中职学校校长开学典礼讲话稿.doc

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1、中职学校校长开学典礼讲话稿　　篇一：中职学校校长开学典礼讲话稿　　开学典礼讲话稿　　各位老师，各位同学：　　下午好！　　今天，我们在这里隆重地举行20**级新生开学典礼。在这激动人心的新生开学时刻，我谨代表学校党政和全体师生员工对XX级的各位新同学表示最热烈的欢迎！欢迎你们融入**学校的大家庭，开始实现自己的人生理想！　　同学们，从今天开始，你们的人生又拥有了一个崭新的起点，你们将要在美丽的金鸡湖畔、独墅湖旁度过人生一段重要而难忘的时光，利用这个机会首先向大家简单介绍一下我们这座年轻而充满活力的学校：我校创办于XX年，

2、是**唯一一所公办中等职业学校。短短四年，学校通过了江苏省四星级中等职业学校的评估，并被认定为江苏省高水平示范性中等职业学校，是江苏省乃至全国一流的中等职业学校。学校拥有雄厚的师资、一流的教学环境和先进的实验室及校内实训基地，优美校舍建筑和花园式校园环境，更为在座的各位同学营造了良好的学习和生活条件。　　近年来，国家正在大力扶植中等职业教育，中职生的就业率也远远高于普通高校学生，优秀毕业生的工资待遇也和大学生不相上下。在职场竞争中，有很多中职生更是毫不逊色于大学毕业生。中职学生以其出色的技能、吃苦耐劳的精神赢得了企业和

3、用人单位的广泛赞誉和青睐。为使同学们三年里学有所成，把自己塑造成为对社会有用的合格中职学生，我给大家提四点希望：　　第一：要追求全新的生活。给自己一个新的定位，给自己一份新的希望，给自己一个新的奋斗平台。给老师一个惊喜，给家长一份欣喜。给同学多一些微笑，跟老师多一些沟通。珍惜时间、抓住机会、认真听课、勤于思考，不断提高知识水平和实践能力，做一名有理想的中职学生。　　第二，要强化专业技能训练。技能创造财富，技能成就人生。同学们要不怕苦、不怕累、多思考、多动手，力争通过勤学苦练掌握一技之长，通过严格训练掌握过硬的技术本领，

4、为实现自己的职业理想创造条件。我校校训中“以能立足”即倡导师生勤学苦练，掌握业务技能，奠定处事创业之基。只有这样，才能使自己在将来的职场竞争中立于不败之地，做一名有技能的中职生。　　第三，要养成良好的生活、学习、工作习惯。我校的6S管理制度即安全　　、整理、整顿、清扫、清洁、素养六个项目就是一种良好的习惯的养成培养。希望全体学生能自觉、主动、积极地投身到6S管理的实践中，最终提升自己的品质，做一名有素质的中职生。　　第四，要学会做事做人。一个人的成功与做事的效果、做事方式方法、对事物的认识和理解、做事的态度等是密不可分

5、的。学会做事，首先要学会做人。学会做人首先要学会与人相处。学会与人相处，首先要有良好的道德修养。就像《西游记》里师徒四人那样：你挑着担，我牵着马，踏平坎坷又出发。不怕悟空神通，但头上一定要有紧箍咒；不怕八戒调皮，一定要善良和厚道；可以没有沙僮的老实，但一定要有沙僧的忠诚。我校校训中“以德立身”，即倡导师生养成良好个性品德和行为规范，稳固立身做人之本。做一名有道德的中职生。　　同学们，今天你们是芬芳的桃李，明天你们是祖国的栋梁。机遇总是垂青那些有准备的人，新的学期，新的起点，只要你们能本着“尚礼、务实、进取、融和”之精神

6、，抱有“以德立身、以能立足”之态度，真正做到“自尊、自爱、自强、自立”，就一定会成为一名社会满意的合格人才!　　篇二：中职学校校长开学典礼讲话稿　　同学们、老师们：　　下午好!　　秋高气爽，丹桂飘香!新开口镇成人文化技术学校又是一番新的气象!　　首先，我代表全校师生向来自本区各地的49名新同学表示热烈的欢迎!欢迎新同学走进新开口镇成人文化技术学校这个充满阳光、充满魅力的和谐校园，美丽的新开口镇成人文化技术学校因为有大家的到来而更加充满生机，更加靓丽多姿，我们是新开口镇成人文化技术学校新的主人!　　过去的一年，学校加强师

7、德师风建设，强化服务，努力打造市级示范学校这一品牌，办学质量与社会声誉全面提升，学校被宝坻区教育局授予教育教学先进单位。　　从今年秋季开始，学校将以打造国家级级示范学校为奋斗目标，以“立德立人，尚学尚能”为宗旨，以学生为本，以教师为主，本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的管理理念，确立“人人有才，人无全才，扬长避短，个个成才”的学生观，再强师德，再严教风，再正校风，以爱校教育，封闭式管理为契机，强化安全措施，精心组织，认真落实，无私关爱。办好各个专业，致力于点燃我们的智慧，放飞我们的梦想，让我们“成人，

8、成才，就业，创业”，努力将新开口镇镇成人文化技术学校打造成“师生生活的乐园，学习的乐土，精神的圣殿，成才的摇篮!”　　同学们，九年寒窗诚然艰苦，三载春华更须拼搏。高中时代是人生旅途中的一个加油站，对大家的道德水准和知识技能的培养和提高至关重要。我们正值风华正茂的大好年华，一定要珍惜这个学习机会，珍惜自己的美好青春和大好前途。为了使