我心中的好老师征文

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时间:2018-10-13

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1、我心中的好老师征文第一篇:“我心中的好老师”征文比赛沈阳理工大学应用技术学院第二届学生素质联赛之“我心中的好老师”征文大赛一、活动名称:“我心中的好老师”征文比赛二、活动目的:老师,在我们的人生旅途上丰富了我们的心灵,开发了我们的智慧。他们用自己心中全部的爱,绘出了我们青春的色彩;他们用自己那份执著的信念,铸成了我们坚韧的性格,他们的付出换来了我们今天的收获。在教师节来临之际,为了表达我们对老师的感激与尊敬,我们部特此开展本次活动。三、参赛对象:沈阳理工大学应用技术学院经济与管理学院09级本科与10级全体学生四、活动流程

2、:(一)活动时间:时间:九月上半旬(二)事前准备1)由经管学院团总支学生会组织部开会将活动宣传到各班班长支书,在由各班班长支书将活动下达,直至每位同学。2)由经管学院团总支学生会组织部进行初选,各班学生都要参加,各班上交征文不得少于五篇。3)最后选出一二三等奖及各单项奖在规定时间内上交到院团委(学生处)。(三)决赛:1、比赛方式:1)来稿要求原创作品,严禁抄袭,文责自负。2)要能体现学生与老师的情谊,或在学习生活中能反映主题的事件,要有真情实感。3)语言流畅,内容充实,文字精炼。4)作品请注明院系、班级学号、姓名及联系方

3、式。5)文章要求:标题:四号,楷体,居中正文:小四,行距25磅,楷体字数:1500字以上6)上交作品一律需要电子稿及打印稿一份。2、分数设置及评分标准:满分50分,具体细则如下1)一类文章(48-50分):立意有深度,创新实足,内容充实,感情丰富,文章感悟深刻。结构完整,条理清晰,层次分明。语言生动,有文采。2)二类文章(40-48分):中心明确,内容具体,不偏离征文要求,能谈出自己的看法。层次较分明,结构较完整。语言较通顺,用语较准确。3)三类文章(35-40分):中心不够突出。结构完整,但不够合理,缺少详略安排。语句

4、尚通顺,有少量语病。4)四类文章(35分以下):能不脱离主题,字数不少于1500字。五、评委组成经管学院团总支老师及团总支学生会组织部全体成员六、奖项设置一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖若干第二篇:我心中的好老师征文我心中的好老师征文我心中的好老师征文院系:学号:“我心中的好老师”征文该怎么感谢你,我的老师写给曾在我生命中走过的老师们春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,该怎么感谢你,在我生命中走过的老师们?我从无知的小学起,认识您,是您手把手的教我们写字,横竖撇捺。一笔一划都倾注着您的耐心与关注。是您把我们领入了知

5、识的殿堂,让我们体会到知识的乐趣。认识一个更广阔的世界。记得小学时的张老师,一个和蔼的中年妇女,记得当我作业写不完时,您严厉的批评,也记得当我生病不能认真听课时,你言语中对我的关怀与爱护,在学校您是一位严师,又是一位母亲,一位教导有方的母亲。该怎么感谢你,我的老师?即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声――老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生!因为您我的童年才过的那么安逸。还记得初三时的班主任张立新老师,您是一位大哥,更是一位真正的良师,记得我第一年考试失利,被迫来到另一个陌生的学校复读,选择复读

6、的我依然不思悔改,继续堕落,因为有碰巧我们是同乡,一直很深的记得那次大规模的分班,我成了被遗忘的一个,你您的一番教导让我猛然觉醒,为了我以后的辉煌人生,我不能这样堕落,要用学习改变我的命运。那一年跟着您我成长了很多,从此我的目标开始明确起来。您的敬业精神又让我无比感动,早上的晨读你总是每天很早的到。看到我们都安心读书了,您才安心的走,初三是的非常时期,细心的你还经常找我们谈话,安慰我们紧张的心。一直忘不了的就是您得了病,还不愿耽误为我们讲课,拔了吊针立即就站在讲台上讲课,那一刻你可知道,我们是多么的感动如今,我离开初三也

7、已经四载,每年的新年和教师节我都发短信为你祝福,只是希望您的身体能过一直健康,您能一直很快乐的活着。该怎么感谢你,我的老师?有一道彩虹,不出现在雨后,也不出现在天空,它常出现在我心中,鞭策着我努力地向前冲-----是您,我的老师!因为您的指引,才有了我今天的自强不息.一直很关注着教我三年高中物理的王纪老师,想起您心里总是有那么一丝的心疼与感激,很偶然很偶然的我整个高中三年都能进入您所教的班级,或许这也是有缘吧,记得您讲课中生动的比喻,让原本乏味的物理课也充满了同学们开心的笑声,咱班的物理成绩每次都是年级的单科排名第一。也

8、使我对物理增加了更浓厚的兴趣。可您都快五十岁了,老不能戒烟,同学们一次次对你建议抽烟对身体不好,可您老是不能改,后来您抽烟的姿势竟也成了我们心中最优雅的姿势。您儿子和我们一样年纪,可您却总是为我们忙的很少管他的状况。该怎么感谢你,我的老师?没有您的慷慨奉献,哪有我收获的今天。还有一位老师,他虽没有教过我一节课,我甚至

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