技创新能力和基层党组织的凝聚力、战斗力为目标,形成“干部经常受教育,农民长期得实惠”的长效机制,为不断加快新农村建设步伐和全面推进小康社会进程而奠定基础。二

2、、原则要求1、分级负责,分层培训。以镇党校和镇农技校以及村党员活动中心为依托,采取县乡、村相结合、分层分类的培训方式。2、因地制宜,注重实效。要根据当地的具体实际,坚持因材施教、因需施教、因时施教、因地施教的原则,求实用,讲实效。3、学习以致用,保证质量。各级培训一定要保证人数、课时和质量。原则上每期培训每班不得少于30人,培训时间不得少于1天,参训人员人人要有学习笔记,要以灵活多样的方式,保证培训的效果和质量。每期培训班结束时要对参加人员进行书面测试,成绩给予归档。紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神

3、文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观三、目标任务以全面提高基层党员干部群众的科学文化素质和小康建设能力为目标,以镇、村两级党员干部和党员致富示范户为重点,全年完成党员示范户村级干部、镇干部分四期轮训一遍。村级支部都要拿出具体的党员培训计划和措施,并认真予以组织实施。四、培训内容要按照新时期党员干部教育培训的要求,针对不同层次的培训对象、科学设置内容,做到切合实际,注重实用,讲求实效。1、党的理论和基本知识、党在农村的政策法规。重点是新《党章》、《党内监督条例》、《党的纪律

4、处分条例》、《农村层组织工作条例》、《村委会组织法》及其《实施办法》以及土地、民事调解等法规。2、村级党组织、村委会工作职责,工作方法及履行职责的基本能力,民主法制建设和新农村建设等内容。3、市场经济知识、农村实用科技致富本领和发展现代农业等内容。五、培训方式培训方式要灵活多样,讲求实效。镇、村培训要上下结合,穿插进行。紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观1、专题辅导:要把教

5、师讲授与电化教学结合起来,丰富内容,提高效果。2、介绍经验:聘请致富能手和龙头企业负责人介绍适合本地发展的致富技术和经验。3、座谈讨论:共同探讨研究当地发展致富的思路、措施、途径和模式。4、外出参观学习:分期分批组织部分乡村干部到外地参观学习农业产业经营的经验和发展模式。六、工作措施二是制定计划,分解任务,落实责任。根据县委印发的党员干部教育培训规划要求和县委组织部、基层办工作要点安排,结合我镇党委制定切合本镇实际的农村党员教育培训规划和计划,明确任务,夯实责任,真正将此项工作落到实处,确保取得实效。三是调查研究,优化内容,改进方法。在培训过程中,要深入开展调查研

6、究,掌握各类知识和技术要求,科学的有的放矢地确定培训内容,并以灵活多样的培训方式保证和提高培训的质量和效果。四是培训与实践相结合,增强学习实效性。要把室内培训和室外实践结合起来,把知识与技能结合起来,把思路与项目结合起来,提高学用转化率。紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观五是加强管理,强化督查。各类培训都要严格培训纪律,强化教学管理,参训学员要建立培训档案,对学习情况予以记

7、录评定。接受组织部门的督查、考核,以确保我镇教育培训任务的全面完成。3、个人自学主要包括:根据学校的统一安排,学习有关现代教育教学理论及相关的教育法规,做好读书笔记。撰写教学总结。每学期要求每位教师撰写一篇教学总结和若干篇教学反思。学校将组织有关人员在期末进行检查,根据实际情况,认定其培训课时。四、培训对象:全校在职教师,人人都要按照学校培训计划参加各项培训活动。五、组织机构与保障措施:1、成立校本培训领导小组:负责全校的校本培训领导协调工作。组长:--副组长:--组员:--、--、--、--2.构建学校继续教育校本培训管理网络,每项培训有专人负责并做到统筹安排统

8、一协调,列

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