2006年江苏省高考综合考试理科综合试卷生物部分doc -

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1、2006年江苏省高考综合考试理科综合试卷生物部分本试卷分第1卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分150分．考试用时120分钟．可能用到的相对原子质量：H：1C:12O：16Na：23Al：27Cl35．5Fe：56第I卷注意事项1．答第工卷前，考生务必将自己的姓名、考试号、考试科目涂写在答题卡上．考试结束，将试题卷和答题卡一并交回．2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号、，不能答在试题卷上．一、本卷共25题，每题3分，共75分．在下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的．1．英国生物学家首次

2、用羊的体细胞成功地克隆出小羊“多利”．克隆羊的生殖方式属于（）A．分裂生殖B．孢子生殖C．无性生殖D．有性生殖2．被钓上钩的鲤鱼往往会释放一种化学物质留在钓钩上，从而使钓鱼人长时间钓不到鲤鱼．这种现象在生物学上属于（）A．种内斗争B．种内互助C．竞争D．互利共生3．在开展生物学实践活动时，对照实验设计应遵循单一变量的原则．为了研究光对大豆生长的影响，某小组设计了如下实验：在两只花盆里分别种相同数量的大豆苗，并进行如下处理．花盆光温度水甲光亮处20℃充足乙黑暗处20℃充足在这一实验设计中，有一处不正确，需要改正为（）A．乙花盆放在光亮处B．甲花盆放在黑暗处C．甲花盆的温度高于2

3、0℃D．乙花盆浇充足的水4．光合作用的过程包括光反应和暗反应．光反应能够为暗反应提供的物质是（）A．[H]和ATPB．C5化合物C．H2O和O2D．O2和C3化合物5．下列生态学概念包括的范畴，从小到大排列正确的是（）A．种群→个体→群落→生态系统→生物圈B．个体→群落→生物圈→生态系统→种群C．个体→种群→群落→生态系统→生物圈D．群落→种群→个体→生物圈→生态系统6．纤维素被称为第七营养素．食物中的纤维素虽然不能为人体提供能量，但能促进肠道蠕动、吸附排出有害物质．从纤维素的化学成分看，它是一种（）A．二糖B．多糖C．氨基酸D．脂肪7．大气中的臭氧层可使人类和其他生物免受紫

4、外线的危害，人为因素可能使臭氧层受到破坏．下列因素可破坏臭氧层的是（）A．SO2的排放B．制冷剂氟氯烃(商品名氟利昂)的泄漏C．C02的排放D．燃料的不完全燃烧第Ⅱ卷(非选择题)注意事项1．第Ⅱ卷共8页，用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上．2．答卷前将密封线内的项目填写清楚．二、本卷共11题，共75分．26．（7分）将2株大小一样，发育相同的健壮薄荷苗A、B，分别在加土的雨水和雨水中培养，经过一段时间，A、B两株植物在长势和重量上的差别很大，结果如下表．请回答：植株培养液植株的重量(g)重量增加量(g)实验前实验后A加土雨水92378268B雨水91145554（1）植株重量增加的

5、重要原因之一是由于植株进行_______作用，合成了有机物；其原料除了水，还需要吸收大气中的_____________________（2）植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活动外，大部分通过________作用散失到空气中．因此，植树造林可以增加空气湿度，调节气候．（3）植株A与B的差别说明植物的生长除了需要吸收水分外，还需要从培养液中吸收_____________________，这是一个主动运输的过程,需要消耗________．陆地栽培植物，在土壤淹水时，根部细胞会进行______________，产生_______________等物质，造成对根细胞的伤害

6、．27．(6分)下图表示人体内三大营养物质代谢之间的关系．据图回答：（1）从图中看出糖类、脂质和蛋白质之间可以转化．氨基酸必须通过______________作用才能转化成糖类和脂肪．（2）人体中主要的能源物质是______________．人在饥饿初期，血糖含量会暂时降低，这时_____________________可以分解成葡萄糖并进入血液，使血糖含量恢复正常．（3）某人多食少动，导致肥胖，其原因除了由于多食的脂肪储存在体内外，还可能发生了图中的_______(填标号)过程；为了减肥，他只吃水果、蔬菜和米饭，一段时间后，不仅体重未减轻，而且造成营养不良，其体内缺少的营养

7、物质主要是____________（4）血红蛋白是由574个氨基酸经过图中⑦过程形成的一种具有四条肽链的蛋白质，在这些氨基酸形成1个血红蛋白分子的过程中，共脱去_______个水分子．28．（7分）以下是科学家在研究生物体的遗传和变异时做过的一些实验．根据实验分析回答：（1）实验l：检测豌豆染色体的组成成分，得到下列数据(％)：DNA含36.5，RNA含9.6，蛋白质含47.9，类脂和钙等含6.0．由此可以推知组成染色体的主要成分是___________和___________．（2）实验2：用35S和