单片机课程设计说明书封面、任务书、成绩评定表

单片机课程设计说明书封面、任务书、成绩评定表

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1、沈阳工程学院课程设计设计题目:加法运算器电路系别电力工程系班级继电082学生姓名韦荣合周洋张晶伟学号123536指导教师李贞、王健职称教授、讲师起止日期:2009年06月29日起——至2009年07月03日止沈阳工程学院课程设计任务书课程设计题目:加法运算器电路系别电力工程系班级继电082学生姓名韦荣合周洋张晶伟学号123536指导教师李贞、王健职称教授、讲师课程设计进行地点:单片机实验室任务下达时间:2009年06月23日起止日期:2009年06月29日起——至2009年07月03日止教研室主任李贞2009年06月17日批准一、设计目的通过课程设计使学生更进一

2、步掌握单片机原理及应用课程的有关知识,提高应用单片机解决问题的能力,加深对单片机应用的理解。通过查阅资料,结合所学知识进行软、硬件的设计,使学生初步掌握应用单片机解决问题的步骤及方法。为以后学生结合专业从事单片机应用奠定基础。二、课程设计的原始资料及依据查阅有关单片机原理及应用的教材、实验指导书等资料,进一步熟悉单片机原理,汇编语言程序的设计方法。在掌握单片机原理的基础上,进一步将各部件组成一个简单的单片机应用系统。利用8031的开关、I/O接口、指示灯。三、对课程设计说明书撰写内容、格式、字数的要求1.课程设计说明书是体现和总结课程设计成果的载体,主要内容包括

3、:设计题目、设计目的、设备器材、设计原理、设计内容、设计步骤、遇到的问题及解决方法、设计总结、参考文献等。一般不应少于3000字。2.在适当位置配合相应的实验原理图、程序流程图、实验接线图。应做到文理通顺,内容正确完整,书写工整,装订整齐。3.设计总结部分主要写本人设计期间所做工作简介、得到了哪些设计成果、以及自己的设计体会,包括通过课程设计有何收获,程序有哪些不足之处,哪里遇到了困难,解决的办法,以及今后的目标。4.课程设计说明书手写或打印均可,具体要求如下:l手写时要用学校统一的课程设计用纸,用黑或蓝黑墨水工整书写;l打印时采用A4纸,页边距均为20mm,章

4、标题(如:2设计原理及内容)和目录、摘要、参考文献、设计小组评语等部分的标题用小三号黑体,上下各空1行,居中书写;一级节标题(如:2.1设计原理)采用黑体四号字,二级节标题(如:2.1.1数据通路)采用黑体小四号字,左对齐书写。l正文采用宋体小四号字,行间距18磅,每个自然段首行缩进2个字。l图和表的要有编号和标题,如:图2.1数据通路图;表1.1机器指令表。图题与表题采用宋体五号字。表格内和插图中的文字一般用宋体五号字,在保证清楚的前提下也可用更小号的字体。l英文字体和数字采用TimeNewRoman字体,与中文混排的英文字号应与周围的汉字大小一致。l页码用五

5、号字,在每页底端居中放置。5.课程设计说明书装订顺序为:封面、任务书、成绩评定表、目录、正文、参考文献。在左侧用订书钉装订,不要使用塑料夹。四、设计完成后应提交成果的种类、数量、质量等方面的要求1.完成设计题目规定的功能,并能正常运行。2.撰写课程设计说明书。五、时间进度安排顺序阶段日期计划完成内容备注1第1天查阅资料及程序设计2第2天编写程序3第3天编写程序、程序调试及运行4第4天程序调试及运行5第5天成绩评定与撰写课程设计报告六、成绩评定1、未完成设计任务,没达到设计要求则成绩为“不及格”。2、基本完成设计任务,并撰写出课程设计报告则成绩为“及格”。3、学生

6、能够认真查阅资料,独立完成设计任务,程序调试通过,并且撰写出课程设计报告则成绩为“中”。4、学生能够认真查阅资料,独立完成设计任务,程序调试通过,功能完善,操作灵活,并且撰写出课程设计报告则成绩为“良好”。5、学生根据自身的实际能力,在实现设计题目基本要求的基础上增加一些功能,评定成绩时根据其难度和完成情况给与适当加分,如界面效果,系统操作的方便性,灵活性及全面性等,如果设计非常完善则成绩为“优秀”。七、参考文献1、《单片机原理与应用实例教程》李珍西安电子科技大学出版社2、《单片机基础》李广弟北京航空航天大学3、《单片微型计算机原理、应用及接口技术》张迎新编著国

7、际工业出版社4、《MCS单片机应用系统实用指南》陈宝江等编著机械工业出版社5、《单片计算机原理与应用》西安电子科技大学出版社6、《单片机应用系统设计》何立民编著北京航空航天大学出版社沈阳工程学院单片机应用技术课程设计成绩评定表系(部):电气工程系班级:继电082学生姓名:韦荣合周洋张晶伟指导教师评审意见评价内容具体要求权重评分加权分调研论证能独立查阅文献,收集资料;能制定课程设计方案和日程安排。0.15432工作能力态度工作态度认真,遵守纪律,出勤情况是否良好,能够独立完成设计工作,0.25432工作量按期圆满完成规定的设计任务,工作量饱满,难度适宜。0.254

8、32说明书的质量说明书立

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