初中你必须掌握介词用法及常用介词短语

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1、专题五介词直击中考考点考点一介词辨析重难点精析介词的考查以单个介词用法辨析为主，考生需熟练掌握常见介词的用法。时间介词(重点考查)（1）at用在表示具体的时间点时，常用在表示几点钟、夜里、中午等时间的词组中。如：atsixo’clock在六点;atnoon在中午;atmidnight在半夜;atnight在夜里（2）in用在表示某个世纪、某年、某月、某个季节以及早晨、上午、下午、晚上时。如：inOctober在十月;inwinter在冬季;inthemorning/afternoon/eveni

2、ng在早上/下午/晚上intheeighteenthcentury在十八世纪;intwentyfourteen在2014年（3）on用在表示具体的某一天或某一天的上午、下午、晚上时。如：onMonday在星期一;onJulythefirst在七月一号;onSundaymorning在星期天早上;onChildren’sDay在儿童节【注意】在以this,that,next,last,tomorrow,yesterday等开始的时间前不用介词。（4）since,after“since加过去时间点”

3、表示从过去某一点时间开始的时段，since词组要与现在完成时连用。如：Ihaven’tmethimsince2005.自从2005年来，我再也没有见过他。而“after加一段时间”所表示的时段已经过去，因而要与一般过去时连用。Afterfivedaystheboycameback.五天后，那男孩回来了。(5)in,after“in加一段时间”，与将来时态连用，表示“过多长时间以后”的意思。如：Hewillbebackintwomonths.　他将在两个月后回来。“after加时间点”,与将来时态

4、连用；“after加一段时间”，与过去时态连用。Hewillarriveafterfouro’clock.四点钟后，他将会到达。Hereturnedafteramonth.一个月后，他回来了。(6)till,until,before,for,bytill,until“到什么时候为止，直到什么之时”，在肯定句中要用延续性动词。在否定句中，not...till/until“直到……才”，引导时间状语从句，谓语动词用短暂性动词。如：I’llwaitforyoutill/untilteno’clock

5、.我会等你到十点钟。Ididn’tgotobeduntil/tillmymothercamebacklastnight.昨晚直到妈妈回来我才睡觉。before“在什么之前”,后接时间点。如：Hewillfinishhishomeworkbeforefive.五点前他将完成作业。“for加一段时间”，表示“已经多长时间了”，强调某动作或状态持续了多久，能与过去、现在、将来等多种时态连用，谓语动词只能用延续性动词。如：—HowlongareyoustayinginHongKong?你打算在香港停

6、留多久？—Forsixdays.六天。by“到什么时候为止”，可用于一般时态或完成时态中。如：BytheendoflasttermIhadlearned2，000words.到上学期为止我已学了2，000个单词。方位介词（1）in在某物里面；在某个范围内。如：Sheputherbookinthedesk.她把书放进了书桌里。（2）on在某物上面；指相邻或接壤。如：Thereisanappleonthetable.桌子上有个苹果。ShaanxiProvinceisonthenorthofSich

7、uanProvince.陕西省位于四川省的北部。（3）at通常用于小地方，如门牌号前。如：Helivesatasmallvillage.他住在一个小山村。TomlivesatNo.twenty-seven,RenmingRoad.汤姆住在人民路27号。（4）to指互不接壤，尤其指隔海相望。如：JapanistotheeastofChina.日本在中国的东面。（5）infrontof在某物前面，强调一个物体在另一个物体外部的前面。如：Ariverflowsinfrontofthehouse.房子前

8、有一条河。（6）between指在两者之间。如：Canyoutellmethedifferencesbetweenthetwomaps?你能说出这两幅地图的不同吗？方式介词（1）by表示“用、以、靠、通过某种方法”，多指使用某种交通工具。如：Helikestotravelbycar.他喜欢开车旅行。（2）in表示使用某种语言、材料等。如：Shewrotealetterinblackink.她用黑色墨水写信。（3）with表示使用某一工具。如：Pleasespeakwithamicrophone.