固体压强同步练习题(解析答案)

固体压强同步练习题(解析答案)

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1、第十四章 压强和浮力1.___________________叫压力。压力是在物体相互接触并互相挤压时产生的。所以,压力是__________力的一种。2.当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越____________;当压力大小相同时,受力面积____________,压力的作用效果越显著。3.一种无缝钢管能承受的压强是78400kPa,它表示的意义是_______________________。答案:1m2面积上能承受的压力为7.84×107N4.下面说法中正确的是(  )A.压力是由物体的重力产生的,压力就是重力B.压力不是重力,但其大小与重力相等C.压力的方向垂直指向受力面D.

2、压力的方向总是竖直向下的答案:C5.在下图中,正确表示压力的是(  )答案:C6关于压强的概念,下列哪种说法是正确的(  )A.压强就是压力B.压强只和压力有关C.压强只和受力面积有关D.压强和压力及受力面积都有关答案:D7.“沙漠之舟”骆驼能在松散的沙漠中顺利行走不陷下去,这是因为(  )A.骆驼的重量轻 B.骆驼跑得快C.骆驼的耐力大有素D.骆驼脚掌面积大压强小8某同学在水平公路上骑自行车,骑车时车胎发生了缓慢漏气,那么车胎对路面的(  )A.压强变大B.压强变小C.压强不变D.压力变大9一个普通中学生双脚站立在水平地面上,他对地面的压力和压强最接近于(  )A.50N,103PaB.50

3、N,104PaC.500N,103PaD.500N,104Pa10长方体砖块的长、宽、厚之比为4∶2∶1,将砖块平放、侧放、竖放在水平地面上时,砖块对地面的压强之比为(  )BA.4∶2∶1B.1∶2∶4C.8∶4∶1D.1∶1∶111两个圆柱形工件,底面积相等,它们密度之比为ρ甲∶ρ乙=9∶8,平台所受压强之比为p甲∶p乙=3∶2(圆柱体都立放时),则它们的高度之比h甲∶h乙为(  )BA.3∶4B.4∶3C.27∶16D.6∶2712图14-1-2是小敏同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图象。如果用上述两种物质做成甲、乙两个质量相同的实心正方体,把它们放在水平面上

4、,则根据图象可知,甲、乙两种物体对水平面的压强之比p甲∶p乙为(  )BA.8∶1B.4∶1C.2∶1D.1∶113.一个底面积为S的箱子,当放在面积为2S的水平桌面的中央时,箱子对桌面的压强为p;当放在面积为S/2的水平凳面上时(凳面被箱面全部盖住),箱子对凳面的压强是:()A.p/2;B.p;C.2p;D.4p。14如图所示,质量相同的甲、乙两个均匀实心正方体放在水平地面上。若分别沿竖直方向截去厚度相等的部分后,则剩余部分对水平地面的压强p甲和p乙的关系为()Ap甲<p乙。Bp甲>p乙。Cp甲=p乙。D以上都有可能。15质量相同的三个正方体块,A为铜块,B为铁块,C为铝块,(ρ铜>ρ铁>ρ

5、铝)把它们放在水平桌面上,对桌面的压强()A.PA=PB=PCB.PAPB>PCD.无法判断16A、B两正方体实心金属块放在水平地面上,它们的边长之比为1∶3,对地面的压强之比为2∶3,则两金属的密度之比是()A.4:9B.9:4C.1:2D.2:117下列事例中能够增大压强的措施是(  )A铁轨铺在枕木上B书包背带做得宽一些C载重汽车多用几个轮子 D木桩的下端削成尖形18以下实例中,用增大压强的办法更好工作的是()A.大型拖拉机安装履带B.将菜刀磨得很锋利C.滑雪时穿滑雪板D.骆驼长着大脚掌19下列做法中,能够减小压强的是()A.把书包带做得宽些B.软包装饮料的吸管有一

6、端被削尖C.刀钝了用磨刀石磨一磨D.将水平地面上的长方体砖由平放改为竖放20如图所示平放在水平地面上的砖,沿竖直方向(见图中虚线)截去一半,则剩下的半块砖与原来整块砖相比()A.对地面的压强不变B.对地面的压力不变C.砖的密度减小一半D.砖受到地面的支持力不变21如图,物体A静止在水平桌面上,把物体A向右移动一点(不落地),则物体A对桌面的()A.压力和压强都不变,B.压力不变,压强变大C.压力变大,压强不变.D.压力和压强都变大22小明在下列情况中,对支承面压强最大的是()A.双脚站立在地面上不动时B.在走路时C.靠坐在沙发上时D.平躺在席梦丝软床上时23用相同材料,相同质量的物质做成实心的

7、长方体,球体和圆锥体如图所示放在水平桌面上,若三个物体对桌面的压力和压强分别为F甲,F乙,F丙及ρ甲,ρ乙,ρ丙,则下列关系正确的是()A.F丙>F甲>F乙B.P甲=P乙=P丙C.ρ乙>ρ甲>ρ丙D.ρ丙>ρ甲>ρ乙24两个金属圆柱体竖立在水平桌面上,它们的底面积之比是8:9,密度之比是9:8,桌面受到的压强之比是3:2,那么这两个金属圆柱体的高度之比是_______.4∶325人坐在沙发上比坐在

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